Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Anestēzija diagnostisko manipulāciju laikā un akūtajā ķirurģijā
Kursa kods
RAR_074
Zinātnes nozare
Anestezioloģija un reanimatoloģija; Klīniskā medicīna
Kredītpunkti (ECTS)
5,00
Mērķauditorija
Ārstniecība
LKI
8. līmenis
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Oļegs Sabeļņikovs
Rezidentūras specialitāte
Specialitāte
Anesteziologs, reanimatologs
Vadītājs
Oļegs Sabeļņikovs
Kontaktinformācija
-
Par studiju kursu
Mērķis
Nodrošināt rezidentam izpratni par perioperatīvo aprūpi diagnostisko manipulāciju laikā, kā arī nodrošināt teorētisko zināšanu un specifisko prasmju attīstību anestēzijas metožu pielietošanā diagnostisko manipulāciju laikā.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Rezidenti spēj demonstrēt specifiskās zināšanas un medicīnas teoriju izpratni anestēzijas jautājumos diagnostisko manipulāciju laikā, kas atbilst Anesteziologa, reanimatologa specialitātes prasībām, kas nodrošina pamatu radošai domāšanai klīniskajā praksē un daļēji arī pētniecībā, kā arī spēju darboties starpdisciplinārā saskarē.
Prasmes
1.Rezidenti spēj sekmīgi demonstrēt studiju kursā aprakstā iekļauto manipulāciju sekmīgu izpildi klīniskā vidē.
Kompetences
1.Rezidenti spēj sekmīgi pielietot apgūtās teorētiskās zināšanas un manipulāciju prasmes sekmīgi nodrošinot anestēziju un perioperatīvo aprūpi pacientiem diagnostisko manipulāciju laikā.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Teorētiskā sagatavošanās praktiskajām mācībām (ieskaitot arī kursā iekļauto prasmju apgūšanai), izmantojot rekomendētus mācību materiālus. Klīnisko prasmju pilnveidošana uz mulāžām, manekeniem, simulētā vidē.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Klīnisko prasmju apguvi novērtē praktisko mācību vadītājs, bet specialitātes programmas vadītājs organizē studiju kursu teorētisko zināšanu pārbaudi (saskaņā ar RSU Studiju reglamentu II). Teorētisko zināšanu vērtēšanai lieto dažādas zināšanu vērtēšanas metodes: daudzatbilžu testus, esejas, klīnisko problēmu risinājumu aprakstus, gadījumu prezentācijas, u.c.. Prasmes vērtē, novērojot veikumu darba vietā, kā arī izmanto novērojumus demonstrējumos uz manekena vai simulatora, kā arī objektīvi strukturēto klīnisko prasmju pārbaudi. Rezidentu zināšanas un prasmes vērtē ar atzīmi pēc 10 ballu sistēmas.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
Tēmas
|
Anestēzijas līmeņa un kvalitātes kontroles metodes (Entropija. Bispektrālā analīze).
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
Tēmas
|
Pacientu drošība anestezioloģijā
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
Tēmas
|
Anestēzija pacientiem ar neiromuskulāro patoloģiju
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
Tēmas
|
Anestēzija akūtajā ķirurģijā un diagnostisko manipulāciju laikā (CT, MR u.c.)
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
Tēmas
|
Anestēzija pacientiem ar iegūtām sirds kaitēm un pacientiem ar arteriālo hipertensiju
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
5,00
Semināru skaits:
5
Ilgums (nedēļās):
4
Gala pārbaudījums:
Eksāmens rezidentūrā (Teorija un prakse)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Klīniskā anestezioloģija un intensīvā terapija (Induļa Vanaga un Antoņinas Sondores redakcijā), Rīga: Medicīnas apgāds, 2017.
2.
Antoņina Sondore. Anestezioloģijas pamati vairāk nekā 1000 jautājumos un atbildēs. Rīga: Medicīnas apgāds, 2016.
Papildu literatūra
1.
M.S. Weiss, L.A. Fleisher. Non–operating room anesthesia. Saunders, 2015.
2.
“Smith and Aitkenhead's Textbook of Anaesthesia”: Churchill Livingstone. 6th edition; 2013.
3.
E.Vasiļevskis. Reģionālās anestēzijas ABC. Nacionālais Apgāds, 2008.
4.
Anesthesia. Miller R.D.(ed). New York: Churchill Livingstone, 7th Edition, 2010.
Citi informācijas avoti
3.
ESA Academy