Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Sistēmiskā pieeja konsultēšanā
Kursa kods
LF_550
Zinātnes nozare
Psiholoģija; Vispārīgā psiholoģija
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Psiholoģija
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Ingūna Griškēviča
Struktūrvienības vadītājs
Dita Role
Struktūrvienība
RSU Liepājas filiāle
Kontaktinformācija
Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, vppk@rsu.lv, vppk@rsu.lv, +371 67061590
Par studiju kursu
Mērķis
Iepazīstināt maģistrantus ar sistēmiskās konsultēšanas un psihoterapijas pamatprincipiem un teorijām; attīstīt izpratni par sistēmisko principu izmantošanu veselības psihologa darbā, teorētiskās un praktiskās nodarbībās apgūt prasmes izmantot sistēmiskās konsultēšanas principus darbā ar indivīdu, pāri un ģimeni.
Priekšzināšanas
Apgūti studiju kursi: Attīstības psiholoģija, Personības psiholoģija, Ģimenes psiholoģija, Diferenciālā psiholoģija, Psiholoģiskā konsultēšana, Grupu konsultēšana un psihoterapija.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Paskaidro atšķirības starp individuālo un sistēmisko pieeju konsultēšanā; apraksta sistēmiskās konsultēšanas pamatprincipus, galvenās teorijas un to būtiskākos jēdzienus; apraksta galvenās intervences sistēmiskajā pieejā konsultēšanā.
Prasmes
1.Izveido ģimenes genogrammu, apraksta to un analizē vairāku paaudžu sistēmas kontekstā; veic sistēmiskās intervences – uzdot sistēmiskos jautājumus, izveidot ģimenes skulptūru lomu spēles situācijā mazajā grupā.
Kompetences
1.Izvērtē ģimenes sistēmas funkcionēšanu vairāku paaudžu kontekstā no veselības psihologa viedokļa.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Patstāvīgi lasīt norādītos avotus un literatūru, balstoties uz doto gadījuma aprakstu, izveidot prezentāciju par kādu no teorētiskajām pieejām sistēmiskajā konsultēšanā un psihoterapijā un prezentēt to grupā. Izveidot savas ģimenes genogrammu vismaz trijās paaudzēs un pamatojoties uz teoriju, aprakstīt to un iesniegt.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Aktīva piedalīšanās lekcijās un nodarbībās (30%), prezentācijas izveidošana par kādu no sistēmiskās konsultēšanas teorētiskajiem modeļiem un prezentācija (40%), genogrammas izveidošana un rakstiska analīze (30%).
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sistēmiskās konsultēšanas un psihoterapijas pamatprincipi un galvenie jēdzieni. Biopsihosociālā pieeja skatījumā uz indivīdu, pāri, ģimeni.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sistēmiskās konsultēšanas un psihoterapijas pamatprincipi un galvenie jēdzieni. Biopsihosociālā pieeja skatījumā uz indivīdu, pāri, ģimeni.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Grupa un ģimene kā sistēma. Ģimenes formas, ģimenes attīstība – dzīves cikli, subsistēmas ģimenē. Funkcionālas un disfunkcionālas ģimenes. Atšķirības starp individuālo un sistēmisko pieeju konsultēšanā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Grupa un ģimene kā sistēma. Ģimenes formas, ģimenes attīstība – dzīves cikli, subsistēmas ģimenē. Funkcionālas un disfunkcionālas ģimenes. Atšķirības starp individuālo un sistēmisko pieeju konsultēšanā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ģimenes, pāra un indivīda sistēmiskā izvērtēšana. Konsultēšanas fāzes.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ģimenes, pāra un indivīda sistēmiskā izvērtēšana. Konsultēšanas fāzes.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ģimenes genogrammas izveidošana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ģimenes genogrammas izveidošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sistēmiskās konsultēšanas un psihoterapijas teorētiskie modeļi praksē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sistēmiskās konsultēšanas un psihoterapijas teorētiskie modeļi praksē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sistēmiskās konsultēšanas un psihoterapijas teorētiskie modeļi praksē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sistēmiskās konsultēšanas un psihoterapijas teorētiskie modeļi praksē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Intervences sistēmiskajā konsultēšanā. Sistēmiskie jautājumi, ģimenes fotogrāfija, ģimenes skulptūra, ģimenes rituāli.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Intervences sistēmiskajā konsultēšanā. Sistēmiskie jautājumi, ģimenes fotogrāfija, ģimenes skulptūra, ģimenes rituāli.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Intervences sistēmiskajā konsultēšanā. Sistēmiskie jautājumi, ģimenes fotogrāfija, ģimenes skulptūra, ģimenes rituāli.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Intervences sistēmiskajā konsultēšanā. Sistēmiskie jautājumi, ģimenes fotogrāfija, ģimenes skulptūra, ģimenes rituāli.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Corey, G. (2009). Theory and practice of counseling and psychotherapy. (8th ed.). Australia, ThomsonBrooks/Cole.
2.
Metcalf, L.(Ed.). (2011). Marriage and Family Therapy. A Practice – OrienterApproach. NewYork: SpringerPublishingCompany, LLC.
3.
Goldenberg, H., &Goldenberg, I. (2013). Family therapy: An Overview (8th ed.). Belmont: BrooksCole, CengageLearning.
Papildu literatūra
1.
Doherty, W. J. (1983). Family therapy and family medicine: toward the primary care of families.NewYork: London,Guilfordpress.
2.
Asen, E., Tomson, D., Tomson, P., &Young, V. (2004). Ten minutes to the family. Systemic interventions inprimary care,London. Routledge.
3.
Wachtel, E. F. (1986). Family dynamics in individual psychotherapy: a guide to clinical strategies. NewYork: London: GuilfordPress.
Citi informācijas avoti
1.
Journal of Counseling and Psychotherapy
2.
Journal of Couple & Relationship Therapy
3.
Journal of Family Psychotherapy
4.
Journal of Family Therapy
5.
Journal of Family Issues
6.
Journal of Marital and Family Therapy
7.
Journal of Systemic Therapies