Klīniskās aprūpes pamati
Studiju kursa īstenotājs
Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, mdak@rsu.lv, +371 67061568
Par studiju kursu
Mērķis
Teorētisko pamazināšanu un praktisko iemaņu apguve klīniskās aprūpes pamatos.
Priekšzināšanas
Anatomijā, fizioloģijā, patofizioloģijā, mikrobioloģijā.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studenti iegūs pamatzināšanas pacienta aprūpē.
Prasmes
1.Novērtēt pacienta stāvokli un praktiski veikt klīniskās prasmes, izmantojot piemērotu aprīkojumu.
Kompetences
1.Spēja lietot un izvērtēt atbilstošas klīniskās prasmes, medicīniskās ierīces un citas aktivitātes, optimālas pacientu aprūpes nodrošināšanai.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Teorētiska sagatavošanās studiju kursā iekļauto klīnisko prasmju apgūšanai, izmantojot rekomendētos materiālus. |
||
|
2.
Prasmju pilnveide |
-
|
-
|
|
Patstāvīgā klīniskās prasmes pilnveidošana MITC simulētā vidē. Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā. |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
10 balles
|
|
Studiju kursā tiek piemērots kumulatīvs vērtējums, kas veidojas no studējošā semestra laikā iegūtajiem testu vērtējumiem, nodarbību apmeklējuma un kolokvija vērtējuma. Studējošo zināšanu un prasmju novērtēšanai tiek izmantotas šādas pārbaudes metodes:
Kumulatīvā gala vērtējuma aprēķins Studiju kursa gala vērtējums ir kumulatīvs un tiek aprēķināts, summējot katras vērtēšanas komponentes svērto ieguldījumu: Gala vērtējums = (testu vidējais vērtējums × 0,40) + (apmeklējuma vērtējums × 0,10) + (kolokvija vērtējums × 0,50). Kumulatīvais gala vērtējums tiek izteikts 10 ballu sistēmā. Tas atspoguļo studējošā sasniegumus visa studiju kursa apguves laikā, ietverot teorētisko zināšanu pārbaudi, dalību nodarbībās un klīnisko prasmju praktiskās apguves novērtējumu. |
||
Studiju kursa tēmu plāns
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Higiēnas un pretepidēmiskā režīma pamatprasības veselības aprūpes iestādē.
Apraksts
Higiēniskā un pretepidēmiskā režīma pamatprasības ārstniecības iestādē nosaka nepieļaut infekcijas slimību izplatīšanos ārstniecības iestādē. Pamatprasības nosaka saskaņā ar piesardzības principu, ka jebkurš pacients var būt infekcijas slimības izraisītāja nēsātājs un tā orgāni, audi, bioloģiskie šķidrumi un atdalījumi tieši vai netieši izplata dzīvus infekcijas slimības izraisītājus vidē, kas tādējādi, iespējams, ir piesārņota. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Roku mazgāšanas un dezinfekcijas principi. Individuālie aizsardzības līdzekļi (IAL) veselības aprūpes personālam.
Apraksts
Roku apstrādei izmantojamās metodes: roku mazgāšana ar ziepēm un ūdeni; roku dezinfekcija ar spirtu saturošu līdzekli. IAL lieto, lai veiktu drošu pacienta aprūpi un izvairītos no bioloģiskajiem, ķīmiskajiem un mehāniskajiem riska faktoriem |
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Vitālie rādītāji.
Apraksts
Attīstīt izglītojamo spējas atšķirt fizioloģisku stāvokli no patoloģiska saskaņā ar vitālo rādītāju normām, dzīvībai svarīgām pazīmēm un pacienta vispārējā stāvokļa izvērtēšanu. Attīstīt prasmes veikt pacienta aprūpi, ievērojot pacienta vitālos un antropoloģiskos rādītājus un drošības aspektus. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Vitālās pazīmes un to noteikšana.
Apraksts
Prasmes noteikt vitālo rādītāju pamatmērījumus - asinsspiediens, ķermeņa temperatūra, pulss, elpošana un skābekļa saturācija. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
2
|
Tēmas
|
Antropometriskie rādītāji un to noteikšana.
Apraksts
Prasme noteikt pacienta vecuma grupai atbilstošus antropometriskos rādītājus. |
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
Tiešsaiste
|
2
|
Tēmas
|
Brūču aprūpes pamatprincipi
Apraksts
Attīstīt studējošo zināšanas un praktiskās iemaņas brūču novērtēšanā un aprūpē, ievērojot aseptikas principus, izvēloties brūces veidam un dzīšanas stadijai atbilstošu aprūpes taktiku un pārsējus, kā arī veicinot komplikāciju profilaksi un brūces dzīšanu. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Desmurģijas pamati
Apraksts
Nodarbībā studējošie apgūst desmurģijas pamatprincipus, pārsēju veidus, to pielietojuma indikācijas un uzlikšanas tehnikas. Tiek apskatīti pārsienamie materiāli, pārsēju klasifikācija un pārsēja izvēle atbilstoši ķermeņa anatomiskajai lokalizācijai un klīniskajai situācijai. Praktiskajā nodarbības daļā studējošie apgūst un pilnveido dažādu saišu pārsēju uzlikšanas tehniku, pievēršot uzmanību pareizai ekstremitātes pozicionēšanai, pārsēja fiksācijai, pacienta komfortam un asinsrites saglabāšanai. Tiek analizētas biežākās kļūdas pārsēju uzlikšanā un iespējamās komplikācijas. |
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Zāļu administrēšana
Apraksts
Lekcijā tiek aplūkoti zāļu administrēšanas pamatprincipi un drošas medikamentu lietošanas nosacījumi. Studējošie iepazīstas ar zāļu formām, ievades ceļiem un to izvēli atbilstoši pacienta stāvoklim un nozīmētajai terapijai. Tiek analizēti zāļu sagatavošanas, devas pārbaudes un administrēšanas posmi, pacienta identifikācija, alerģiju un kontrindikāciju izvērtēšana, kā arī zāļu iedarbības un iespējamo nevēlamo blakusparādību novērošana. Īpaša uzmanība tiek pievērsta drošas zāļu administrēšanas principiem, medikamentu lietošanas kļūdu profilaksei, infekciju kontroles prasībām, zāļu uzglabāšanai un dokumentēšanai. Tiek aplūkota veselības aprūpes speciālista profesionālā atbildība un pacienta izglītošana par drošu un pareizu zāļu lietošanu. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
2
|
Tēmas
|
Zāļu administrēšana. Injekcijas.
Apraksts
Parenterāla zāļu ievade. Aprīkojums parenterālai zāļu ievadei.Injekcijas. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Kolokvijs
Apraksts
Prasmju pārbaude |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Kolokvijs
Apraksts
Prasmju pārbaude |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Higiēnas un pretepidēmiskā režīma pamatprasības veselības aprūpes iestādē.
Apraksts
Higiēniskā un pretepidēmiskā režīma pamatprasības ārstniecības iestādē nosaka nepieļaut infekcijas slimību izplatīšanos ārstniecības iestādē. Pamatprasības nosaka saskaņā ar piesardzības principu, ka jebkurš pacients var būt infekcijas slimības izraisītāja nēsātājs un tā orgāni, audi, bioloģiskie šķidrumi un atdalījumi tieši vai netieši izplata dzīvus infekcijas slimības izraisītājus vidē, kas tādējādi, iespējams, ir piesārņota. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Roku mazgāšanas un dezinfekcijas principi. Individuālie aizsardzības līdzekļi (IAL) veselības aprūpes personālam.
Apraksts
Roku apstrādei izmantojamās metodes: roku mazgāšana ar ziepēm un ūdeni; roku dezinfekcija ar spirtu saturošu līdzekli. IAL lieto, lai veiktu drošu pacienta aprūpi un izvairītos no bioloģiskajiem, ķīmiskajiem un mehāniskajiem riska faktoriem |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Vitālie rādītāji.
Apraksts
Attīstīt izglītojamo spējas atšķirt fizioloģisku stāvokli no patoloģiska saskaņā ar vitālo rādītāju normām, dzīvībai svarīgām pazīmēm un pacienta vispārējā stāvokļa izvērtēšanu. Attīstīt prasmes veikt pacienta aprūpi, ievērojot pacienta vitālos un antropoloģiskos rādītājus un drošības aspektus. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Vitālās pazīmes un to noteikšana.
Apraksts
Prasmes noteikt vitālo rādītāju pamatmērījumus - asinsspiediens, ķermeņa temperatūra, pulss, elpošana un skābekļa saturācija. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Antropometriskie rādītāji un to noteikšana.
Apraksts
Prasme noteikt pacienta vecuma grupai atbilstošus antropometriskos rādītājus. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Brūču aprūpes pamatprincipi
Apraksts
Attīstīt studējošo zināšanas un praktiskās iemaņas brūču novērtēšanā un aprūpē, ievērojot aseptikas principus, izvēloties brūces veidam un dzīšanas stadijai atbilstošu aprūpes taktiku un pārsējus, kā arī veicinot komplikāciju profilaksi un brūces dzīšanu. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Brūču aprūpes pamatprincipi
Apraksts
Attīstīt studējošo zināšanas un praktiskās iemaņas brūču novērtēšanā un aprūpē, ievērojot aseptikas principus, izvēloties brūces veidam un dzīšanas stadijai atbilstošu aprūpes taktiku un pārsējus, kā arī veicinot komplikāciju profilaksi un brūces dzīšanu. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Desmurģijas pamati
Apraksts
Nodarbībā studējošie apgūst desmurģijas pamatprincipus, pārsēju veidus, to pielietojuma indikācijas un uzlikšanas tehnikas. Tiek apskatīti pārsienamie materiāli, pārsēju klasifikācija un pārsēja izvēle atbilstoši ķermeņa anatomiskajai lokalizācijai un klīniskajai situācijai. Praktiskajā nodarbības daļā studējošie apgūst un pilnveido dažādu saišu pārsēju uzlikšanas tehniku, pievēršot uzmanību pareizai ekstremitātes pozicionēšanai, pārsēja fiksācijai, pacienta komfortam un asinsrites saglabāšanai. Tiek analizētas biežākās kļūdas pārsēju uzlikšanā un iespējamās komplikācijas. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Zāļu administrēšana. Injekcijas.
Apraksts
Parenterāla zāļu ievade. Aprīkojums parenterālai zāļu ievadei.Injekcijas. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Zāļu administrēšana. Injekcijas.
Apraksts
Parenterāla zāļu ievade. Aprīkojums parenterālai zāļu ievadei.Injekcijas. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību izbraukums
|
2
|
Tēmas
|
Kolokvijs
Apraksts
Prasmju pārbaude |
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
Klīniskās procedūras un pacientu drošība / Dzintra Puriņa, Ināra Upmale. Rīga : Rīgas Stradiņa universitātes Sarkanā Krusta medicīnas koledža, 2018.
Ministru kabineta noteikumi Nr. 104 . Noteikumi par higiēniskā un pretepidēmiskā režīma pamatprasībām ārstniecības iestādē. Rīgā 2016. gada 16. februārī (prot. Nr.8 21.§); Ministru kabineta noteikumi Nr. 104 Rīgā 2017. gada 28. februārī (prot. Nr. 10 7. §)
RSU Klīnisko prasmju reģistrs
Papildu literatūra
Perry, Anne Griffin. Clinical nursing skills & techniques / [edited by] Anne Griffin Perry, Patricia A. Potter, Wendy R. Ostendorf. 8th ed. St. Louis, Mo. : Elsevier, [2013], c2014
E-datubāzes un rīki