Veidlapa Nr. M-3 (8)

Kursa apraksta statuss: Apstiprināts

Kursa apraksta versija: 25/26.P.3.00

Kursa apraksta periods : 2025./26. akadēmiskā gada pavasara semestris

Kursa apraksta apstiprināšanas datums: -

Studiju kursa apraksts

Sporta medicīna

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods
LSPA_470
Zinātnes nozare
Sporta medicīna un rehabilitoloģija; Veselības un sporta zinātnes
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Medicīnas pakalpojumi; Medicīnas tehnoloģijas; Rehabilitācija; Sabiedrības veselība; Sporta treneris; Sporta zinātne
LKI
Visiem līmeņiem
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika (neklātiene)

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs
Gundega Akuratere
Struktūrvienības vadītājs
Uģis Ciematnieks
Struktūrvienība
Sporta teorijas katedra
Kontaktinformācija

LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006

Par studiju kursu

Mērķis

Studiju kursa mērķis ir sniegt teorētiskas un praktiskas zināšanas par sporta medicīnas pamatprincipiem un sportistu veselības uzraudzību fiziskās slodzes procesā. Veicināt izpratni par cilvēka organisma funkcionālajām izmaiņām fiziskās slodzes laikā un fiziskās aktivitātes ietekmi uz dažādām organisma sistēmām. Attīstīt prasmes fiziskās attīstības, fiziskās sagatavotības un fiziskās darbspējas izvērtēšanā, izmantojot sporta medicīnā un sporta praksē pielietotās testēšanas metodes. Veidot izpratni par sportistu medicīnisko pārbaužu nozīmi, veselības risku identificēšanu fiziskās slodzes laikā un dopinga kontroles principiem sportā, kā arī attīstīt spēju analizēt un interpretēt iegūtos testēšanas rezultātus sporta nodarbību un treniņu procesa plānošanā, nodrošinot drošu fizisko slodzi.

Priekšzināšanas

Studējošajiem nepieciešamas pamatzināšanas par cilvēka organisma uzbūvi un funkcijām, īpaši par muskuļu, sirds-asinsvadu un elpošanas sistēmas darbību. Nepieciešama izpratne par fiziskās slodzes ietekmi uz organismu, fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības pamatprincipiem, kā arī pamata prasmes analizēt fiziskās aktivitātes un kustību izpildi.

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.Skaidro sporta medicīnas uzdevumus, sportistu veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības principus, medicīnisko pārbaužu nozīmi un sportista anamnēzes ievākšanas principus atbilstoši MK noteikumiem Nr. 594, kā arī antidopinga noteikumu pamatprincipus sportā.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Sporta medicīna • Sportista anamnēze

2.Skaidro cilvēka stājas īpatnības, ķermeņa somatotipu un kāju un pēdu stāvokļa noteikšanas un vērtēšanas principus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Stājas un ķermeņa somatotipa noteikšana. • Sporta medicīna

3.Skaidro fiziskās attīstības un fiziskās sagatavotības novērtēšanas principus, antropometrijas metodes un fiziskās sagatavotības testu izmantošanu sportā.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Sporta medicīna • Fiziskās sagatavotības noteikšana ar Eirofit metodi. • Fiziskā darba spēju noteikšana. • Antropometrija.

4.Skaidro organisma funkcionālā stāvokļa un fiziskā darba spēju novērtēšanas principus, nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālās izmeklēšanas metodes un medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīmi sporta nodarbībās.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas stāvokļa noteikšana . • Sporta medicīna • Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībā.

Prasmes

1.Ievāc un analizē sportista ģimenes, dzīves un sporta anamnēzi, identificējot iespējamos veselības riska faktorus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Sportista anamnēze • Sporta medicīna

2.Praktiski nosaka stāju, ķermeņa somatotipu un kāju un pēdu stāvokli, izmantojot somatoskopijas un plantogrammas analīzes metodes.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Sporta medicīna • Stājas un ķermeņa somatotipa noteikšana.

3.Veic antropometriskos mērījumus un fiziskās sagatavotības testēšanu, analizē iegūtos rezultātus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Sporta medicīna • Fiziskās sagatavotības noteikšana ar Eirofit metodi. • Antropometrija.

4.Veic nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālo novērtējumu, nosaka fiziskā darba spējas un veic medicīniski pedagoģiskos novērojumus sporta nodarbībā.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas stāvokļa noteikšana . • Fiziskā darba spēju noteikšana. • Sporta medicīna • Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībā.

Kompetences

1.Izvērtē sportista veselības stāvokļa informāciju un formulē secinājumus par sporta aktivitāšu drošību un fiziskās slodzes piemērotību.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Sportista anamnēze • Sporta medicīna

2.Interpretē iegūtos rezultātus un formulē rekomendācijas fiziskās slodzes pielāgošanai.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Sporta medicīna • Stājas un ķermeņa somatotipa noteikšana.

3.Novērtē sportista fizisko attīstību un fizisko sagatavotību un formulē rekomendācijas fiziskās slodzes plānošanai.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Sporta medicīna • Fiziskās sagatavotības noteikšana ar Eirofit metodi. • Antropometrija.

4.Analizē organisma reakciju uz fizisko slodzi un formulē rekomendācijas treniņu procesa optimizācijai un sportista veselības uzraudzībai.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas stāvokļa noteikšana . • Fiziskā darba spēju noteikšana. • Sporta medicīna • Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībā.

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Sportista anamnēze
5,00% no gala vērtējuma
Ieskaite

Studējošais patstāvīgi ievāc sportista ģimenes, dzīves un sporta anamnēzi, izmantojot strukturētu anketēšanu vai interviju. Iegūto informāciju analizē, identificē iespējamos veselības riska faktorus, izvērtē sportista veselības stāvokli un formulē secinājumus par fiziskās slodzes piemērotību. Balstoties uz iegūtajiem datiem, sniedz rekomendācijas par fiziskās aktivitātes organizēšanu.

Vērtēšanas kritēriji

Darbs tiek ieskaitīts, ja:

  • anamnēze ievākta strukturēti un pilnīgi (ģimenes, dzīves un sporta anamnēze);
  • identificēti iespējamie veselības riska faktori;
  • veikta iegūto datu analīze;
  • secinājumi ir loģiski un pamatoti;
  • rekomendācijas par fiziskās slodzes organizēšanu ir argumentētas.
2.

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībā.
5,00% no gala vērtējuma
Ieskaite

Studējošais patstāvīgi veic medicīniski pedagoģiskos novērojumus sporta nodarbības laikā. Novērojuma laikā iegūst subjektīvos un objektīvos fiziskās slodzes ietekmes rādītājus (piemēram, pašsajūta, nogurums, pulss, elpošanas reakcija). Iegūtos datus analizē, izvērtē organisma reakciju uz fizisko slodzi un formulē secinājumus par fiziskās slodzes piemērotību un sportista adaptāciju slodzei.

Vērtēšanas kritēriji

Darbs tiek ieskaitīts, ja:

  • medicīniski pedagoģiskais novērojums veikts sporta nodarbības laikā;
  • iegūti un korekti fiksēti subjektīvie un objektīvie slodzes rādītāji;
  • veikta iegūto datu analīze;
  • secinājumi par organisma reakciju uz fizisko slodzi ir loģiski un pamatoti;
  • sniegtas rekomendācijas par fiziskās slodzes organizēšanu.
3.

Stājas un ķermeņa somatotipa noteikšana.
10,00% no gala vērtējuma
Ieskaite

Studējošais patstāvīgi veic cilvēka stājas novērtēšanu, nosaka ķermeņa somatotipu un izvērtē kāju un pēdu stāvokli, izmantojot somatoskopijas metodi un plantogrammas analīzi. Iegūtos rezultātus analizē, izvērtē iespējamās stājas novirzes un formulē secinājumus par fiziskās slodzes piemērotību un stājas korekcijas iespējām.

Vērtēšanas kritēriji

Darbs tiek ieskaitīts, ja:

  • veikta stājas novērtēšana dažādās plaknēs (frontālajā, sagitālajā);
  • noteikts ķermeņa somatotips;
  • novērtēts kāju un pēdu stāvoklis;
  • veikta iegūto datu analīze;
  • formulēti loģiski secinājumi un rekomendācijas.
4.

Fiziskās sagatavotības noteikšana ar Eirofit metodi.
5,00% no gala vērtējuma
Ieskaite

Studējošais patstāvīgi veic fiziskās sagatavotības novērtēšanu, izmantojot Eirofit testu metodiku. Testēšanas laikā iegūst fiziskās sagatavotības rādītājus (piemēram, izturību, spēku, lokanību, koordināciju un ātrumu). Iegūtos rezultātus analizē, salīdzina ar normatīvajiem rādītājiem un formulē secinājumus par testējamās personas fiziskās sagatavotības līmeni.

Vērtēšanas kritēriji

Darbs tiek ieskaitīts, ja:

  • fiziskās sagatavotības testēšana veikta atbilstoši Eirofit metodikai;
  • korekti iegūti un fiksēti testu rezultāti;
  • veikta iegūto rezultātu analīze un salīdzinājums ar normatīvajiem rādītājiem;
  • formulēti secinājumi par fiziskās sagatavotības līmeni;
  • sniegtas rekomendācijas fiziskās slodzes plānošanai.
5.

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas stāvokļa noteikšana .
15,00% no gala vērtējuma
Ieskaite

Studējošais patstāvīgi novērtē nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālo stāvokli, izmantojot vienkāršas sporta medicīnā pielietotas novērtēšanas metodes (piemēram, pulsa noteikšana, elpošanas frekvences noteikšana, koordinācijas un reakcijas novērtēšana u.c.). Iegūtos rādītājus analizē, izvērtē organisma funkcionālo stāvokli un formulē secinājumus par fiziskās slodzes piemērotību.

Vērtēšanas kritēriji

Darbs tiek ieskaitīts, ja:

  • funkcionālā stāvokļa novērtēšana veikta korekti un atbilstoši metodikai;
  • iegūtie rādītāji ir pareizi fiksēti;
  • veikta iegūto datu analīze;
  • secinājumi par organisma funkcionālo stāvokli ir loģiski un pamatoti;
  • sniegtas rekomendācijas par fiziskās slodzes piemērotību.
6.

Fiziskā darba spēju noteikšana.
5,00% no gala vērtējuma
Ieskaite

Studējošais patstāvīgi nosaka fiziskā darba spējas, izmantojot netiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes (piemēram, veloergometriju vai citas slodzes testēšanas metodes). Testa laikā iegūst fizioloģiskos rādītājus (piemēram, pulsu un slodzes intensitāti), analizē iegūtos rezultātus un formulē secinājumus par organisma reakciju uz fizisko slodzi un fiziskā darba spēju līmeni.

Vērtēšanas kritēriji

Darbs tiek ieskaitīts, ja:

  • fiziskā darba spēju noteikšana veikta atbilstoši metodikai;
  • korekti iegūti un fiksēti fizioloģiskie rādītāji slodzes laikā;
  • veikta iegūto datu analīze;
  • formulēti secinājumi par fiziskā darba spēju līmeni;
  • sniegtas rekomendācijas fiziskās slodzes plānošanai.
7.

Antropometrija.
5,00% no gala vērtējuma
Ieskaite

Studējošais patstāvīgi veic antropometriskos mērījumus (piemēram, ķermeņa garumu, ķermeņa masu, ķermeņa apkārtmērus), ievērojot antropometrijas metodiku. Iegūtos rādītājus analizē un salīdzina ar attiecīgajiem standartiem, indeksiem vai procentiļu tabulām. Balstoties uz rezultātiem, formulē secinājumus par cilvēka fiziskās attīstības īpatnībām un sniedz rekomendācijas fiziskās slodzes plānošanai.

Vērtēšanas kritēriji

Darbs tiek ieskaitīts, ja:

  • antropometriskie mērījumi veikti atbilstoši metodikai;
  • mērījumu rezultāti korekti fiksēti;
  • veikta iegūto rādītāju analīze un salīdzinājums ar standartiem vai procentiļu tabulām;
  • formulēti secinājumi par fiziskās attīstības īpatnībām;
  • sniegtas pamatotas rekomendācijas fiziskās slodzes plānošanai.

Pārbaudījums

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Sporta medicīna
50,00% no gala vērtējuma
10 balles

Eksāmens ir rakstisks un sastāv no trīs daļām:

1. Tests (multiple choice) – 40% no eksāmena vērtējuma

Testa jautājumi pārbauda studējošo teorētiskās zināšanas par sporta medicīnas pamatjautājumiem: sportistu veselības uzraudzību, medicīniskajām pārbaudēm, stājas un somatotipa novērtēšanu, fiziskās sagatavotības testēšanu, antropometriju, fiziskā darba spēju novērtēšanu un medicīniski pedagoģiskajiem novērojumiem.

2. Atvērtie jautājumi – 30% no eksāmena vērtējuma

Studējošais skaidro sporta medicīnas jēdzienus, principus un metodes, demonstrējot izpratni par fiziskās slodzes ietekmi uz organismu un sportistu veselības uzraudzību.

3. Klīnisko situāciju analīze – 30% no eksāmena vērtējuma

Studējošais analizē praktiskas situācijas, kas saistītas ar sportista veselības stāvokli vai fiziskās slodzes organizēšanu, formulē secinājumus un sniedz rekomendācijas fiziskās slodzes pielāgošanai.

Vērtēšanas kritēriji

Eksāmena vērtējums tiek noteikts, ņemot vērā:

  • pareizu teorētisko zināšanu izpratni par sporta medicīnas pamatjautājumiem;
  • spēju skaidrot sporta medicīnas principus un metodes;
  • spēju analizēt sportista veselības stāvokļa un fiziskās slodzes situācijas;
  • spēju formulēt loģiskus un pamatotus secinājumus;
  • spēju sniegt argumentētas rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA
1.daļa

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Sporta medicīna, priekšmets, saturs, uzdevumi un organizācija
Apraksts

Sporta medicīna kā multidisciplināra medicīnas nozare, kas pēta fiziskās slodzes ietekmi uz cilvēka organismu un nodrošina sportistu veselības uzraudzību. Sporta medicīnas galvenās darbības jomas, organizācija un uzdevumi sporta sistēmā.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Bērnu un sportistu medicīniskās pārbaudes, to veidi, saturs. MK noteikumi Nr.594. Sportista anamnēze.
Apraksts

Bērnu un sportistu veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības principi. Medicīnisko pārbaužu veidi, to saturs un nozīme fiziskās slodzes drošai organizēšanai. MK noteikumi Nr.594 par bērnu un sportistu ar paaugstinātu fizisko slodzi veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības kārtību. Sportista anamnēzes ievākšanas principi un nozīme veselības stāvokļa izvērtēšanā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Bērnu un sportistu medicīniskās pārbaudes, to veidi, saturs. MK noteikumi Nr.594. Sportista anamnēze.
Apraksts

Bērnu un sportistu veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības principi. Medicīnisko pārbaužu veidi, to saturs un nozīme fiziskās slodzes drošai organizēšanai. MK noteikumi Nr.594 par bērnu un sportistu ar paaugstinātu fizisko slodzi veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības kārtību. Sportista anamnēzes ievākšanas principi un nozīme veselības stāvokļa izvērtēšanā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Bērnu un sportistu medicīniskās pārbaudes, to veidi, saturs. MK noteikumi Nr.594. Sportista anamnēze.
Apraksts

Bērnu un sportistu veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības principi. Medicīnisko pārbaužu veidi, to saturs un nozīme fiziskās slodzes drošai organizēšanai. MK noteikumi Nr.594 par bērnu un sportistu ar paaugstinātu fizisko slodzi veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības kārtību. Sportista anamnēzes ievākšanas principi un nozīme veselības stāvokļa izvērtēšanā.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Bez norises vietas
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Bez norises vietas
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Dopinga kontrole sportā
Apraksts

Dopinga jēdziens un tā ietekme uz sporta rezultātiem un sportistu veselību. Aizliegtās vielas un metodes sportā. Dopinga kontroles organizācija un procedūras sportā. Antidopinga noteikumu pārkāpumi un to sekas.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

Dopinga kontrole sportā
Apraksts

Dopinga jēdziens un tā ietekme uz sporta rezultātiem un sportistu veselību. Aizliegtās vielas un metodes sportā. Dopinga kontroles organizācija un procedūras sportā. Antidopinga noteikumu pārkāpumi un to sekas.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Bez norises vietas
2

Tēmas

Dopinga kontrole sportā
Apraksts

Dopinga jēdziens un tā ietekme uz sporta rezultātiem un sportistu veselību. Aizliegtās vielas un metodes sportā. Dopinga kontroles organizācija un procedūras sportā. Antidopinga noteikumu pārkāpumi un to sekas.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Bez norises vietas
2

Tēmas

Dopinga kontrole sportā
Apraksts

Dopinga jēdziens un tā ietekme uz sporta rezultātiem un sportistu veselību. Aizliegtās vielas un metodes sportā. Dopinga kontroles organizācija un procedūras sportā. Antidopinga noteikumu pārkāpumi un to sekas.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Bez norises vietas
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Bez norises vietas
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

. Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju noteikšana
Apraksts

Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju jēdziens. Darba spēju noteikšanas metodes un testi. Testēšanas rezultātu analīze un interpretācija. Secinājumu izdarīšana un rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

. Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju noteikšana
Apraksts

Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju jēdziens. Darba spēju noteikšanas metodes un testi. Testēšanas rezultātu analīze un interpretācija. Secinājumu izdarīšana un rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

. Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju noteikšana
Apraksts

Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju jēdziens. Darba spēju noteikšanas metodes un testi. Testēšanas rezultātu analīze un interpretācija. Secinājumu izdarīšana un rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

. Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju noteikšana
Apraksts

Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju jēdziens. Darba spēju noteikšanas metodes un testi. Testēšanas rezultātu analīze un interpretācija. Secinājumu izdarīšana un rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

. Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju noteikšana
Apraksts

Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju jēdziens. Darba spēju noteikšanas metodes un testi. Testēšanas rezultātu analīze un interpretācija. Secinājumu izdarīšana un rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

. Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju noteikšana
Apraksts

Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju jēdziens. Darba spēju noteikšanas metodes un testi. Testēšanas rezultātu analīze un interpretācija. Secinājumu izdarīšana un rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

. Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju noteikšana
Apraksts

Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju jēdziens. Darba spēju noteikšanas metodes un testi. Testēšanas rezultātu analīze un interpretācija. Secinājumu izdarīšana un rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Bez norises vietas
2

Tēmas

. Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju noteikšana
Apraksts

Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju jēdziens. Darba spēju noteikšanas metodes un testi. Testēšanas rezultātu analīze un interpretācija. Secinājumu izdarīšana un rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībās
Apraksts

Medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīme sporta nodarbībās. Organisma reakcijas uz fizisko slodzi novērtēšana treniņa laikā. Iegūto rādītāju analīze, organisma adaptācijas fiziskai slodzei izvērtēšana, secinājumi un rekomendācijas treniņu procesa organizēšanai.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībās
Apraksts

Medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīme sporta nodarbībās. Organisma reakcijas uz fizisko slodzi novērtēšana treniņa laikā. Iegūto rādītāju analīze, organisma adaptācijas fiziskai slodzei izvērtēšana, secinājumi un rekomendācijas treniņu procesa organizēšanai.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībās
Apraksts

Medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīme sporta nodarbībās. Organisma reakcijas uz fizisko slodzi novērtēšana treniņa laikā. Iegūto rādītāju analīze, organisma adaptācijas fiziskai slodzei izvērtēšana, secinājumi un rekomendācijas treniņu procesa organizēšanai.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībās
Apraksts

Medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīme sporta nodarbībās. Organisma reakcijas uz fizisko slodzi novērtēšana treniņa laikā. Iegūto rādītāju analīze, organisma adaptācijas fiziskai slodzei izvērtēšana, secinājumi un rekomendācijas treniņu procesa organizēšanai.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Bez norises vietas
2

Tēmas

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībās
Apraksts

Medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīme sporta nodarbībās. Organisma reakcijas uz fizisko slodzi novērtēšana treniņa laikā. Iegūto rādītāju analīze, organisma adaptācijas fiziskai slodzei izvērtēšana, secinājumi un rekomendācijas treniņu procesa organizēšanai.
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
54 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Mutisks)
NEPILNA LAIKA (NEKLĀTIENE)
1.daļa

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Sporta medicīna, priekšmets, saturs, uzdevumi un organizācija
Apraksts

Sporta medicīna kā multidisciplināra medicīnas nozare, kas pēta fiziskās slodzes ietekmi uz cilvēka organismu un nodrošina sportistu veselības uzraudzību. Sporta medicīnas galvenās darbības jomas, organizācija un uzdevumi sporta sistēmā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Sporta medicīna, priekšmets, saturs, uzdevumi un organizācija
Apraksts

Sporta medicīna kā multidisciplināra medicīnas nozare, kas pēta fiziskās slodzes ietekmi uz cilvēka organismu un nodrošina sportistu veselības uzraudzību. Sporta medicīnas galvenās darbības jomas, organizācija un uzdevumi sporta sistēmā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Bērnu un sportistu medicīniskās pārbaudes, to veidi, saturs. MK noteikumi Nr.594. Sportista anamnēze.
Apraksts

Bērnu un sportistu veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības principi. Medicīnisko pārbaužu veidi, to saturs un nozīme fiziskās slodzes drošai organizēšanai. MK noteikumi Nr.594 par bērnu un sportistu ar paaugstinātu fizisko slodzi veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības kārtību. Sportista anamnēzes ievākšanas principi un nozīme veselības stāvokļa izvērtēšanā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Bērnu un sportistu medicīniskās pārbaudes, to veidi, saturs. MK noteikumi Nr.594. Sportista anamnēze.
Apraksts

Bērnu un sportistu veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības principi. Medicīnisko pārbaužu veidi, to saturs un nozīme fiziskās slodzes drošai organizēšanai. MK noteikumi Nr.594 par bērnu un sportistu ar paaugstinātu fizisko slodzi veselības aprūpes un medicīniskās uzraudzības kārtību. Sportista anamnēzes ievākšanas principi un nozīme veselības stāvokļa izvērtēšanā.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Bez norises vietas
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Somatoskopija. Stājas un somatotipa noteikšana. Kāju un pēdu stāvokļa noteikšana.
Apraksts

Somatoskopijas nozīme cilvēka stājas un ķermeņa uzbūves novērtēšanā. Pareiza stāja un biežāk sastopamās stājas novirzes frontālajā un sagitālajā plaknē. Somatotipa noteikšana un ķermeņa uzbūves tipu raksturojums. Kāju formas un pēdu stāvokļa novērtēšana, pēdas garenvelves un šķērsvelves noteikšana, plantogrammas metode.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju noteikšanas metodes
Apraksts

Fiziskās sagatavotības un fiziskā darba spēju jēdziens un nozīme treniņu procesā. Fiziskās sagatavotības testēšanas principi un metodes. Submaksimālās un tiešās fiziskā darba spēju noteikšanas metodes. Rufjē tests, Harvardas step-tests, FDS170 tests. Eirofit metode fiziskās sagatavotības un fiziskās attīstības novērtēšanā.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropometrija fiziskās attīstības noteikšanā un vērtēšanā
Apraksts

Antropometrijas nozīme cilvēka fiziskās attīstības novērtēšanā. Antropometriskie rādītāji un to noteikšanas metodes. Fiziskās attīstības izvērtēšana, izmantojot standartus, indeksus un procentiļu metodes. Antropometriskais profils, kaliperometrija un ķermeņa masas sastāva noteikšana.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Dopinga kontrole sportā
Apraksts

Dopinga jēdziens un tā ietekme uz sporta rezultātiem un sportistu veselību. Aizliegtās vielas un metodes sportā. Dopinga kontroles organizācija un procedūras sportā. Antidopinga noteikumu pārkāpumi un to sekas.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Bez norises vietas
2

Tēmas

Dopinga kontrole sportā
Apraksts

Dopinga jēdziens un tā ietekme uz sporta rezultātiem un sportistu veselību. Aizliegtās vielas un metodes sportā. Dopinga kontroles organizācija un procedūras sportā. Antidopinga noteikumu pārkāpumi un to sekas.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Dopinga kontrole sportā
Apraksts

Dopinga jēdziens un tā ietekme uz sporta rezultātiem un sportistu veselību. Aizliegtās vielas un metodes sportā. Dopinga kontroles organizācija un procedūras sportā. Antidopinga noteikumu pārkāpumi un to sekas.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Dopinga kontrole sportā
Apraksts

Dopinga jēdziens un tā ietekme uz sporta rezultātiem un sportistu veselību. Aizliegtās vielas un metodes sportā. Dopinga kontroles organizācija un procedūras sportā. Antidopinga noteikumu pārkāpumi un to sekas.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Bez norises vietas
2

Tēmas

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana
Apraksts

Nervu, asinsrites un elpošanas sistēmas funkcionālā stāvokļa novērtēšana fiziskās slodzes kontekstā. Organisma reakcija uz fizisko slodzi un galveno fizioloģisko rādītāju noteikšana. Funkcionālā stāvokļa novērtēšanas nozīme sportistu veselības uzraudzībā.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

. Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju noteikšana
Apraksts

Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju jēdziens. Darba spēju noteikšanas metodes un testi. Testēšanas rezultātu analīze un interpretācija. Secinājumu izdarīšana un rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

. Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju noteikšana
Apraksts

Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju jēdziens. Darba spēju noteikšanas metodes un testi. Testēšanas rezultātu analīze un interpretācija. Secinājumu izdarīšana un rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Tiešsaiste
2

Tēmas

. Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju noteikšana
Apraksts

Organisma fiziskā darba spēju, aerobo un anaerobo darba spēju jēdziens. Darba spēju noteikšanas metodes un testi. Testēšanas rezultātu analīze un interpretācija. Secinājumu izdarīšana un rekomendācijas fiziskās slodzes organizēšanai.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībās
Apraksts

Medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīme sporta nodarbībās. Organisma reakcijas uz fizisko slodzi novērtēšana treniņa laikā. Iegūto rādītāju analīze, organisma adaptācijas fiziskai slodzei izvērtēšana, secinājumi un rekomendācijas treniņu procesa organizēšanai.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībās
Apraksts

Medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīme sporta nodarbībās. Organisma reakcijas uz fizisko slodzi novērtēšana treniņa laikā. Iegūto rādītāju analīze, organisma adaptācijas fiziskai slodzei izvērtēšana, secinājumi un rekomendācijas treniņu procesa organizēšanai.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībās
Apraksts

Medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīme sporta nodarbībās. Organisma reakcijas uz fizisko slodzi novērtēšana treniņa laikā. Iegūto rādītāju analīze, organisma adaptācijas fiziskai slodzei izvērtēšana, secinājumi un rekomendācijas treniņu procesa organizēšanai.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībās
Apraksts

Medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīme sporta nodarbībās. Organisma reakcijas uz fizisko slodzi novērtēšana treniņa laikā. Iegūto rādītāju analīze, organisma adaptācijas fiziskai slodzei izvērtēšana, secinājumi un rekomendācijas treniņu procesa organizēšanai.

  1. Konsultācija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
Mācību telpa
2

Tēmas

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībās
Apraksts

Medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīme sporta nodarbībās. Organisma reakcijas uz fizisko slodzi novērtēšana treniņa laikā. Iegūto rādītāju analīze, organisma adaptācijas fiziskai slodzei izvērtēšana, secinājumi un rekomendācijas treniņu procesa organizēšanai.

  1. Patstāvīgais darbs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Medicīniski pedagoģiskie novērojumi sporta nodarbībās
Apraksts

Medicīniski pedagoģisko novērojumu nozīme sporta nodarbībās. Organisma reakcijas uz fizisko slodzi novērtēšana treniņa laikā. Iegūto rādītāju analīze, organisma adaptācijas fiziskai slodzei izvērtēšana, secinājumi un rekomendācijas treniņu procesa organizēšanai.
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
28 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Mutisks)

Bibliogrāfija

Obligātā literatūra

1.

Studiju kursa pamatmateriāls ir lekcijas latviešu valodā.

2.

Lāriņš, V. 2022. Sporta medicīna. Teorija un prakse. Rīga: Jumava.

3.

American College of Sports Medicine. ACSM’s Exercise Testing and Prescription. 2nd ed. Philadelphia: Wolters Kluwer; 2024. (Chapter 3: Health-Related Physical Fitness Testing and Interpretation.)Piemērots angļu valodas plūsmai

4.

American College of Sports Medicine. ACSM’s Fitness Assessment Manual. Feito Y, Magal M, authors. 6th ed. Philadelphia (PA): Wolters Kluwer; 2021. (Chapters 2–8.)Piemērots angļu valodas plūsmai

Papildu literatūra

1.

McArdle WD, Katch FI, Katch VL. Exercise Physiology: Nutrition, Energy, and Human Performance. 9th ed. Philadelphia: Wolters Kluwer; 2023. (Chapters 12–19).

Citi informācijas avoti

1.

Latvijas Antidopinga birojs. Dopinga kontroles procedūra. Rīga: Latvijas Antidopinga birojs

2.

World Anti-Doping Agency (WADA). Sample Collection. Montreal: World Anti-Doping AgencyPiemērots angļu valodas plūsmai

3.

Centers for Disease Control and Prevention (CDC). NHANES Anthropometry Procedures Manual. 2020.Piemērots angļu valodas plūsmai