Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Personības psiholoģija
Kursa kods
HZK_004
Zinātnes nozare
Personības psiholoģija; Psiholoģija
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Ārstniecība
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Vents Sīlis
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Kurss sniedz ievadu 20. gadsimta personības psiholoģijas galvenajās teorijās. Kursa mērķi ir sniegt studentiem priekšstatu par galvenajām personības teorijām, kā arī attīstīt studentu spējas analizēt un pielietot galvenos personības teoriju jēdzienus konkrētu gadījumu analīzē.
Priekšzināšanas
Nav nepieciešamas.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Students spēs 1) saprast aplūkoto personības teoriju galvenās pamatnostādnes, 2) definēt būtiskākos jēdzienus, kas izmantoti šajās teorijās un 3) raksturot personības psiholoģijas vēsturisko attīstību.
Prasmes
1.Students spēs 1) salīdzināt un izvērtēt aplūkotās personības teorijas; 2) izvēlēties atbilstošāko teoriju, lai pielietotu to konkrētu gadījumu analīzei un 3) izmantot atbilstošus jēdzienus, lai aprakstītu personību. 4) Papildu tam, students spēs izvērtēt dažādu personības teoriju spēcīgās un vājās puses.
Kompetences
1.Students spēs izprast, analizēt un pielietot nozīmīgākos personības teorijās lietotos konceptus. Students ir paaugstinājis savu komunikatīvo (darbs grupās, diskusijas) un kognitīvo (patstāvīgais darbs un eksāmens) kompetenci.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Studenti patstāvīgi lasa norādīto kursa literatūru uz katru semināra nodarbību, izdarot kopsavilkumus un veicot teksta interpretāciju un analīzi. Kursa noslēgumā studenti e-studijās aizpilda kursa novērtēšanas anketu.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Zināšanas tiek vērtētas 10 ballu sistēmā: Dalība semināros (60%), iekļaujot gan individuālo, gan grupu darbu, un eksāmens – 40%.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Zigmunda Freida psihoanalītiskā teorija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Zigmunda Freida psihoanalītiskā teorija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karla Gustava Junga Analītiskā psiholoģija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karla Gustava Junga Analītiskā psiholoģija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ādlera Individuālā psiholoģija un Hornajas Starppersonu psihoanalītiskā pieeja
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Alfreda Ādlera Individuālā psiholoģija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Iezīmju teorija: Gordons Olports un evolūcijas psiholoģija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Karenas Hornajas Starppersonu psihoanalītiskā pieeja
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Humānistiskā psiholoģija: Karls Rodžers
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Iezīmju teorija: Gordons Olports un evolūcijas psiholoģija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Biheiviorisms un sociāli-kognitīvā teorija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Evolūcijas psiholoģija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Humānistiskā psiholoģija: Karls Rodžers
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Biheiviorisms: Skiners
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sociāli-kognitīvā pieeja: Bandura
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Teoriju pārskats un salīdzinājums
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Gaines, S. Jr. 2019. Personality Psychology: The Basics. Routledge: Taylor & Francis.
2.
Mārtinsone, K., Lasmane, A., Karpova, Ā. 2016. Psiholoģijas vēsture. Rīga: Zvaigzne ABC. (attiecas tikai uz latviešu plūsmas studijām)
Papildu literatūra
1.
Cervone, D., Pervin A.L. (Eds.) 2019. Personality. Theory and Research, 14th edition. New Yersey: John Wiley & Sons.
2.
Haulwen, N. 2020. The Book of Personality Tests: 25 Easy to Score Tests that Reveal the Real You (Volume 8). Wellfleet.
3.
Mārtinsone, K., Miltuze, A. 2015. Psiholoģija 1. Pamatjautājumi - teorijas un pētījumi. Rīga: Zvaigzne ABC. (attiecas tikai uz latviešu plūsmas studijām)
4.
Martin, J. 2013. The Psychology of Personhood: Philosophical, Historical, Social-Developmental, and Narrative Perspectives. Cambridge University Press.
Citi informācijas avoti
1.
Journal of Personality and Social Psychology
2.
Journal of Research in Personality