Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Garā veida psihodinamiskās psihoterapijas teorija un prakse I
Kursa kods
RPH_001
Zinātnes nozare
Anatomija; Klīniskā medicīna
Kredītpunkti (ECTS)
7,00
Mērķauditorija
Ārstniecība
LKI
8. līmenis
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Artūrs Utināns
Rezidentūras specialitāte
Specialitāte
Psihoterapeits
Vadītājs
Artūrs Utināns
Kontaktinformācija
-
Par studiju kursu
Mērķis
Nodrošināt teorētisko zināšanu un prasmju apgūšanu garā veida (psihodinamiskajā) psihoterapijā. Apgūt zināšanas un prasmes pacienta personības psihodinamiskajam izvērtējumam un formulējumam, izstrādāt prasmi veidot un pielietot terapeitiskos faktorus un attiecības, izmantojot personības un psihoterapeitiskās teorijas. Apgūt psihoanalītiskās/psihodinamiskās psihoterapijas tehnikas (empātisks iedrošinājums, klarifikācija, konfrontācija, interpretācija, freima turēšana) un pielietot tās atkarībā no terapijas procesa fāzes un pacienta personības organizācijas tipa un funkcionēšanas līmeņa.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.zināt psihodinamiskās/psihoanalītiskās psihoterapijas teoriju, izmantot to pacientu ar dažādu personības funkcionēšanas līmeņu, personības organizācijas tipu dažādu diagnožu gadījumu arstēšanā un formulēt darba īpatnības.
Prasmes
1.ārstēt pacientus ar dažādām personības struktūrām un funkcionēšanas līmeņiem ar psihodinamisko/psihoanalītisko psihoterapiju.
Kompetences
1.piemēros iegūtās zināšanas, prasmes un attieksmi ārstnieciskajam darbam klīnikā, pētnieciskajai darbībai, sabiedrību izglītojošajam darbam masu medijos.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Garā veida psihodinamiskā psihoterapija 10 individuālās terapijas pacientiem un/vai grupas terapijas pacientiem.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
1.Sagatavots pacienta psihodinamiskā izvērtējuma apraksts (paskaidrojot to pamatojumu, izmantojot piemērus un teorētiskus konceptus); 2.Sagatavot un aizstāvēt pacienta klīniskā gadījuma aprakstus.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
Tēmas
|
Psihodinamiskās psihoterapijas procesa fāzes. Psihoterapeita darbs psihodinamiskās psihoterapijas izstrādāšanas fāzē.
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
Tēmas
|
Terapeitiskā vide, uzturēšana (holding) un konteinerēšana (containment). Terapeitiskā alianse.
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
Tēmas
|
Psihoterapeita darbs psihodinamiskās psihoterapijas terminācijas fāzē.
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
Tēmas
|
Personības funkcionēšanas līmeņi, to pazīmes.. Personības funkcionēšanas robežstāvokļa līmenis. Psihoterapija „borderline” līmenī funkcionējošiem pacientiem.
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
Personības funkcionēšanas psihotiskais līmenis. Psihoterapija psihotiskā līmenī funkcionējošiem pacientiem. Psihotiskā transference.
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
Tēmas
|
Pārskats par psihoterapiju veidiem. Individuālās un grupu terapijas salīdzinājums.
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
Tēmas
|
Personības funkcionēšanas neirotiskais līmenis. Psihoterapija neirotiskā līmenī funkcionējošiem pacientiem.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
7,00
Semināru skaits:
7
Ilgums (nedēļās):
5
Gala pārbaudījums:
Eksāmens rezidentūrā (Teorija un prakse)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Dickon Bevington, Peter Fuggle, Liz Cracknell, Peter Fonagy. Adaptive Mentalization Based Integrative Treatment. A guide for teams to develop systems of care. Oxford University Press, 2017.
2.
Sergio V. Delgado, Jerey R. Strawn, Ernest V. Pedapati. Contemporary Psychodynamic Psychotherapy for Children and Adolescents. Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2015.
3.
Merton M. Gill. The Analysis of the Transference. e-Book 2015 International Psychotherapy Institute.
4.
Geltner, Paul. Emotional communication: countertransference analysis and the use of feeling in psychoanalytic technique. Routledge, 2013.
5.
Lester Luborsky, Paul Crits-Christoph. Understanding Transference. The Core Conflictual Relationship Theme method. e-Book 2019 International Psychotherapy Institute.
6.
Psychodynamic Psychiatry in clinical practice; the DSM-IY ed./G.O.Gabbard, 1994.
7.
Individuālā psihoterapija un psihodinamikas zinātne/Deivids Malans, 1997.
8.
Psychoanalytic psychotherapy: a practitioner’s guide / Nancy McWilliams. The Guilford Press, 2004.
9.
Weiner, Irving B. Principles of psychotherapy: promoting evidence-based psychodynamic practice/by Irving B.Weiner, Robert F. Bornstein. 3rd ed. 2009 by John Wiley & Sons, Inc.
10.
Maroda, Karen J. Psychodynamic techniques: working with emotion in the therapeutic relationship. 2010 The Guilford Press.
Papildu literatūra
1.
Martha Stark. Working with Resistance. e-Book 2018 International Psychotherapy Institut.
2.
Psychodynamic psychotherapy: a clinical manual / by Deborah L. Cabaniss. 2011 by John Wiley & Sons Ltd.
3.
Resolution of inner conflict: an introduction to psychoanalytic therapy / Frank Auld, Marvin Hyman, and Donald Rudzinski. 2nd ed. 2005 by the American Psychological Association.
4.
Shedler Jonathan. The Efficacy of Psychodynamic Psychotherapy. American Psychologist, February–March 2010, Vol. 65, No. 2, 98–109.
5.
Introduction to Psychodynamic Psychotherapy technique/Sarah Fels Usher .2nd ed.1994.
6.
Introduction to Psychoanalysis. Contemporary theory and practice/Anthony Bateman and Jeremy Holmes. 1995.
7.
Pyschodynamic therapy: conceptual and empirical foundations / Steven Huprich. 2009 by Taylor & Francis Group, LLC.