Veidlapa Nr. M-3 (8)

Studiju kursa apraksts

Kursa darbs

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods

VPUPK_370

Zinātnes nozare

Psiholoģija

Kredītpunkti (ECTS)

3,00

Mērķauditorija

Psiholoģija; Socioloģija

LKI

6. līmenis

Studiju veids un forma

Pilna laika; Nepilna laika

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs

Beate Evelīna Dišlere

Struktūrvienības vadītājs

Kristīne Mārtinsone

Struktūrvienība

Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra

Kontaktinformācija

Rīga, Dzirciema iela 16, Rīga, vppk@rsu.lv

Par studiju kursu

Mērķis

Veicināt studentu izpratni par pētījuma izstrādes procesu un akadēmiskā godīguma un pētniecības ētikas ievērošanu, attīstīt prasmes patstāvīgi meklēt, atlasīt un kritiski analizēt zinātniskās literatūras avotus, formulēt pētījuma mērķi un jautājumu(-s), kā arī pilnveidot akadēmiskās rakstīšanas prasmes kursa darba izstrādei, nodrošinot pamatu bakalaura darba projekta izstrādei.

Priekšzināšanas

Vispārīgā psiholoģija, Pētījums psiholoģijā.

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.Definē pētījuma izstrādes posmus un raksturo to loģisko secību.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Kursa darba koncepts

2.Apraksta pētījuma izstrādes pamatprincipus, akadēmiskās rakstīšanas struktūru, atsauču noformēšanas prasības un pētniecības ētikas normas.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Kursa darba koncepts

3.Raksturo zinātniskās literatūras kvalitātes kritērijus un pētniecības ētikas pamatprincipus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Kursa darba koncepts

Prasmes

1.Formulē pētījuma tēmu, problēmu, mērķi un pētnieciskos jautājumus, balstoties uz literatūras analīzi.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Kursa darba koncepts

2.Meklē, atlasa un strukturē zinātniskos informācijas avotus, izmantojot noteiktus kvalitātes kritērijus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Literatūras un teorētiskais pārskats

3.Izstrādā strukturētu kursa darbu (ievads, teorētiskais pamatojums, metodoloģiskais pārskats, secinājumi) atbilstoši akadēmiskajām prasībām.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Literatūras un teorētiskais pārskats • Metodoloģijas pārskats • Secinājumu un priekšlikumu sagatavošana.

4.Sagatavo un prezentē kursa darba rezultātus, argumentēti pamatojot pieņemtos risinājumus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Kursa darba prezentēšana un aizstāvēšana

Kompetences

1.Patstāvīgi plāno un īsteno zinātniskajā literatūrā balstītu kursa darbu, ievērojot akadēmiskā godīguma un pētniecības ētikas principus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Metodoloģijas pārskats • Literatūras un teorētiskais pārskats

2.Kritiski izvērtē informācijas ticamību, sniedz pamatotus secinājumus un uzņemas atbildību par darba kvalitāti.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Secinājumu un priekšlikumu sagatavošana. • Recenzija

3.Integrē saņemto atgriezenisko saiti kursa darba pilnveidē un bakalaura darba projekta attīstībā.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Bakalaura darba projekts • Kursa darba prezentēšana un aizstāvēšana

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Kursa darba koncepts	10,00% no gala vērtējuma	10 balles
Izstrādāts un iesniegts kursa darba koncepts, kas ietver pārskata tēmas aktualitāti un problēmu, pētījuma mērķi, pētnieciskos jautājumus un uzdevumus, kā arī sniegta informācija par darba atslēgas vārdiem un literatūras meklēšanas stratēģiju, norādīts literatūras saraksts.
2. Literatūras un teorētiskais pārskats	15,00% no gala vērtējuma	10 balles
Izstrādāts un iesniegts literatūras un teorētiskais pārskats, kas ietver aplūkoto mainīgo raksturojumu, teorētisko ietvaru, konceptuālo karti un konstruktu savstarpējās saistības. Izveidot darba satura rādītāju ar plānoto darba struktūru. Ar darba vadītāju saskaņotu darbu iesniegt e-studijās pēc lekciju un nodarbību tēmas “Literatūras izvēle un literatūras apskats. Darba satura izveide”.
3. Metodoloģijas pārskats	15,00% no gala vērtējuma	10 balles
Izstrādāta un iesniegta metodoloģijas pārskata daļa, kas ietver 5-7 pētījumu metodoloģisko analīzi un tās apkopojumu. Pārskats tiek saskaņots ar darba vadītāju un iesniegts e-studijās pēc lekcijām "Tekstveide un akadēmiskais godīgums."
4. Secinājumu un priekšlikumu sagatavošana.	10,00% no gala vērtējuma	10 balles
Izstrādāti un iesniegti darba secinājumi un priekšlikumi, kas ietver atbildes uz pētnieciskajiem jautājumu/-iem, nākotnes rekomendācijas un praktisko pielietojumu. Pēc lekcijām "Secinājumu un priekšlikumu sagatavošana." ar darba vadītāju saskaņots darbs tiek iesniegts e-studijās.
5. Bakalaura darba projekts	10,00% no gala vērtējuma	10 balles
Balstoties uz kursa darbā veikto izpēti un iegūtajiem secinājumiem, students izstrādā strukturētu bakalaura darba projektu, kas kalpo kā sagatavošanās posms bakalaura darba izstrādei.
6. Recenzija	0,00% no gala vērtējuma	Ieskaite
Izstrādāta kursa darba recenzija kādam no grupas biedriem, atbilstoši prasībām. Recenzijas iesniegšana laikā ir obligāta prasība, lai students tiktu pielaists pie aizstāvēšanas.

Pārbaudījums

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Kursa darba prezentēšana un aizstāvēšana	40,00% no gala vērtējuma	10 balles
Darba saturs saskan ar pētījuma tēmu, mērķi, pētnieciskajiem uzdevumiem, pētījuma jautājumu (-iem), darbā ir pamatota pētījuma aktualitāte un problēma, raksturoti visi mainīgie un to attiecības un ir izdarīti secinājumi. Darbs ir noformēts atbilstoši kursa darba noformēšanas metodiskajām prasībām. Pie aizstāvēšanas tiek pielaisti studenti, kuri ir noteiktajā laikā iesnieguši recenziju, kuriem visi starpposma darbi ir iesniegti un atbilst vismaz minimālajām akadēmiskajām prasībām. Ja kāds no obligātajiem nosacījumiem nav izpildīts, students netiek pielaists kursa darba aizstāvēšanai.

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA

1. daļa

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Studiju kursa norise, prasības un vērtēšanas kritēriji. Kursa darba izstrādes vispārīgie jautājumi. Pētījuma idejas prezentēšana.

Apraksts

Anotācija: pārrunātas visas kursa darba sadaļas, pētījuma tēmas izvēle, darba vadītāja izvēle un sadarbība ar darba vadītāju, mākslīgā intelekta un citu digitālo rīku izmantošana pētniecības procesā, zinātniskā rakstīšana, biežākās grūtības, izaicinājumi un atbalsts darba izstrādes gaitā.

Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība. 11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Studiju kursa norise, prasības un vērtēšanas kritēriji. Kursa darba izstrādes vispārīgie jautājumi. Pētījuma idejas prezentēšana.

Apraksts

Anotācija: pārrunātas visas kursa darba sadaļas, pētījuma tēmas izvēle, darba vadītāja izvēle un sadarbība ar darba vadītāju, mākslīgā intelekta un citu digitālo rīku izmantošana pētniecības procesā, zinātniskā rakstīšana, biežākās grūtības, izaicinājumi un atbalsts darba izstrādes gaitā.

Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība. 11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Studiju kursa norise, prasības un vērtēšanas kritēriji. Kursa darba izstrādes vispārīgie jautājumi. Pētījuma idejas prezentēšana.

Apraksts

Anotācija: pārrunātas visas kursa darba sadaļas, pētījuma tēmas izvēle, darba vadītāja izvēle un sadarbība ar darba vadītāju, mākslīgā intelekta un citu digitālo rīku izmantošana pētniecības procesā, zinātniskā rakstīšana, biežākās grūtības, izaicinājumi un atbalsts darba izstrādes gaitā.

Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība. 11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Pētījuma aktualitātes pamatojums, problēmas, mērķa, pētnieciskā jautājuma formulēšana.

Apraksts

Anotācija: Pētījuma aktualitātes pamatojums, problēmas, mērķa, pētījuma jautājuma formulēšana. Nodarbības jautājumi: Kā formulē pētījuma aktualitāti, problēmu, mērķi, pētījuma jautājumu? Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība. 11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana; 5.nodaļa Pētījuma pamatelementu raksturojums pētījumu stratēģijās.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Pētījuma aktualitātes pamatojums, problēmas, mērķa, pētnieciskā jautājuma formulēšana.

Apraksts

Anotācija: Pētījuma aktualitātes pamatojums, problēmas, mērķa, pētījuma jautājuma formulēšana. Nodarbības jautājumi: Kā formulē pētījuma aktualitāti, problēmu, mērķi, pētījuma jautājumu? Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība. 11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana; 5.nodaļa Pētījuma pamatelementu raksturojums pētījumu stratēģijās.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Literatūras pārskats un teorētiskais ietvars. Darba satura izveide.

Apraksts

Anotācija: Literatūras atlase un pārskata izveide. Tekstveide un akadēmiskais godīgums. Darba satura izveide.

Nodarbības jautājumi: Kas ir zinātniskā literatūra? Kā meklēt zinātnisko literatūru un atlasīt avotus?

Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība.11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana; 5.nodaļa Pētījuma pamatelementu raksturojums pētījumu stratēģijās.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Literatūras pārskats un teorētiskais ietvars. Darba satura izveide.

Apraksts

Anotācija: Literatūras atlase un pārskata izveide. Tekstveide un akadēmiskais godīgums. Darba satura izveide.

Nodarbības jautājumi: Kas ir zinātniskā literatūra? Kā meklēt zinātnisko literatūru un atlasīt avotus?

Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība.11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana; 5.nodaļa Pētījuma pamatelementu raksturojums pētījumu stratēģijās.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Pētījuma metodoloģijas apskats.

Apraksts

Anotācija: pētījumu metodoloģija un tās apkopojums.

Nodarbības jautājumi: kādi ir pētījumu dizaini, datu avoti, datu ieguves metodes, datu veidi un to analīze.

Literatūra: Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība. 5.-10.nodaļa

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Pētījuma metodoloģijas apskats.

Apraksts

Anotācija: pētījumu metodoloģija un tās apkopojums.

Nodarbības jautājumi: kādi ir pētījumu dizaini, datu avoti, datu ieguves metodes, datu veidi un to analīze.

Literatūra: Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība. 5.-10.nodaļa

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Secinājumu un priekšlikumu sagatavošana.

Apraksts

Anotācija: Secinājumu un priekšlikumu sagatavošana. Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. 11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Secinājumu un priekšlikumu sagatavošana.

Apraksts

Anotācija: Secinājumu un priekšlikumu sagatavošana. Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. 11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Pētījumu noformēšana, prezentācija, aizstāvēšana.

Apraksts

Anotācija: Kursa darba formatēšana. Prezentācijas izveide. Aizstāvēšanas procedūra. Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība.

Psiholoģijas virziena metodiskie norādījumi kursa, bakalaura un maģistra darbu izstrādei (2026) RSU.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Bakalaura darba projekta izstrāde.

Apraksts

Anotācija: tiek pārrunātas visas bakalaura darba projekta sadaļas -

Pētījuma aktualitāte un problēma;
Mērķis, jautājumi un uzdevumi;
Plānotais pētījuma dizains;
Izlases raksturojums;
Plānotie mērījumu instrumenti;
Plānotā datu ievākšanas procedūra;
Plānota datu analīze.

Psiholoģijas virziena metodiskie norādījumi kursa, bakalaura un maģistra darbu izstrādei (2026) RSU.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Kursa darba aizstāvēšana.

Apraksts

Anotācija: Kursa darba aizstāvēšana. Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība.

Psiholoģijas virziena metodiskie norādījumi kursa, bakalaura un maģistra darbu izstrādei (2026) RSU.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Kursa darba aizstāvēšana.

Apraksts

Anotācija: Kursa darba aizstāvēšana. Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība.

Psiholoģijas virziena metodiskie norādījumi kursa, bakalaura un maģistra darbu izstrādei (2026) RSU.

Kopā kredītpunkti (ECTS):

3,00

Kontaktstundas:

30 ak. st.

Gala pārbaudījums:

Aizstāvēšana (Kursa darbs)

NEPILNA LAIKA

1. daļa

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Pētījuma aktualitātes pamatojums, problēmas, mērķa, pētnieciskā jautājuma formulēšana.

Apraksts

Anotācija: Pētījuma aktualitātes pamatojums, problēmas, mērķa, pētījuma jautājuma formulēšana. Nodarbības jautājumi: Kā formulē pētījuma aktualitāti, problēmu, mērķi, pētījuma jautājumu? Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība. 11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana; 5.nodaļa Pētījuma pamatelementu raksturojums pētījumu stratēģijās.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Literatūras pārskats un teorētiskais ietvars. Darba satura izveide.

Apraksts

Anotācija: Literatūras atlase un pārskata izveide. Tekstveide un akadēmiskais godīgums. Darba satura izveide.

Nodarbības jautājumi: Kas ir zinātniskā literatūra? Kā meklēt zinātnisko literatūru un atlasīt avotus?

Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība.11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana; 5.nodaļa Pētījuma pamatelementu raksturojums pētījumu stratēģijās.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Pētījuma metodoloģijas apskats.

Apraksts

Anotācija: pētījumu metodoloģija un tās apkopojums.

Nodarbības jautājumi: kādi ir pētījumu dizaini, datu avoti, datu ieguves metodes, datu veidi un to analīze.

Literatūra: Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība. 5.-10.nodaļa

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Secinājumu un priekšlikumu sagatavošana.

Apraksts

Anotācija: Secinājumu un priekšlikumu sagatavošana. Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. 11.nodaļa Pētījuma posmi un rezultātu izplatīšana.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Pētījumu noformēšana, prezentācija, aizstāvēšana.

Apraksts

Anotācija: Kursa darba formatēšana. Prezentācijas izveide. Aizstāvēšanas procedūra. Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība.

Psiholoģijas virziena metodiskie norādījumi kursa, bakalaura un maģistra darbu izstrādei (2026) RSU.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Bakalaura darba projekta izstrāde.

Apraksts

Anotācija: tiek pārrunātas visas bakalaura darba projekta sadaļas -

Pētījuma aktualitāte un problēma;
Mērķis, jautājumi un uzdevumi;
Plānotais pētījuma dizains;
Izlases raksturojums;
Plānotie mērījumu instrumenti;
Plānotā datu ievākšanas procedūra;
Plānota datu analīze.

Psiholoģijas virziena metodiskie norādījumi kursa, bakalaura un maģistra darbu izstrādei (2026) RSU.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Kursa darba aizstāvēšana.

Apraksts

Anotācija: Kursa darba aizstāvēšana. Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība.

Psiholoģijas virziena metodiskie norādījumi kursa, bakalaura un maģistra darbu izstrādei (2026) RSU.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Kursa darba aizstāvēšana.

Apraksts

Anotācija: Kursa darba aizstāvēšana. Literatūra: Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība.

Psiholoģijas virziena metodiskie norādījumi kursa, bakalaura un maģistra darbu izstrādei (2026) RSU.

Kopā kredītpunkti (ECTS):

3,00

Kontaktstundas:

16 ak. st.

Gala pārbaudījums:

Aizstāvēšana (Kursa darbs)

Bibliogrāfija

Obligātā literatūra

1.

Mārtinsone K. un Pipere A. (red), (2011). Ievads pētniecībā. Stratēģijas, dizaini, metodes. Rīga: Raka.

2.

Mārtinsone, K. un Pipere, A. (2019). Pētniecības terminu skaidrojošā vārdnīca.

3.

Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.), (2021). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. RSU izdevniecība.

4.

Puriņa-Biezā, K. E., Ozoliņa, L., Anohina-Naumeca, A., Jansone-Ratinika, N., Strods, R., Blese, I., Žuga, B., Koka, R., & Sīlis, M. (2024). Rīgas Stradiņa universitātes Pedagoģiskās izaugsmes centrs. Mākslīgais intelekts augstākajā izglītībā: Vadlīnijas. RSU

5.

Psiholoģijas virziena metodiskie norādījumi kursa, bakalaura un maģistra darbu izstrādei (2026) RSU.

Papildu literatūra

1.

Mārtinsone, K. un Pipere, A. (red.). (2019). Zinātniskā rakstīšana un pētījumu rezultātu izplatīšana. RSU izdevniecība.

2.

Mārtinsone, K., Pipere, A. un Kamerāde, D. (red.). (2016). Pētniecība: teorija un prakse. RaKa.