Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Prakse VII
Kursa kods
MDAK_352
Zinātnes nozare
Klīniskā medicīna; Veselības aprūpes zinātne
Kredītpunkti (ECTS)
15,00
Mērķauditorija
Māszinības
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Inita Stūre-Stūriņa
Struktūrvienības vadītājs
Kristaps Circenis
Struktūrvienība
Māszinību un dzemdību aprūpes katedra
Kontaktinformācija
Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, mdak@rsu.lv, +371 67061568
Par studiju kursu
Mērķis
Nostiprināt 1., 2., 3. un 4. studiju gadā apgūtās teorētiskās, profesionālās zināšanas, prasmes un iemaņas, sniedzot kvalitatīvu aprūpi pacientiem dažādos vecuma posmos. Nodrošināt māsu prakses kvalitāti un attīstību, realizēt uz pierādījumiem balstītu aprūpes procesu. Realizēt uz indivīdu centrētu aprūpi, izglītot pacientus un viņu ģimeni vai likumiskos pārstāvjus, izglītot māsas un citus veselības un sociālās aprūpes komandas dalībniekus (6 KP apjomā).
Apgūt prasmes vadīt veselības aprūpes darba nodrošināšanai nepieciešamos resursus (4 KP apjomā)
Priekšzināšanas
Līderības un vadības prasmes māsu praksē. Pacientu drošība, tiesības, konfidencialitāte ,pedagoģija veselības aprūpē. Klīniskā farmakoloģija un medikamentozā aprūpe, klīniskās aprūpes pamati, klīniskā aprūpe, aprūpes process un māszinību teorijas, starppersonu saskarsme veselības aprūpē, prakse I, II, III, IV, V, psihiatrija un narkoloģija, vispārējā aprūpe, Ģimenes medicīna, Neiroloģija un pacientu aprūpe, Mentālā veselība un pacientu aprūpe, 1.-4. studiju gada Māszinību programmā definētos studiju kursus.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Zināšanas vispārējās un specializētās pacientu aprūpes nodrošināšanā un izglītošanā, pacientu drošībā. Zināšanas efektīvas veselības aprūpes organizācijas vadībā, risku vadībā, darba organizācijas procesos un to vadīšanā.
Prasmes
1.Īstenot uz pierādījumiem balstītu aprūpi, izmantot kritiskās domāšanas pieeju pacientu aprūpē. Izpratne par veselības aprūpes kvalitātes uzlabošanas metožu pielietošanu pacientu drošības kontekstā, līdzdarboties kvalitātes nodrošināšanas un uzlabošanas procesā. Izprast aprūpes komandas darba vadību, resursu plānošanu. Prasme plānot un realizēt mācību procesu māsām un aprūpes atbalsta personām. Plānot un realizēt pacientu izglītošanas procesu akūtu un hronisku slimību gadījumā.
Kompetences
1.Spēja īstenot pierādījumos balstītu aprūpi, nodrošināt pacienta aprūpes procesa nepārtrauktību. Spēja nodrošināt māsas prakses aprūpes kvalitāti un attīstību. Spēja izglītot pacientus un citus veselības aprūpes profesionāļus. Spēja vadīt veselības aprūpes darba nodrošināšanai nepieciešamos resursus.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Ievērot prakses paredzētās darba stundas un nostrādāt pilnā apjomā. Izstrādāt un aprobēt aprūpes dokumentāciju - metodi vai izglītošanas programmu. Aizpildīt praksē paredzēto dokumentāciju, abpusēji ierosinājumi par prakses kvalitatīvo un organizatorisko saturu
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Prakses pārskata – “Prakse VII” un prakses laikā izstrādās aprūpes dokumentācijas iesniegšana un aizstāvēšana. Vērtēts atbilstoši izstrādātajiem un publicētiem vērtēšanas kritērijiem (publicēts e-studijās).
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība – informatīvi/konsultējoša, atbalstot studējošo aprūpes dokumentācijas izstrādē
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
2
|
Tēmas
|
Prakses informatīvā daļa, prakses instruktāža
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
15,00
Kontaktstundas:
4 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Aizstāvēšana (Prakse)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
e-studijas materiāli: Metodiskie norādījumi “Prakse VII”
2.
Ervin, Naomi E. (2018). Advanced Public and Community Health Nursing Practice: Population Assessment, Program Planning and Evaluation.
3.
Ankrava, J., Kurtiša, K. Pacientu aprūpes standartu lietošana ārsniecības personu izglītībā un praksē. Juridisko personu apvienība: Latvijas Universitātes Rīgas Medicīnas koledža un Latvijas Ārstu biedrība.
4.
Aprūpes diagnozes definīcijas un klasifikācija 2018-2020. 11. izdevums. (2020). Rīgā, medicīnas apgāds.
Citi informācijas avoti
1.
Joint commission standards
2.
Best Practice Guidelines