Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Klīniskā prakse somatiskajā medicīnā II
Kursa kods
REK_094
Zinātnes nozare
Klīniskā medicīna; Veselības aprūpes zinātne
Kredītpunkti (ECTS)
12,00
Mērķauditorija
Medicīnas pakalpojumi; Rehabilitācija
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Zane Liepiņa
Struktūrvienības vadītājs
Liāna Deklava
Struktūrvienība
Rehabilitācijas katedra
Kontaktinformācija
Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, rk@rsu.lv, +371 20271291
Par studiju kursu
Mērķis
Klīniskās prakses mērķis ir attīstīt un nostiprināt profesionālo kompetenci, lai spētu realizēt ergoterapeitisko iejaukšanos dažādos prakses kontekstos atbilstoši ergoterapeita profesijas standartam, izmantojot Latvijā apstiprinātas ergoterapijas tehnoloģijas un uz pierādījumiem balstītu praksi.
Priekšzināšanas
Iepriekšējos studiju gados iegūtās zināšanas un prasmes nozares teorētiskajos un profesionālās specializācijas studiju kursos.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Sekmīgas kursa apguves rezultātā students spēs: • atpazīt nodarbes veikšanas grūtības dažādu vecuma grupu pacientiem; • izskaidrot un pamatot ergoterapijas prakses procesa atšķirības dažādos sabiedrības un prakses kontekstos; • raksturot ergoterapijas prakses procesu pacientiem ar somatiskām saslimšanām; • izskaidrot un pamatot ergoterapeita taktiku dažādu somatisku saslimšanu gadījumā.
Prasmes
1.Sekmīgas kursa apguves rezultātā students spēs: • pielietot ergoterapeita prakses procesā nodarbes veicināšanas prasmes; • novērtēt pacienta nodarbes statusu, cerības un potenciālu izmaiņām; • analizēt pirmreizējos novērtēšanas datus un interpretēt novērtējumu; • izglītot pacientu, tuviniekus un citus rehabilitācijas komandas locekļus par novērtēšanas rezultātiem; • formulēt īstermiņa un ilgtermiņa terapijas mērķus; • izstrādāt terapijas plānu saskaņā ar ilgtermiņa un īstermiņa terapijas mērķiem; • realizēt uz pierādījumiem balstītu terapijas plānu ar pacienta aktīvu līdzdalību; • pielietot Latvijā apstiprinātas ergoterapijas tehnoloģijas; • novērtēt un dokumentēt terapijas rezultātu, analizēt novērtēšanas datus un interpretēt novērtējumu; • sagatavot rakstiskas un mutiskas rekomendācijas.
Kompetences
1.Studējošais, izmantojot apgūtās zināšanas un prasmes, spēs realizēt ergoterapijas prakses procesu darbā ar pacientu/ klientu un tuviniekiem somatiskajā medicīnā.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Literatūras studijas, klīnisko gadījumu semināri, klīnisko gadījumu analīze un prezentācija pēc ergoterapijas prakses procesa struktūras vadlīnijām.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Savlaicīgi iesniegta klīniskās prakses dokumentācija, atbilstoši prakses kontekstam (25%), rakstiska klīniskā gadījuma analīze pēc ergoterapijas prakses procesa struktūras vadlīnijām un prezentācija seminārā (25%). Ergoterapijas tehnoloģiju pārbaude (50%).
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Ievads klīniskajā praksē somatiskajā medicīnā II
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Ievads klīniskajā praksē somatiskajā medicīnā II
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Ievads klīniskajā praksē somatiskajā medicīnā II
|
-
Prakse
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
0
|
Tēmas
|
Klīniskā prakse somatiskajā medicīnā
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
12,00
Kontaktstundas:
6 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Aizstāvēšana (Prakse)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Nacionālais Veselības dienests. Ergoterapeita tehnoloģijas
2.
Steiner, W.A. et al, Use of the ICF Model as a Clinical Problem-Solving Tool in Physical
3.
Therapy and Rehabilitation Medicine, Physical Therapy. Volume 82, Number 11, 2002. (akceptējams izdevums)
4.
Pasaules Veselības Organizācija. Starptautiskā funkcionēšanas, nespējas un veselības klasifikācija, Rīga, 2003; pieejams internetā: http://whqlibdoc.who.int/publications/2001/9241545429_lav.pdf
5.
Latvijas Ergoterapeitu asociācija. Vadlīnijas ergoterapijā darbam ar personām pēc insulta, Rīga, 2012.
6.
NRC „Vaivari”. Rehabilitācija multiprofesionālas komandas ietvaros bērniem ar īpašām vajadzībām. 2011.Mācību materiāls sagatavots Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta finansētā projekta Nr.LV0065 „Nacionālais daudzfunkcionālais atbalsta centrs Vaivaros bērniem ar īpašām vajadzībām” ietvaros; pieejams internetā: https://www.yumpu.com/lv/document/view/5857995/macibu-materials-specialistiem-vaivari/5
Papildu literatūra
1.
College of Occupational Therapists. Occupational therapy for adults undergoing total hip replacement. Practice guideline.2012; pieejams internetā: http://www.cot.co.uk/sites/default/files/general/public/P171-Total-Hip-Replacement.pdf
2.
College of Occupational Therapists. Occupational therapy with people who have had lower limb amputation. Evidence-based guidelines. 2011; pieejams internetā: http://www.cot.co.uk/sites/default/files/publications/public/Lower-Limb-Guidelines%5B1%5D.pdf
3.
Aragon A., Kings J. Occupational therapy for people with Parkinson's disease. Best practice guidelines, College of Occupational Therapists. 2010; pieejams internetā: http://www.cot.co.uk/sites/default/files/publications/public/OT-People-Parkinsons.pdf
4.
Labklājības ministrija. Ergoterapeita profesijas standarts
Citi informācijas avoti
1.
Nacionālais Veselības dienests, Kopējais reģistrēto klīnisko vadlīniju saraksts, pieejams internetā: http://www.vmnvd.gov.lv/lv/420-kliniskas-vadlinijas/klinisko-vadliniju-datu-baze/kopjais-reistrto-klnisko-vadlniju-saraksts