Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Ārpolitikas analīze un ārpolitisko lēmumu pieņemšana
Kursa kods
SZF_282
Zinātnes nozare
Politikas zinātne; Starptautiskā politika
Kredītpunkti (ECTS)
6,00
Mērķauditorija
Politikas zinātne
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Beāte Livdanska
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija
SZF, Kuldīgas iela 9c, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Kursa "Ārpolitikas analīze un ārpolitisko lēmumu pieņemšana" mērķis ir sniegt studentiem visaptverošu izpratni par ārpolitikas veidošanas, īstenošanas un lēmumu pieņemšanas procesiem, apvienojot teorētisko ietvaru ar analītisko pieeju. Kursa ietvaros studenti tiek sistemātiski iepazīstināti gan ar ārpolitikas izpētes būtiskajiem jautājumiem un izaicinājumiem, gan ar ārpolitisko lēmumu pieņemšanas procesu ietekmējošiem faktoriem un tā lomu starptautisko attiecību teorijā. Izmantojot dažādus analītiskos modeļus un konkrētu notikumu izpēti (case studies), kurss veicina studentu kritiskās un analītiskās domāšanas attīstību, stiprinot viņu spēju kritiski izvērtēt politikas lēmumus, to cēloņus un sekas globālo procesu kontekstā.
Priekšzināšanas
Lai pilnvērtīgi apgūtu kursu "Ārpolitikas analīze un ārpolitisko lēmumu pieņemšana", studentiem būtu ieteicams iepriekšēji iegūt zināšanas un priekšzināšanas šādās jomās:
1)Politikas zināšanas: pamatzināšanas politikas teorijās, valsts pārvaldes struktūrās un starptautiskajos politikas procesos, tostarp izpratne par varas sadalījumu, politisko sistēmu darbību un politikas veidošanas mehānismiem dažādos valstu tipos;
2)Starptautiskās attiecības: izpratne par starptautisko sabiedrisko kārtību, starptautiskās sadarbības formām un starptautisko organizāciju lomu, kā arī par galvenajām starptautisko attiecību teorijām: reālismu, liberālismu, konstruktīvismu un citām teorētiskajām pieejām, kas veido mūsdienu starptautiskās politikas analītisko bāzi;
3)Vēsture: zināšanas par būtiskiem vēstures notikumiem un to ietekmi uz mūsdienu ārpolitiku, tostarp par Aukstā kara periodu, dekolonizācijas procesiem, kā arī par reģionālo un starptautisko attiecību vēsturisko attīstību;
4)Politikas analīze: spēja kritiski analizēt politikas lēmumus, izmantojot dažādus analīzes instrumentus un metodes, tostarp salīdzinošās politikas analīzes pieejas un spēja izvērtēt politikas lēmumu ietekmi un sekas;
5)Izpratne par diplomātiju: izpratne par kultūras atšķirībām un to ietekmi uz starptautiskajām attiecībām un diplomātiju, tostarp par kultūras faktoru lomu sarunu procesos, konfliktu risināšanā un starptautiskās sadarbības veidošanā;
6)Pētniecības prasmes: spēja patstāvīgi veikt pētījumus un kritiski analizēt informāciju par ārpolitikas jautājumiem, izmantojot dažādus primāros un sekundāros avotus, akadēmisko literatūru, kā arī kvantitatīvās un kvalitatīvās pētniecības metodes.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studiju kursa apguves rezultātā studējošie iegūs padziļinātas zināšanas par ārpolitikas veidošanas un īstenošanas teorētiskajiem pamatiem, tostarp par galvenajām ārpolitikas analīzes skolām un pieejām. Studējošie būs apguvuši zināšanas par ārpolitisko lēmumu pieņemšanas procesiem, to ietekmējošiem faktoriem - gan iekšpolitiskiem, gan starptautiskiem - kā arī par dažādiem lēmumu pieņemšanas modeļiem un to pielietojumu praksē. Papildus studējošie iegūs zināšanas par konkrētiem vēsturiskiem un mūsdienu ārpolitikas gadījumiem, kas ilustrē teorētiskos principus praksē.
Prasmes
1.Kursa apguves rezultātā studējošie attīstīs spēju kritiski un sistemātiski analizēt ārpolitikas procesus un lēmumus, izmantojot dažādus analītiskos modeļus un ietvarus. Studējošie būs apguvuši prasmi identificēt un izvērtēt ārpolitiskos lēmumus ietekmējošos faktorus, veikt patstāvīgu pētniecisko darbu, izmantojot primāros un sekundāros avotus, kā arī strukturēti un argumentēti izklāstīt savus secinājumus gan mutvārdos, gan rakstveidā. Tāpat studējošie attīstīs prasmi pielietot gadījumu izpētes (case study) metodi, analizējot konkrētus ārpolitiskos notikumus un lēmumus.
Kompetences
1.Apgūstot kursu, studējošie iegūs kompetenci patstāvīgi analizēt ārpolitiskos lēmumus, integrējot teorētiskās zināšanas ar empīriskiem pētījumiem un kritiski izvērtējot dažādu valstu ārpolitisko rīcību starptautiskā kontekstā. Studējošie būs kompetenti izvērtēt un salīdzināt dažādas ārpolitiskās stratēģijas, izprast to cēloņus un sekas, kā arī prognozēt iespējamos ārpolitiskos scenārijus, pamatojoties uz apgūtajiem teorētiskajiem un analītiskajiem instrumentiem. Šī kompetence sniegs studējošajiem stabilu pamatu turpmākajiem akadēmiskajiem pētījumiem starptautisko attiecību un politikas zinātnes jomā, kā arī praktiskajam darbam ar ārpolitikas jautājumiem saistītās profesionālajās sfērās.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais analītiskais darbs |
30,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Patstāvīgais analītiskais darbs (referāts / gadījuma analīze / policy memo) – 30% Studējošais izvēlas vai saņem konkrētu ārpolitikas gadījumu un analizē to, izmantojot kursā aplūkotās pieejas, piemēram, nacionālo interešu analīzi, Allisona modeļus, racionālās izvēles perspektīvu, birokrātiskās politikas modeli vai politiskās psiholoģijas pieeju. Tiek vērtēta problēmas izpratne, teorijas lietojums, argumentācija, secinājumu pamatotība, avotu izmantojums un akadēmiskais stils. |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Eksāmens |
20,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Studiju kursa noslēgumā studējošie kārto rakstisku eksāmenu par visām studiju kursa laikā apgūtajām tēmām. Detalizēta informācija par eksāmena saturu un norisi būs pieejama E-studijās. |
||
|
2.
Līdzdalība semināros un atbilžu kvalitāte – 20% |
20,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Līdzdalība semināros un atbilžu kvalitāte – 20% Tiek vērtēta studējošā sagatavotība semināriem, iesaiste diskusijās, spēja argumentēti analizēt ārpolitikas gadījumus, lietot kursa jēdzienus un teorētiskās pieejas, kā arī sasaistīt teoriju ar konkrētiem piemēriem. |
||
|
3.
Simulācijas izspēle |
30,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Simulācija un individuālā refleksija / pozīcijas dokuments – 30% Balstoties uz kursā paredzēto lēmumu pieņemšanas izspēli, studējošais piedalās simulācijā, pārstāv noteiktu lomu un pēc tam iesniedz īsu individuālu refleksiju vai pozīcijas dokumentu par pieņemtajiem lēmumiem, izmantotajiem argumentiem un izvēlētās pieejas atbilstību. Tiek vērtēta iesaiste, lomas izpratne, argumentācijas kvalitāte un spēja analizēt lēmumu pieņemšanas procesu. |
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ārpolitikas analīze: ievads, problēmas un pieejas. Ievads kursā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Starptautiskā sistēma un valstu nacionālās intereses
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Valstu iesaiste starptautiskajās organizācijās. Latvijas piemērs
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lielvalstu un reģionālo lielvaru ārpolitiskie kursi
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Mazo valstu (ie)spējas un izaicinājumi. Diplomātija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Personības un percepcijas Latvijas ārpolitisko kursu veidošanā un īstenošanā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ārpolitikas veidošanas kultūrālie, identitātes un iekšpolitiskie faktori: sabiedrība, partijas, interešu grupas
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ārpolitikas veidošanas iekšpolitiskie faktori: birokrātija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Personības un percepcijas Eiropas valstu ārpolitisko kursu veidošanā un īstenošanā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Valstu ārpolitiskā kursa īstenošana: "hibrīdpieejas"
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Individuālās nodarbības / konsultācijas (1. bloks)
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ārpolitisko lēmumu pieņemšana. Ārpolitisko lēmumu ietekmējošie faktori. Allisona modeļi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Racionālā lēmumu pieņemšana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kubas krīze: racionālā modeļa perspektīva
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Organizatoriskais un politiskais lēmumu pieņemšanas modelis
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kubas krīzes analīze Modeļa II un Modeļa III ietvaros
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Politiskā psiholoģija un lēmumu pieņemšana: percepcijas, kognitīvie aizspriedumi un riska faktors ārpolitikā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
"World War Three: Inside The War Room": izvērtējums
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Individuālās nodarbības / konsultācijas (2. bloks)
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Personības un diplomātu faktors lēmumu pieņemšanas procesā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Personības, percepcijas un risks: ASV izstāšanās no Afganistānas (2021)
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Dramatiskā aktiera modelis. Lēmumu pieņemšana pārejas valstīs
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lēmumu pieņemšana post-komunistiskajās valstīs
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Krievijas iebrukums Ukrainā (2022): ārpolitisko lēmumu pieņemšanas analīze
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Izraēlas-Gazas konflikts (2023-): starptautiskās sabiedrības reakcija un lēmumu pieņemšana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Individuālās nodarbības / konsultācijas (2. bloks)
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Latvijas ārpolitisko lēmumu pieņemšanas mehānisma struktūra un gatavība krīzes situācijām
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Latvijas ārpolitisko lēmumu pieņemšanas mehānisma struktūra un gatavība krīzes situācijām
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Simulācija: lēmumu pieņemšanas izspēle I
|
|
Simulācija: lēmumu pieņemšanas izspēle II
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Simulācija: lēmumu pieņemšanas izspēle I
|
|
Simulācija: lēmumu pieņemšanas izspēle II
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Simulācija: lēmumu pieņemšanas izspēle I
|
|
Simulācija: lēmumu pieņemšanas izspēle II
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Simulācija: lēmumu pieņemšanas izspēle I
|
|
Simulācija: lēmumu pieņemšanas izspēle II
|
-
Pārbaudījums
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Eksāmens
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
6,00
Kontaktstundas:
64 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Allison, Graham, Zelikow, Philip. Essence of Decision: Explaining the Cuban Missile Crisis. New York, 1999. (akceptējams izdevums)
2.
Vertzberger, Yaacov. Risk Taking and Decisionmaking. Foreign Military Intervention Decisions. Stanford, 1998. (akceptējams izdevums)Piemērots angļu valodas plūsmai
3.
Stern, Eric K., Hansen, Dan. Crisis Management in a Transitional Society: The Latvian Experience. Stockholm, 2000. (akceptējams izdevums)
4.
Marten, Kimberly. "Putin's Choices: Explaining Russian Foreign Policy and Intervention in Ukraine." The Washington Quarterly, Summer, 2015. (akceptējams izdevums)
5.
RAND Corporation. Reinforcing Deterrence on NATO's Eastern Flank: Wargaming the Defense of the Baltics. 2016.
6.
Pastor, R. A. (ed.). A Century Journey. How the Great Powers Shape the World. New York, 1999. (akceptējams izdevums)
7.
Hudson, Valerie M., Day, Benjamin S. Foreign Policy Analysis: Classic and Contemporary Theory. 3rd ed. Rowman & Littlefield, 2019.Piemērots angļu valodas plūsmai
8.
Mintz, Alex, DeRouen, Karl. Understanding Foreign Policy Decision Making. Cambridge University Press, 2010. (akceptējams izdevums)
9.
Brummer, Klaus, Oppermann, Kai. Foreign Policy Analysis. Oxford University Press, 2021.
10.
Kaarbo, Juliet, Thies, Cameron G. (eds.). The Oxford Handbook of Foreign Policy Analysis. Oxford Academic, 2024.Piemērots angļu valodas plūsmai
11.
Jervis, Robert. Perception and Misperception in International Politics. Princeton University Press, 2017
12.
Janis, Irving L. Groupthink: Psychological Studies of Policy Decisions and Fiascoes. Houghton Mifflin, 1982. (akceptējams izdevums)
13.
Bleiere, Daina u.c. 2014. History of Latvia: The 20th Century. 2nd ed. Jumava