Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Profesionālā pilnveide kvalifikācijā rekreācijas speciālists II
Kursa kods
LSPA_446
Zinātnes nozare
Sporta pedagoģija; Sporta teorija un vēsture; Veselības un sporta zinātnes
Kredītpunkti (ECTS)
8,00
Mērķauditorija
Pedagoģija; Sporta treneris; Sporta zinātne; Uzņēmējdarbības vadība
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika (neklātiene)
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Kalvis Ciekurs
Struktūrvienības vadītājs
Renārs Līcis
Struktūrvienība
Individuālo un komandu sporta veidu katedra
Kontaktinformācija
LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006
Par studiju kursu
Mērķis
Pilnveidot spēju rekreācijas pasākumu satura veidošanā un vadīšanā, izmantojot nemateriālo kultūras mantojumu, dabas un antropogēnos resursus.
Priekšzināšanas
Sporta zinātnes profesionālā bakalaura programmā studējošajiem ir nepieciešamas zināšanas par Cilvēka funkcionēšanu, pedagoģijas un psiholoģijas jomā, kas dod studējošajiem iespēju izprast veicamās aktivitātes gan no anatomiski fizioloģiskā viedokļa, gan nopedagoģiski psiholoģiskā viedokļa. Nepieciešamas angļu valodas zināšanas pietiekamā līmenī, lai lasītu nozares literatūru un orientētos kursa terminoloģijā angļu valodā.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studējošie aprakstīs rekreācijas pasākumu satura veidošanas un vadīšanas teorētiskos principus.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Dalība semināros nodarbību laikā • Nemateriālā kultūras mantojuma analīze - latviešu tradīciju kontekstā • Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens
2.Studējošie raksturos nemateriālā kultūras mantojuma, dabas un antropogēno resursu veidus un to izmantošanas iespējas rekreācijas pasākumos.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens • Nemateriālā kultūras mantojuma analīze - latviešu tradīciju kontekstā • Dalība semināros nodarbību laikā
3.Studējošie Skaidros rekreācijas aktivitāšu plānošanas, organizēšanas un vadīšanas metodiskās pieejas dažādām mērķauditorijām, dažādos gada laikos.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Nemateriālā kultūras mantojuma analīze - latviešu tradīciju kontekstā • Dalība semināros nodarbību laikā • Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens
4.Studējošie analizēs ilgtspējīgas attīstības, drošības un kultūras mantojuma saglabāšanas principus rekreācijas pasākumu organizēšanā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Nemateriālā kultūras mantojuma analīze - latviešu tradīciju kontekstā • Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens • Dalība semināros nodarbību laikā
Prasmes
1.Izveido pasākuma saturu, vadoties no sabiedrības grupas vajadzībām un nepieciešamo fizisko un garīgo darbaspēju atjaunošanu ar rekreācijas aktivitātēm un paņēmieniem.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Dalība semināros nodarbību laikā • Nemateriālā kultūras mantojuma analīze - latviešu tradīciju kontekstā • Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens
2.Analizē un izvērtē nemateriālā kultūras mantojuma, dabas un antropogēnos resursus rekreācijas pasākumu satura izstrādei.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens • Nemateriālā kultūras mantojuma analīze - latviešu tradīciju kontekstā • Dalība semināros nodarbību laikā
3.Plāno un izstrādā rekreācijas aktivitātes dažādām dalībnieku grupām - patstāvīgi.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Nemateriālā kultūras mantojuma analīze - latviešu tradīciju kontekstā • Dalība semināros nodarbību laikā • Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens
4.Pielieto radošas un interaktīvas metodes rekreācijas aktivitāšu vadīšanā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Nemateriālā kultūras mantojuma analīze - latviešu tradīciju kontekstā • Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens • Dalība semināros nodarbību laikā
5.Organizē un vada rekreatīvas aktivitātes, nodrošinot dalībnieku iesaisti, drošību un pozitīvu pieredzi.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Dalība semināros nodarbību laikā
6.Novērtē rekreatīvu aktivitāšu rezultātus un pilnveido to saturu, balstoties uz analīzi un atgriezenisko saiti.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Dalība semināros nodarbību laikā • Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens
Kompetences
1.Studējošie spēj izvērtēt fiziskās sagatavotības nozīmi rekreācijas pasākumos un piemēro rekreācijas aktivitāšu veidus, lai sasniegtu sabiedrības grupas mērķus.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens • Nemateriālā kultūras mantojuma analīze - latviešu tradīciju kontekstā
2.Studējošie prot patstāvīgi izstrādā un īsteno rekreatīvas aktivitātes, integrējot nemateriālo kultūras mantojumu, dabas un antropogēnos resursus.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Dalība semināros nodarbību laikā • Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens
3.Studējošie spēj pieņemt profesionālus un ilgtspējīgus lēmumus rekreatīvu aktivitāšu plānošanā un vadīšanā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Dalība semināros nodarbību laikā
4.Studējošie spēj sadarboties ar dažādām iesaistītajām pusēm (kopienām, institūcijām, dalībniekiem) rekreācijas aktivitāšu īstenošanā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens
5.Studējošie spēj kritiski izvērtē savu profesionālo darbību un pilnveido rekreatīvu pasākumu organizēšanas praksi.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Nemateriālā kultūras mantojuma analīze - latviešu tradīciju kontekstā |
30,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Studējošie apraksta un analizē nemateriālā kultūras mantojuma būtību un iespējas tautsaimniecības veicināšanā - klientu un tūristu piesaistē. Nepieciešams aprakstīt vismaz 3 dažādas gadskārtu tradīcijas latviešu kultūrā, un kā tās pielāgot rekreācijas aktiviāšu un pasākuma veidošanā. Piedāvāt katrai latviešu tradīcijai vismaz 5 dažādas rekreatīvas aktivitātes, kur pamats ir nolatviešu nemateriālā kultūras mantojuma ar pielāgotu savu piedāvājumu vai to variantiem. Vienlaikus izstrādājot norisi, noteikumus un mērķi, kam tas ir radīts. Kopējais apjoms referātam ir no 10 līdz 12 lpp. |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Dalība semināros nodarbību laikā |
30,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Aktīva dalība semināru laikā, individuālosun grupu darbos: +) Individuāli un komandās izstrādāt plānus, diskutēt un prezentēt nemateriālā kultūras mantojuma un latviešu gadskārtu tradīciju izmantošanu rekreatīvās aktivitātēs +) Rekreatīvu aktivitāšu izstrāde un kursa pasākumu organizēšana Lieldienās - iekļaujoties nemateriālā kultūras mantojuma un tautas tradīciju kontekstā +) Antropogēno resursu izpēte Latvijas, Baltijas teritorijās, piedāvāju analīze un pielāgošana vietējam tirgum - patērētājam |
||
|
2.
Latviešu tradīciju - kultūras nemateriālā mantojuma rekreatīva pasākuma organizēšana un vadīšana |
10,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Studējošie organizēun vada Lieldienu pasākuma rekreatīvās aktivitātes brīvdabā (iespējami: Brīvdabas muzejs): +) saskaņo pasākuma un aktivitāšu norisi ar atbildīgājām institūcijām +) sagatavo nepieciešamo inventāru aktivitāšu veikšanai +) sagatavo scenāriju un realizē to atbilstošos kostīmos, ja nepieciešams +) atgriezensikās saites veidošana un analīze |
||
|
3.
Rakstisks pārbaudes darbs antropogēnie resursi un nemateriālais kultūras mantojums Latvijā - eksāmens |
30,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
+) dažādi latviskie gadskārtu pasākumi, nemateriālā kultūras mantojuma kontekstā +) mērķauditorija, bērni, pieaugušie, seniori u.c. +) pasākuma fāze Studējošais konspektē - rekreatīvas aktivitātes, kuras pēc tam apraksta veinlaikus dodot norādījumus par noteikumiem un izpildes gaitu. Dotais laiks aktivitāšu izstrādei 60 min.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ievads atpūtas/rekreācijas pasākumu organizēšanā un vadīšanā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ievads atpūtas/rekreācijas pasākumu organizēšanā un vadīšanā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ievads atpūtas/rekreācijas pasākumu organizēšanā un vadīšanā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tūrisms, Kultūras tūrisms, laiku tūrisms, ekotūrisms un rekreācija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tūrisms, Kultūras tūrisms, laiku tūrisms, ekotūrisms un rekreācija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tūrisms, Kultūras tūrisms, laiku tūrisms, ekotūrisms un rekreācija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums, tā veidi. Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas (Mārtiņi, Ziemassvētki, Lielā diena, Jāņi).
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums, tā veidi. Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas (Mārtiņi, Ziemassvētki, Lielā diena, Jāņi).
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums, tā veidi. Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas (Mārtiņi, Ziemassvētki, Lielā diena, Jāņi).
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums, tā veidi. Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas (Mārtiņi, Ziemassvētki, Lielā diena, Jāņi).
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas rekreācijas pasākumu saturā, Mārtiņdienas pasākuma satura veidošana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas rekreācijas pasākumu saturā, Mārtiņdienas pasākuma satura veidošana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas rekreācijas pasākumu saturā, Mārtiņdienas pasākuma satura veidošana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas rekreācijas pasākumu saturā, Mārtiņdienas pasākuma satura veidošana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Mārtiņdienas pasākuma praktiskā norise, atgriezeniskā saite
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Mārtiņdienas pasākuma praktiskā norise, atgriezeniskā saite
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Mārtiņdienas pasākuma praktiskā norise, atgriezeniskā saite
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums pasākumu saturā, maskošanās nozīme
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums pasākumu saturā, maskošanās nozīme
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums pasākumu saturā, maskošanās nozīme
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums pasākumu saturā, maskošanās nozīme
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums pasākumu saturā, maskošanās nozīme
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Budēļu maskas gatavošana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Budēļu maskas gatavošana
|
-
Pārbaudījums
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums tūrismā un kultūras tūrismā
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
4,00
Kontaktstundas:
48 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
2. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Pasākuma preses relīzes gatavošana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Pasākuma preses relīzes gatavošana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Pasākuma preses relīzes gatavošana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Pasākuma preses relīzes gatavošana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Veselības veicināšanas politika valstī
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Veselības veicināšanas politika valstī
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Veselības veicināšanas politika valstī
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Cilvēka fiziskā un garīgā labsajūta saistībā ar veselību
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Cilvēka fiziskā un garīgā labsajūta saistībā ar veselību
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Cilvēka fiziskā un garīgā labsajūta saistībā ar veselību
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Veselību ietekmējošie paradumi. Hronisko slimību epidemioloģija. Rekreācijas pasākumi hronisko slimību gadījumos.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Veselību ietekmējošie paradumi. Hronisko slimību epidemioloģija. Rekreācijas pasākumi hronisko slimību gadījumos.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Veselību ietekmējošie paradumi. Hronisko slimību epidemioloģija. Rekreācijas pasākumi hronisko slimību gadījumos.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Vajadzību noteikšana veselības uzlabošanā un nostiprināšanā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Vajadzību noteikšana veselības uzlabošanā un nostiprināšanā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Iespējamie rekreācijas pasākumi veselības nostiprināšanai
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Iespējamie rekreācijas pasākumi veselības nostiprināšanai
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Iedzīvotāju iesaistīšana veselību veicinošos pasākumos. Veselības nostiprināšanas plānošana. Veselību nostiprinošo projektu veidošana un īstenošana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lielā diena, kā nemateriālais kultūras mantojums, tradīciju izmantošana rekreācijas pasākuma saturā. Lielās dienas pasākuma scenārija gatavošana un pasākuma plānošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lielā diena, kā nemateriālais kultūras mantojums, tradīciju izmantošana rekreācijas pasākuma saturā. Lielās dienas pasākuma scenārija gatavošana un pasākuma plānošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lielās dienas pasākuma organizēšana un praktiskā vadīšana, atgriezeniskā saite
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Trašu veidi, dienas, nakts trases, to satura veidošana organizēšana un vadīšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Trašu veidi, dienas, nakts trases, to satura veidošana organizēšana un vadīšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nakts trases praktiska organizēšana un vadīšana, atgriezeniskā saite
|
-
Pārbaudījums
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Rekreācijas aktivitāšu plānošna
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
4,00
Kontaktstundas:
48 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
NEPILNA LAIKA (NEKLĀTIENE)
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ievads atpūtas/rekreācijas pasākumu organizēšanā un vadīšanā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tūrisms, Kultūras tūrisms, laiku tūrisms, ekotūrisms un rekreācija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tūrisms, Kultūras tūrisms, laiku tūrisms, ekotūrisms un rekreācija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums, tā veidi. Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas (Mārtiņi, Ziemassvētki, Lielā diena, Jāņi).
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums, tā veidi. Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas (Mārtiņi, Ziemassvētki, Lielā diena, Jāņi).
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums, tā veidi. Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas (Mārtiņi, Ziemassvētki, Lielā diena, Jāņi).
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas rekreācijas pasākumu saturā, Mārtiņdienas pasākuma satura veidošana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas rekreācijas pasākumu saturā, Mārtiņdienas pasākuma satura veidošana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Gadskārtu ieražu svētki un Latviešu tautas tradīcijas rekreācijas pasākumu saturā, Mārtiņdienas pasākuma satura veidošana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Mārtiņdienas pasākuma praktiskā norise, atgriezeniskā saite
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums pasākumu saturā, maskošanās nozīme
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Budēļu maskas gatavošana
|
-
Pārbaudījums
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums tūrismā un kultūras tūrismā
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
4,00
Kontaktstundas:
24 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
2. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Pasākuma preses relīzes gatavošana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Pasākuma preses relīzes gatavošana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Veselības veicināšanas politika valstī
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Cilvēka fiziskā un garīgā labsajūta saistībā ar veselību
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Veselību ietekmējošie paradumi. Hronisko slimību epidemioloģija. Rekreācijas pasākumi hronisko slimību gadījumos.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Vajadzību noteikšana veselības uzlabošanā un nostiprināšanā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Iedzīvotāju iesaistīšana veselību veicinošos pasākumos. Veselības nostiprināšanas plānošana. Veselību nostiprinošo projektu veidošana un īstenošana
|
|
Nakts trases praktiska organizēšana un vadīšana, atgriezeniskā saite
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lielā diena, kā nemateriālais kultūras mantojums, tradīciju izmantošana rekreācijas pasākuma saturā. Lielās dienas pasākuma scenārija gatavošana un pasākuma plānošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lielā diena, kā nemateriālais kultūras mantojums, tradīciju izmantošana rekreācijas pasākuma saturā. Lielās dienas pasākuma scenārija gatavošana un pasākuma plānošana.
|
|
Lielās dienas pasākuma organizēšana un praktiskā vadīšana, atgriezeniskā saite
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Trašu veidi, dienas, nakts trases, to satura veidošana organizēšana un vadīšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Trašu veidi, dienas, nakts trases, to satura veidošana organizēšana un vadīšana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nemateriālais kultūras mantojums tūrismā un kultūras tūrismā
|
-
Pārbaudījums
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Rekreācijas aktivitāšu plānošna
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
4,00
Kontaktstundas:
24 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Īpaši aizsargājamās dabas teritorijas
2.
Latvijas lauku tūrisma asociacija „Lauku ceļotājs”.
3.
„Rekreācijas speciālists” profesijas standarts
4.
Ways to reduce the anthropogenic load during visits to specially protected natural areas for recreational purposes
5.
Synthetic Analysis of Thematic Studies towards Determining the Recreational Potential of Anthropogenic Reservoirs
6.
Relative effects of recreational activities on a temperate terrestrial wildlife assemblage
7.
Balancing recreation and flood safety for integrated coastal management: Understanding beach visitors' types of attitude and behaviour in sandy anthropogenic shores
8.
Intangible Cultural Heritage in Tourism: Research Review and Investigation of Future Agenda
9.
Creating value from intangible cultural heritage—the role of innovation for sustainable tourism and regional rural development
10.
INTANGIBLE CULTURAL HERITAGE AND THEIR INFLUENCE ON FINANCIAL RESULTS IN RURAL TOURISM
11.
TRADITION AND CULTURE AS THE BASE FOR THE TOURISM PRODUCT: CASE OF UNESCO INTANGIBLE HERITAGE
Papildu literatūra
1.
Pētersone A., Ušča M., Pusvilka A., Krastiņa S. Videi draudzīgu pasākumu organizēšana. Rokasgrāmata. „SIA Gandrs poligrāfija”. 2015.