Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Doktorantu 2.seminārs: teorētiskās daļas apspriešana
Kursa kods
SBUEK_227
Zinātnes nozare
-
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Vadībzinātne
LKI
8. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Tatjana Muravska
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Apspriest teorētisko daļu disertācijas tēmai.
Priekšzināšanas
Disertācijas tēmas pieteikums.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Doktoranti spēj parādīt, ka izprot promocijas darba metodoloģiju, pārzina zinātnisko literatūru un pētniecības metodes atbilstoši izvēlētajai promocijas darba tēmai.
Prasmes
1.Doktoranti spēj patstāvīgi analizēt un apkopot nepieciešamo zinātnisko literatūru, izvēlēties atbilstošas pētniecības metodes.
Kompetences
1.Doktoranti spēj, veicot patstāvīgu, kritisku analīzi izveidot pētījuma metodoloģiju, noteikt pētījuma metodes.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Izanalizēt zinātnisko literatūru atbilstoši izvēlētajai disertācijas tēmai.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Literatūras un metožu analīze, diskusija.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Zinātniskās metodoloģijas un pētniecisko metožu precizēšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Zinātniskās metodoloģijas un pētniecisko metožu precizēšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Zinātniskās literatūras paplašināta analīze.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Zinātniskās literatūras paplašināta analīze.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Promocijas darba teorētiskās nodaļas apspriešana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Promocijas darba teorētiskās nodaļas apspriešana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Promocijas darba teorētiskās nodaļas apspriešana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Promocijas darba teorētiskās nodaļas apspriešana.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
16 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Zinātniskās metodoloģijas un pētniecisko metožu precizēšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Zinātniskās literatūras paplašināta analīze.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Promocijas darba teorētiskās nodaļas apspriešana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Promocijas darba teorētiskās nodaļas apspriešana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Promocijas darba teorētiskās nodaļas apspriešana.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
12 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Zinātniskā literatūra un avoti atbilstoši promocijas darba tematam.
2.
Taking stock: research on teaching and learning in higher education / edited by Julia Christensen Hughes and Joy Mighty. - Kingston, Ont.Ithaca: School of Policy Studies, Queen's University, McGill-Queen's University Press, ©2010. - xiii, 277p.
Papildu literatūra
1.
Stradiņš, Jānis, Zinātnes un augstskolu sākotne Latvijā/ Latvijas Zinātņu akadēmija, LU Latvijas vēstures institūts. - Rīga, Latvijas vēstures institūta apgāds, 2009 - 639 lpp.
2.
Vedins, Ivans, Mācīšanas māksla - Rīga, Avots, 2011 - 359 lpp.
Citi informācijas avoti
1.
International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. Available from: http://www.isetl.org/ijtlhe/