Veidlapa Nr. M-3 (8)

Kursa apraksta statuss: Apstiprināts

Kursa apraksta versija: 26/27.R.1.00

Kursa apraksta periods : 2026./27. akadēmiskā gada rudens semestris

Kursa apraksta apstiprināšanas datums: -

Studiju kursa apraksts

Teorija antropoloģijā: virzieni un aktuālās debates

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods
SZF_278
Zinātnes nozare
Sociālā antropoloģija; Socioloģija un sociālais darbs
Kredītpunkti (ECTS)
6,00
Mērķauditorija
Sociālā antropoloģija
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs
Agita Lūse
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija

SZF, Kuldīgas iela 9c, szf@rsu.lv

Par studiju kursu

Mērķis

Gūt ieskatu par sociālajās un filozofiskajās teorijās izvirzītajiem jautājumiem, kas noteikuši antropoloģisko pētījumu tematus laikā līdz 20.gs. vidum; izprast galvenos jēdzienus un kategorijas, kādās antropologi šajā periodā aprakstījuši pētāmās parādības, un gūt pārskatu par mūsdienu pieejām šiem jautājumiem.

Priekšzināšanas

Vēlamas priekšzināšanas jaunāko laiku vēsturē un/vai kultūras vēsturē.

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.Orientējas teorētiskajās paradigmās un virzienos, kas sociālajā un kultūras antropoloģijā radušies laikaposmā līdz 20.gs. vidum un tā vai citādi saglabājuši aktualitāti arī mūsdienās.

2.Pārzina virzienu pārstāvjiem raksturīgos izpētes priekšmetus, jēdzienus un metodes.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Teorētiskas nostājas aizstāvēšana

3.Agrīno autoru nostājas konkrētos jautājumos spēj salīdzināt gan savā starpā, gan ar mūsdienu antropologu pieejām.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Teorētiskas nostājas aizstāvēšana

4.Identificē un spēj kritiski izvērtēt aplūkoto autoru tēzes un argumentāciju.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Teorētiskas nostājas aizstāvēšana • Sniegums seminārā • Uzstāšanās par aktuālu debašu jautājumu

5.Var paskaidrot teorētisko uzskatu kultūrvēsturisko un socioloģisko kontekstu.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Sniegums seminārā

Prasmes

1.Analizē teorētiskās nostājas dažādos periodos tapušos antropoloģiskajos pētījumos un etnogrāfiskajos tekstos, kā arī prot salīdzināt šīs nostājas.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Teorētiskas nostājas aizstāvēšana

2.Mutiski un rakstiski diskutē par centrālajiem tematiem, teorētiskajiem jautājumiem un izpētes metodēm sociālajā un kultūras antropoloģijā gan nozares agrīnajā periodā, gan mūsdienās; pamato savu nostāju, izvērtējot autoru argumentus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Sniegums seminārā • Uzstāšanās par aktuālu debašu jautājumu

Kompetences

1.Kritiski izvērtē studiju kursā aplūkotās teorijas, izmanto gūtos teorētiskos ieskatus, analizējot un interpretējot empīriskos datus, tostarp citos studiju programmas kursos un pētniecībā.

2.Formulē un pamato savu redzējumu aplūkotajos jautājumos; reflektē par jauniegūtajām zināšanām; spēj aplūkoto autoru uzskatus sasaistīt ar novērojumiem mūsdienās, interpretēt un sniegt piemērus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Uzstāšanās par aktuālu debašu jautājumu • Sniegums seminārā

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Sniegums seminārā
20,00% no gala vērtējuma
10 balles

Refleksijas par studēto literatūru, iesaiste diskusijās, darbs grupās
2.

Uzstāšanās par aktuālu debašu jautājumu
30,00% no gala vērtējuma
10 balles

Pārbaudījums

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Teorētiskas nostājas aizstāvēšana
50,00% no gala vērtējuma
10 balles

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA
1. daļa

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropoloģija kā disciplīna mūsdienu pasaulē. Pasaules antropoloģijas

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Zināšanu avoti, etnogrāfiskais darbs un teorija

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropoloģija un vēsture: komplementāras disciplīnas?

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Kultūras jēdziens vēsturē un mūsdienās

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Antropoloģija un koloniālisms. Zināšanu dekolonizācija

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Laika ass, laika mērauklu atšķirība un citādība

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Priekšstati par sociālo evolūciju vēsturē un mūsdienās

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Francs Boass. Kulūrrelatīvisms toreiz un tagad

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Rase – bioloģiska fikcija, kultūras fakts

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Evolucionāro pieņēmumu atspēkojums antropoloģijā. Deivida Grēbera un Deivida Vengrova pozīcija

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Neoevolucionisms. Kultūrekoloģija. Pasaules sistēmu teorija

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

“Jaunās pasaules” atklāšana un antropoloģiskais diskurss. Debates par cilvēka dabu

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Apgaismības domātāji par kultūru un civilizāciju

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Apgaismības ideju atskaņas mūsdienu pasaulē

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Edvards Saīds par orientālismu. Eriks Volfs par “cilvēkiem bez vēstures”

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Indivīdi un sociālās struktūras. Aģentūra. Identitātes politika mūsdienās

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Personas jēdziens. Lomas un attiecības

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Domāšana un valoda. Kultūru tulkojamība

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Domāšana and rīcība. Diskusijas par racionalitāti

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Klasifikācija un domāšana. Strukturālā antropoloģija
Atkārtojums par apgūtajiem tematiem

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Vērtības: subjektīvas vai objektīvas?

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

“Tumšā” antropoloģija un antropoloģija par labo

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Vara un autoritāte. Intereses un rūpes. Morāles antropoloģija

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Atkārtojums par apgūtajiem tematiem

  1. Pārbaudījums

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Eksāmens
Kopā kredītpunkti (ECTS):
6,00
Kontaktstundas:
48 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens

Bibliogrāfija

Obligātā literatūra

1.

Barnard, Alan. 2022. History and Theory in Anthropology. Cambridge University Press.Piemērots angļu valodas plūsmai

2.

Candea, Matei, ed. 2018. Schools and Styles of Anthropological Theory. London: Routledge

3.

Engelke, Matthew. 2019. How to Think like an Anthropologist. Princeton: Princeton University PressPiemērots angļu valodas plūsmai

4.

Graeber, David, and David Wengrow. 2022. The Dawn of Everything : A New History of Humanity. London : Penguin Books Ltd.Piemērots angļu valodas plūsmai

5.

Moore, Henrietta L, and Todd Sanders, eds. 2014. Anthropology in Theory. Issues in Epistemology. Hoboken: Wiley-Blackwell. Chapters 1, 4, 5, 6, 9, 10,29, 30, 38. (akceptējams izdevums)

6.

Said, Edward W. 1978. Orientalism. New York: Vintage Books, A Division of Random House. Chapter 1. (akceptējams izdevums)

7.

Fabian, Johannes. 2014. Time and the Other : How Anthropology Makes Its Object. New York: Columbia University Press. (akceptējams izdevums)

8.

Robbins, Joel, Nicolas Langlitz, Emir Mahieddin, Erica Weiss, Corinna Howland, Bruce Knauft, and Cheryl Mattingly. 2023. “Anthropology Bright and Dark: Relativism, Value Pluralism, and the Comparative Study of the Good.” Social Analysis 67 (4): 43–100.

Papildu literatūra

1.

Darnell, Regna. 2022. History of Theory and Method in Anthropology. Lincoln: Lincoln University of Nebraska Press.Piemērots angļu valodas plūsmai

2.

Sinha, Vineeta. 2021. “Annihilating the ‘Savage Slot’ from Anthropology. Materializing Reflexive Practices.” HAU: Journal of Ethnographic Theory 11 (1): 264–72.Piemērots angļu valodas plūsmai

3.

Carrithers, Michael. 2005. “Anthropology as a Moral Science of Possibilities.” Current Anthropology 46 (3): 433–56.

4.

Sahlins, Marshall. 1999. “Two or Three Things That I Know about Culture.” The Journal of the Royal Anthropological Institute 5 (3): 399–421.

Citi informācijas avoti

1.

Venkatesan, oumhya. 2019. “Violence and Violation Are at the Heart of Racism: The 2017 Debate of the Group for Debates in Anthropological Theory, Manchester.” Critique of Anthropology 39 (1): 12–51.Piemērots angļu valodas plūsmai

2.

McGee, R (Reece) Jon. 2013. Theory in Social and Cultural Anthropology : An Encyclopedia. Edited by Richard L Warms. Sage Publications, Inc.