Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Socio-kultūras kompetence sociālajā darbā
Kursa kods
LUSDK_183
Zinātnes nozare
Kulturas un masu komunikaciju sociologija!; Socioloģija un sociālais darbs
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Sociālā labklājība un sociālais darbs
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Ingrīda Bolgzda
Struktūrvienības vadītājs
Liāna Deklava
Struktūrvienība
Rehabilitācijas katedra
Kontaktinformācija
Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, socdk@rsu.lv, +371 67061575
Par studiju kursu
Mērķis
Veidot izpratni par kultūru dažādību mūsdienu sabiedrībā, par cilvēku uzvedības kultūras determinantēm un ar to saistītām sociālām problēmām, par kultūrdažādību izpratnes praktisko nozīmi sociālā darba praksē.
Priekšzināšanas
Ievads sociālajā darbā.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studiju kursa apguves rezultātā students gūst izpratni un spēs izskaidrot kultūras jēdzienus un kategorijas, kultūras elementus; spēs raksturot vardarbību starpkultūru kontekstā, sociālās problēmas multikultūras sabiedrības kontekstā, konfliktus starpkultūru kontekstā, darbu ar bēgļiem un patvēruma meklētājiem.
Prasmes
1.Studiju kursa apguves rezultātā studējošie pratīs novērot un identificēt kultūras saistību ar sociālajām problēmām, paskaidrot dzīvesveida lomu sociālo problēmu tapšanā, raksturot starpkultūras kompetenci, kas nepieciešama sociālajam darbiniekam.
Kompetences
1.Spēs apliecināt toleranci attieksmē pret ‘citādo’, profesionālā komunikācijā ar klientu, veikt kultūrizskaidrojošu funkciju, risinot sociālas problēmas.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Literatūras avotu studēšana, darbs grupās, simulācijas uzdevums Abigailas stāsts un diskusija, patstāvīgo darbu prezentēšana.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Aktivitāte nodarbībās – 20%, teorētiskās literatūras apguve – 20%, patstāvīgo darbu prezentācijas vērtējums – 60%.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Starpkultūru kompetence
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Identitātes jēdziens un kultūras ietekme
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kultūras dimensijas. Teorijas – kultūras aisbergs, kultūras izpausmes līmeņi
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Vērtības, to apzināšanās un dažādība
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Cilvēktiesību vērtību pieeja sociālajā darbā – no zināšanām līdz attieksmei darbībā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Dažādība, tolerance, iecietība
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbs ar dažādām mērķa grupām (ģimenēm, grupām, starppaaudžu, LGBT+, minoritātes, kopienas)
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Stereotipi – aizspriedumi – diskriminācija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Konflikts starpkultūru vidē
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Vardarbība – tās veidi, izpausmes, tolerance dažādās kultūrās un likumiskais ietvars. Situāciju analīze, risinājumu modelēšana
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbs ar bēgļiem un patvēruma meklētājiem
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbs ar bēgļiem un patvēruma meklētājiem
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbs ar bēgļiem un patvēruma meklētājiem
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbs ar bēgļiem un patvēruma meklētājiem
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbs ar bēgļiem un patvēruma meklētājiem
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbs ar bēgļiem un patvēruma meklētājiem
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Starpkultūru kompetence
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Identitātes jēdziens un kultūras ietekme
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kultūras dimensijas. Teorijas – kultūras aisbergs, kultūras izpausmes līmeņi
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Cilvēktiesību vērtību pieeja sociālajā darbā – no zināšanām līdz attieksmei darbībā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Dažādība, tolerance, iecietība
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Stereotipi – aizspriedumi – diskriminācija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Konflikts starpkultūru vidē
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbs ar bēgļiem un patvēruma meklētājiem
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbs ar bēgļiem un patvēruma meklētājiem
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbs ar bēgļiem un patvēruma meklētājiem
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
20 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Dominelli, L. Anti-racist Social Work / London: Red Glove Press; Macmillan International Higher Education, 2018.
2.
Eriksen, Thomas Hylland, Nielsen, Finn Sivert. Anthropology, Culture and Society: History of Anthropology (2nd Edition). Pluto Press, 2013. (http://site.ebrary.com/lib/rsub/home.action)
3.
Rachel, L., Wroe, L., Maglajlic, R. A. Social Work with Refugees, Asylum Seekers and Migrants: theory and skills for practice / London; Philadelphia: Jessica Kingsley, 2019.
4.
Valtonen, K. Social work and integration in immigrant communities: framing the field / Farnham, Surrey, England; 2015.
Papildu literatūra
1.
Derald Wing, S., Rasheed, M. N., Rasheed, J. M. Multicultural social work practice: a competency-based approach to diversity and social justice / Hoboken, New Jersey: 2016.
2.
Nipperess, S., Williams, Ch. Critical multicultural practice in social work : new perspectives and practices / Crows Nest, NSW, Australia: 2019.
3.
Tomes, I. Cross-cultural interaction and understanding : theory, practice, & reality / Hauppauge, New York: 2013.