Ievads projektu vadībā
Studiju kursa īstenotājs
Rīga, Dzirciema iela 16, psik@rsu.lv, +37167061587
Par studiju kursu
Mērķis
Attīstīt studentu izpratni par projektu vadības pamatprincipiem un dot praktiskas prasmes nelielu projektu plānošanā, īstenošanā un izvērtēšanā psiholoģijas un sociālo zinātņu jomā.
Priekšzināšanas
Akadēmiskās pamatprasmes psiholoģijas studijās; Ievads psiholoģijas zinātnē
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Spēj skaidrot projektu vadīšanas pamatprincipus.
2.Zina, kā salīdzināt dažādas projektu vadības pieejas un metodes.
3.Skaidro atšķirību starp pētniecības projektiem un praktiskas ievirzes sociālajiem un biznesa projektiem.
4.Skaidro projektu finansēšanas iespēju pamatus.
Prasmes
1.Prot izstādāt projekta ideju un struktūru psiholoģijas jomā.
2.Spēj izplānot nelielu projektu, sagatavot un noformēt projekta dokumentāciju.
3.Prot pielietot teorētiskās zināšanas praktiskā projekta izstrādē.
4.Prot atrast idejas īstenošanai piemērotu publisko projektu konkursu pretendēšanai uz finansējumu.
Kompetences
1.Spēj patstāvīgi izstrādāt projekta plānu psiholoģijas jomā neliela projekta idejai.
2.Demonstrē prasmi prezentēt projektu un argumentēt projekta nozīmīgumu.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
5,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Patstāvīgi iniciē projekta ideju un iesniedz tās aprakstu. |
||
|
2.
Darbs grupā |
5,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Sadarbojoties grupā izstrādā projekta ideju un aprakstu. Projekta idejas aprakstā iekļauj skaidru projekta mērķi un pamatojumu. Projekta pamatojumā iekļauj argumentētu aktualitāti un problēmu, kuru projekts varētu risināt. |
||
|
3.
Patstāvīgais darbs |
5,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Apmeklē Psiholoģijas dienas 2026 Rīgas Stradiņa universitātē; aizpilda un iesniedz ziņojumu par "Psiholoģijas dienas 2025 RSU" apmeklējumu. |
||
|
4.
Darbs grupā |
5,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Sadarbojoties grupā definē projekta sasniedzamos rezultātus; aizpilda un iesniedz projekta sasniedzamo rezultātu darba lapu. |
||
|
5.
Darbs grupā |
5,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Sadarbojoties grupā izstrādā projekta darbu sadales un laika grafika plānu; aizpilda un iesniedz laika plānu (Gantt chart). |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
35,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Sadarbojoties grupā prezentē kursa laikā izstrādāto projekta idejas plānu. |
||
|
2.
Pārbaudījums |
40,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Patstāvīgi aizpilda Lean Canva darba lapu par savas grupas projekta ideju. Saziņai ar docētāju daiga.bitena@gmail.com, daigakatrina.bitena@rsu.lv Apmeklējuma reģistrācija Tiek reģistrēts tikai nodarību apmeklējums, fiksējot klātienē esošo studentu parakstus uz papīra lapas. Lai apmeklējums tiktu ieskaitīts, studentam ir jābūt klātesošam nodarbībā ne mazāk kā 80 min. no nodarbībai paredzētā laika, kas ir 90 min. Nodarbību apmeklējums
Mākslīgā intelekta balstītu rīku izmantošana Mākslīgā intelekta balstītu rīku izmantošana ir atbalstāma un ētiska, ja studējošie tos lieto kā studiju palīglīdzekļus, nevis kā mācīšanās procesa aizstājējus. Mākslīgā intelekta izmantošana kā palīglīdzeklis ir pieļaujams tehnisko un ar noformēšanu saistīto jautājumu risināšanai, piemēram – prezentācijas fona šablona izveidei, krāsu palešu izvēlei, grafiku noformēšanai. Mākslīgā intelekta rīkus students nedrīkst izmantot teksta ģenerēšanai vai citu pastāvīgo darbu rakstīšanai. Vērtēšanas kritēriji Par katru nokārtoto studiju darbu students saņem vērtējumu procentos. Vērtējums veidojas kumulatīvi. Par visiem studiju darbiem kopā iespējams saņemt 100%. Vērtējumi tiks aprēķināti atbilstoši RSU studiju reglamentā noteiktajām procentu robežām:
Konsultāciju apmeklēšana Jums ir iespēja pieteikties uz konsultācijām saistībā ar kursā apskatītajām tēmām, uzdevumiem vai gala eksāmenu. Lūdzam sazināties ar docētāju uz augstāk norādītajo e-pastu |
||
Studiju kursa tēmu plāns
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Projekta jēdziens un projekta vadība.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Pētniecības projekti un praktiskās ievirzes (sociālie un biznesa) projekti.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība. Pētniecības projekti un praktiskās ievirzes (sociālie un biznesa) projekti.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība. Projekta idejas apraksta sagatavošana atbilstoši publiskā konkursa prasībām.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Finansējuma piesaistes iespējas projektam.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Projekta sasniedzamo rezultātu definēšana un mērķu izvirzīšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība. Projekta sasniedzamo rezultātu definēšana un mērķu izvirzīšana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Resursu (darba spēka, kompetenču, laika, izmaksu) plānošana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Projekta komunikācijas aktivitāšu plānošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība. Resursu (kompetenču, laika, izmaksu) plānošana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Mākslīgā intelektra rīku izmantošana projektu konkursu pārvaldībā un projekta pieteikuma kritiskā izvērtēšanā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Projekta rezultātu izvērtēšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība. Projekta komunikācijas aktivitāšu plānošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība. Projekta prezentēšana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Noslēguma darbs. Projekta kartēšana Lean Canvas.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Projekta jēdziens un projekta vadība.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Pētniecības projekti un praktiskās ievirzes (sociālie un biznesa) projekti.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība. Pētniecības projekti un praktiskās ievirzes (sociālie un biznesa) projekti.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība. Projekta idejas apraksta sagatavošana atbilstoši publiskā konkursa prasībām.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Finansējuma piesaistes iespējas projektam.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Projekta sasniedzamo rezultātu definēšana un mērķu izvirzīšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība. Projekta sasniedzamo rezultātu definēšana un mērķu izvirzīšana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Resursu (darba spēka, kompetenču, laika, izmaksu) plānošana.
|
|
Lekcija. Projekta komunikācijas aktivitāšu plānošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība. Resursu (kompetenču, laika, izmaksu) plānošana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Lekcija. Mākslīgā intelektra rīku izmantošana projektu konkursu pārvaldībā un projekta pieteikuma kritiskā izvērtēšanā.
|
|
Lekcija. Projekta rezultātu izvērtēšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Nodarbība. Projekta komunikācijas aktivitāšu plānošana.
|
|
Nodarbība. Projekta prezentēšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Noslēguma darbs. Projekta kartēšana Lean Canvas.
|
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
Clegg, S. R., Skyttermoen, T., & Vaagaasar, A. L. (2025). Project Management: Creating Sustainable Value (2. izd.). SAGE. 528 lpp.
Liang, Z., Thiessen, V., & Dwyer, J. (2025). Project Management in Health and Community Services: A Contemporary Guide to Practice (4. izd.). Routledge.
Woods, J. M., Marshall, R. S., & Schlesiger, L. (2023). Delivering Value with Project Management. University of North Georgia Press.
Papildu literatūra
Gulbe, Z. (Sast.). (2026). Privātprakse palīdzošajās profesijās: tiesiskais ietvars, digitālā komunikācijaun profesionālā ētika. RSU Izdevniecības un poligrāfijas nodaļa.
Ochoa Pacheco P, Coello-Montecel D, Tello M, Lasio V, Armijos A (2023) How do project managers’ competencies impact project success? A systematic literature review. PLOS ONE 18(12): e0295417.
Paprica, P. A. (2024). Research Project Management and Leadership: A Handbook for Everyone. University of Toronto Press.
Project Management QuickStart Guide: The Simplified Beginner’s Guide to Precise Planning, Strategic Resource Management, and Delivering World Class Results Paperback – May 29, 2022.