Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Veselības sistēmu uzbūve
Kursa kods
VVDG_006
Zinātnes nozare
Citas medicīnas un veselības zinātnes, tai skaitā tiesu medicīniskā ekspertīze
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Rehabilitācija; Sabiedrības veselība; Veselības vadība
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Daiga Behmane
Struktūrvienības vadītājs
Daiga Behmane
Struktūrvienība
Veselības vadības docētāju grupa
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga
Par studiju kursu
Mērķis
Studiju kursa mērķis ir nodrošināt teorētiskas un praktiskas zināšanas par mūsdienu veselības aprūpes sistēmu uzbūvi – to mērķiem, uzdevumiem un veidošanas pamatprincipiem, kā arī galvenajām aktualitātēm veselības aprūpes pakalpojumu plānošanā, vadībā un nodrošināšanā. Studiju kurss ir orientēts uz veselības politikas un veselības sistēmu snieguma analīzi. Studenti apgūs veselības sistēmu darbības ietvaru, tipus un elementus, kas ir balstīti uz Pasaules Veselības organizācijas (PVO) un citu starptautisko organizāciju pieeju un rekomendācijām. Pēc sekmīgas kursa pabeigšanas studenti izpratīs veselības sistēmu darbības principus, jaunākās konceptuālās pieejas, reformu būtību, un snieguma novērtēšanas principus.
Priekšzināšanas
Nav nepieciešamas.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.• Zināt un izprast veselības aprūpes sistēmu mērķus, elementus un to mijiedarību; • Pārzināt veselības sistēmu tipus un ar tiem saistītos organizācijas modeļus, to galvenās iezīmes un darbības pamatprincipus; • Izprast veselības politikas mērķus, un pārvaldības principus; • Zināt veselības aprūpē izmantojamās klasifikācijas sistēmas; • Zināt un izprast veselības sistēmu problēmu analīzes un reformu būtību; • Izprast veselības sistēmu darbības novērtēšanas principus.
Prasmes
1.• Interpretēt veselības veselības sistēmu mērķus un uzdevumus; • Izskaidrot, kā veselības sistēmas tiek organizētas un pārvaldītas; • Izskaidrot dažādu veselības aprūpes organizāciju modeļus; • Izmantot salīdzinošo analīzi dažādu veselības sistēmu novērtēšanā; • Sagatavot priekšlikumus veselības aprūpes sistēmu problēmsituāciju risināšanā; • Pārzināt veselības sistēmas snieguma analīzi.
Kompetences
1.• Veselības politikas un stratēģijas veidošana; • Veselības sistēmu problēmu analīze un atbilstošu veselības politikas rekomendāciju un risinājumu īstenošana; • Veselības sistēmu darbības snieguma novērtēšana.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Patstāvīga literatūras apguve;
Darbs grupā, grupas lēmuma pieņemšana;
Problēmu risināšana (uz problēmām balstīta mācīšanās);
Datu analīze, vizualizācija un interpretācija;
Prezentēšana, argumentēšana, komunikācija;
Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Kursa sekmīgai nokārtošanai nepieciešams vismaz 50% lekciju un nodarbību apmeklējums.
Studiju kursam tiek piemērots kumulatīvais vērtējums, kuru sastāda 3 individuālo uzdevumu vidējais vērtējums.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes sistēmu mērķi, uzdevumi, elementi
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes sistēmu mērķi, uzdevumi, elementi
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes sistēmu tipi un to raksturojums
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes sistēmu tipi un to raksturojums
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības sistēmu regulācija un pārvaldība, valsts loma
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības sistēmu regulācija un pārvaldība, valsts loma
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpē izmantotās klasifikācijas sistēmas un datu bāzes
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpē izmantotās klasifikācijas sistēmas un datu bāzes
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes reformas un problēmu analīze
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes reformas un problēmu analīze
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības sistēmu snieguma novērtēšana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības sistēmu snieguma novērtēšana
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
24 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Latvija: Valsts veselības profils 2025
2.
Behmane, et al. (2019). Latvia: Health System Review 2019, Health Systems in Transition. vol.21, no 4, 2019, European Observatory on Health Systems and Policies, WHOPiemērots angļu valodas plūsmai
3.
Savigny D. (2009). Systems thinking for health systems strengthening. WHO. (akceptējams izdevums)Piemērots angļu valodas plūsmai
4.
Behmane, Dūdele. (2022). Vērtībās balstītas veselības aprūpes koncepcija, Amerikas Tirdzniecības palāta Latvijā
5.
WHO (2010). Monitoring the building blocks of health systems: a handbook of indicators and their measurement strategies. (akceptējams izdevums)Piemērots angļu valodas plūsmai
6.
Figueras J., McKee M. (2012). Health Systems, health, wealth and Societal Well-being. European ObservatoryPiemērots angļu valodas plūsmai
7.
Scott L., et al. (2016). Strengthening Health System Governance Better policies, stronger performance. Euroobservatory, WHOPiemērots angļu valodas plūsmai
8.
Roberts J. (2008). Getting Health Reform Right.: A guide to improving performance and equity. Oxford university press. (akceptējams izdevums)Piemērots angļu valodas plūsmai
Papildu literatūra
1.
Larsson S. et.al. (2023). The Patient Priority. Boston Consulting GroupPiemērots angļu valodas plūsmai
2.
Tsiachristas A., et al. (2013). Exploring payment schemes used to promote integrated chronic care in Europe. Health Policy, Vol. 113, Issue 3, p296–304Piemērots angļu valodas plūsmai
3.
Heinemann S., et al. (2013). Managed competition in the Netherlands—A qualitative study. Health Policy, Vol. 109, Issue 2, p113–121;Piemērots angļu valodas plūsmai
4.
Health system performance studiesPiemērots angļu valodas plūsmai
Citi informācijas avoti
1.
WHOPiemērots angļu valodas plūsmai
2.
Health Policy JournalPiemērots angļu valodas plūsmai
3.
Health Policy and PlanningPiemērots angļu valodas plūsmai