Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Karjeras teorijas un konsultēšana
Kursa kods
KF_038
Zinātnes nozare
Izglītības zinātnes; Pieaugušo pedagoģija
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Socioloģija
LKI
Visiem līmeņiem
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Daina Romanovska
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Sniegt studentiem priekšstatu par karjeras teorijām un mācīt praktiski izmantot dažādas metodes darbā ar klientiem, veicot karjeras konsultācijas, personāla atlasi un profesionālo attīstību
Priekšzināšanas
Nav nepieciešamas
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Zinās aktuālākas teorijas karjeras konsultēšanā. Izpratne par konsultēšanas modeļiem un pieejām. Zinās svarīgākos ētiskos aspektus konsultanta darbā. Pratīs nosaukt karjeras konsultēšanas svarīgākos posmus un pielietojamās metodes. Zinās pielietot dažādas individuālās un grupas konsultēšanas metodes.
Prasmes
1.Pratīs pielietot dažādas karjeras konsultēšanas intervijas un metodes. Pratīs izveidot karjeras attīstības plānu sev un citiem. Pratīs analizēt un kritiski izvērtēt dažādas karjeras attīstības teorijas. Pilnveidos personiskās karjeras vadības prasmes.
Kompetences
1.Kompetence konsultēšanā un karjeras attīstībā. Karjeras individuālās un grupas konsultēšanas prasmes.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Kursa laikā plānoti 2 patstāvīgie darbi:
1. Analizēt kādu no karjeras teorijām;
2. Izveidot karjeras konsultācijas plānu un to realizēt.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Karjeras teoriju apskats
|
||
|
2.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Izveidot karjeras konsultēšanas plānu un novadīt to. Sagatavot atskaiti un prezentēt citiem grupas dalībniekiem
|
||
|
3.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Dalība visos semināros un praktiskajās nodarbībās.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras atbalsta sistēma Latvijā un ES mūžizglītības kontekstā. Jēdzienu "karjera", "karjeras atbalsts", "karjeras vadība" un citu izpratne, karjeras attīstības posmi indivīda un organizācijas skatījumā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Attīstības teorijas jeb mūža ilguma teorijas. D. Supera profesionālās izvēles teorija. E. Ginzberga teorija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Attīstības teorijas jeb mūža ilguma teorijas. D. Supera profesionālās izvēles teorija. E. Ginzberga teorija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Dž. Hollanda personības tipu teorija un tās analīze. D. Supera profesionālās izvēles teorija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Dž. Hollanda personības tipu teorija un tās analīze. D. Supera profesionālās izvēles teorija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultēšanas teorijas. Konsultēšanas modeļi un pieejas. Konsultēšanas būtība un veidi. Konsultēšanas intervija. Konsultēšanas process.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultēšanas teorijas. Konsultēšanas modeļi un pieejas. Konsultēšanas būtība un veidi. Konsultēšanas intervija. Konsultēšanas process.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultēšanas posmi. Grafisko skalu izmantošana karjeras konsultēšanā. Problēmu risināšanas un lēmumu pieņemšanas stratēģijas. Karjeras attīstības plāna veidošana. Konsultēšanas novērtēšana un pašnovērtēšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultēšanas posmi. Grafisko skalu izmantošana karjeras konsultēšanā. Problēmu risināšanas un lēmumu pieņemšanas stratēģijas. Karjeras attīstības plāna veidošana. Konsultēšanas novērtēšana un pašnovērtēšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultēšanas posmi. Grafisko skalu izmantošana karjeras konsultēšanā. Problēmu risināšanas un lēmumu pieņemšanas stratēģijas. Karjeras attīstības plāna veidošana. Konsultēšanas novērtēšana un pašnovērtēšana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Individuālās konsultēšanas metodes. Sagatavošanās konsultācijai (telpa, laiks, informācija). Kontakta veidošana ar klientu (resursi, piemēri). Klienta gatavība pieņemt un īstenot karjeras lēmumus
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Individuālās konsultēšanas metodes. Sagatavošanās konsultācijai (telpa, laiks, informācija). Kontakta veidošana ar klientu (resursi, piemēri). Klienta gatavība pieņemt un īstenot karjeras lēmumus
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Individuālās konsultēšanas metodes. Sagatavošanās konsultācijai (telpa, laiks, informācija). Kontakta veidošana ar klientu (resursi, piemēri). Klienta gatavība pieņemt un īstenot karjeras lēmumus
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Grupas konsultēšanas metodes. Grupas konsultēšanas darba specifika un konfidencialitātes nosacījumi. Grupas dinamikas ievērošana, vadot karjeras konsultācijas. Grupas darba metodes.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Grupas konsultēšanas metodes. Grupas konsultēšanas darba specifika un konfidencialitātes nosacījumi. Grupas dinamikas ievērošana, vadot karjeras konsultācijas. Grupas darba metodes.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultantu ētiskie aspekti
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras atbalsta sistēma Latvijā un ES mūžizglītības kontekstā. Jēdzienu "karjera", "karjeras atbalsts", "karjeras vadība" un citu izpratne, karjeras attīstības posmi indivīda un organizācijas skatījumā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Attīstības teorijas jeb mūža ilguma teorijas. D. Supera profesionālās izvēles teorija. E. Ginzberga teorija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Attīstības teorijas jeb mūža ilguma teorijas. D. Supera profesionālās izvēles teorija. E. Ginzberga teorija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Dž. Hollanda personības tipu teorija un tās analīze. D. Supera profesionālās izvēles teorija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Dž. Hollanda personības tipu teorija un tās analīze. D. Supera profesionālās izvēles teorija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultēšanas teorijas. Konsultēšanas modeļi un pieejas. Konsultēšanas būtība un veidi. Konsultēšanas intervija. Konsultēšanas process.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultēšanas teorijas. Konsultēšanas modeļi un pieejas. Konsultēšanas būtība un veidi. Konsultēšanas intervija. Konsultēšanas process.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultēšanas posmi. Grafisko skalu izmantošana karjeras konsultēšanā. Problēmu risināšanas un lēmumu pieņemšanas stratēģijas. Karjeras attīstības plāna veidošana. Konsultēšanas novērtēšana un pašnovērtēšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultēšanas posmi. Grafisko skalu izmantošana karjeras konsultēšanā. Problēmu risināšanas un lēmumu pieņemšanas stratēģijas. Karjeras attīstības plāna veidošana. Konsultēšanas novērtēšana un pašnovērtēšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultēšanas posmi. Grafisko skalu izmantošana karjeras konsultēšanā. Problēmu risināšanas un lēmumu pieņemšanas stratēģijas. Karjeras attīstības plāna veidošana. Konsultēšanas novērtēšana un pašnovērtēšana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Individuālās konsultēšanas metodes. Sagatavošanās konsultācijai (telpa, laiks, informācija). Kontakta veidošana ar klientu (resursi, piemēri). Klienta gatavība pieņemt un īstenot karjeras lēmumus
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Individuālās konsultēšanas metodes. Sagatavošanās konsultācijai (telpa, laiks, informācija). Kontakta veidošana ar klientu (resursi, piemēri). Klienta gatavība pieņemt un īstenot karjeras lēmumus
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Individuālās konsultēšanas metodes. Sagatavošanās konsultācijai (telpa, laiks, informācija). Kontakta veidošana ar klientu (resursi, piemēri). Klienta gatavība pieņemt un īstenot karjeras lēmumus
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Grupas konsultēšanas metodes. Grupas konsultēšanas darba specifika un konfidencialitātes nosacījumi. Grupas dinamikas ievērošana, vadot karjeras konsultācijas. Grupas darba metodes.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Grupas konsultēšanas metodes. Grupas konsultēšanas darba specifika un konfidencialitātes nosacījumi. Grupas dinamikas ievērošana, vadot karjeras konsultācijas. Grupas darba metodes.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karjeras konsultantu ētiskie aspekti
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Metodiskie līdzekļi karjeras konsultanta atbalstam
2.
Amundsons, N. (2016). Aktīvā iesaistīšanās: esība un darbība karjeras konsultēšanā. Rīga: VIAA
3.
Andersone, R., Plaude, A., Rutka, L., & Stikute, E. (2018). Konsultēšanas vadlīnijas pedagogiem. Metodiskā atbalsta līdzeklis. Ielādēts no Informatīvie materiāli
4.
Savicks, M. (2017). Dzīves plānošanas rokasgrāmata. Rīga: VIAA
5.
Savicks, M., & Hārtungs, P. (2018). Mans karjeras stāsts. Rīga: VIAA
6.
Majore-Dūšele, I. (2016). Ētiskie apsvērumi konsultēšanā un psihoterapijā.
7.
Ļevina, J., & Mārtinsone, K. (2016). Konsultēšana un konsultatīvā psiholoģija. Rīga: RSU
8.
Latvijas karjeras konsultantu profesionālās ētikas kodekss
9.
Lemešonoka, I. (2020). Kompetenču pieeja karjeras izglītībā skolā. Rokasgrāmata skolotājiem.
10.
Bērnu tiesību aizsardzības likums
11.
Cameron, H. (2008). The Counselling Interview: A Guide for the Helping Professions. New York: Palgrave Macmillan
Papildu literatūra
1.
Hill, C. (2019). Helping Skills: Facilitating Exploration, Insight, and Action. Washington: American Psychological Association