Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Semestra projekts III - Līderība un biznesa ideju prezentācija (Pitch)
Kursa kods
SBUEK_187
Zinātnes nozare
Ekonomika un uzņēmējdarbība
Kredītpunkti (ECTS)
6,00
Mērķauditorija
Uzņēmējdarbības vadība
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Kristaps Zaļais
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Attīstīt studējošo līderības prasmes, biznesa prezentācijas prasmes un biznesa idejas izstrādes prasmes.
Priekšzināšanas
Praktiskā uzņēmējdarbība. Biznesa pētījumu metodoloģija. Biznesa angļu valoda un lakoniska rakstība. Mikroekonomika. Makroekonomika. Grāmatvedība. Finanses.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studiju kursa ietvaros tiks iegūtas zināšanas par līderību, tās attīstību un vēsturi, kā arī emocionālo zināšanu. Students pēc kursa apguves būs spējīgs nosaukt dažādus līderības veidus un praktiskus līderības piemērus.
Prasmes
1.Studentiem, pabeidzot kursu, būs prasmes par līderību, emocionālo inteliģenci un tās izmantošanu dažādās dzīves situācijās. Papildus studenti pratīs atšķirt līderību no vadīšanas. Kursa ietvarā arī tiks attīstīta prasme motivēt un iedvesmot komandas biedrus, grupu biedrus u.c. Studenti attīstīs biznesa idejas prezentācijas prasmes reālā un simulētā biznesa vidē RSU Biznesa inkubatorā.
Kompetences
1.Izmantojot kursā ietvertos grupu darbus, studenti attīstīs nepieciešamās kompetences strādājot grupās un uzņemoties dažādas lomas tajās. Kursa ietvaros būs jāveic vairākas situāciju analīzes, pēc kurām studenti būs spējīgi izmantot gan paši savas, grupas biedru, gan citu grupu un arī paša piemēra atspoguļotās kompetences. Studenti izpratīs biznesa idejas prezentēšanas nozīmi, gaitu un augsto potenciālu.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Trīs situācijas analīzes grupās, uz kurām būs nepieciešams sagatavot prezentācijas un rakstiskas atbildes.
Divi semināra teksti, pēc kuriem būs semināri ar testa jautājumiem noslēgumā.
Biznesa idejas prezentācijas sagatavošana un sagatavošanās prezentācijai.
Biznesa idejas prezentēšana investoriem RSU biznesa inkubatorā.
Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Līderības situācijas analīze.
|
||
|
2.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Lekciju un semināru apmeklējums - 10%.
Aktivitāte un kvalitāte patstāvīgajos darbos - 40%.
Noslēdzošais darbs - 30%.
Biznesa idejas prezentēšana investoriem RSU biznesa inkubatorā - 20%.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līderības vēsture.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līdera galvenās iezīmes.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Emocionālās inteliģences nozīme un pielietojums ikdienā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līdera profila veidošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līdera pieredzes stāsts.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līdera un vadītāja atšķirības.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līderības izaicinājums – praktiskā piemēra risināšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Lēmumu pieņemšana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Motivēšana un iedvesmošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līderības neveiksmes praktiskais piemērs.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Zibbprezentācijas gatavošana par 1. semestrī izstrādāto biznesa ideju un plānu.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Zibbprezentācijas gatavošana par 1. semestrī izstrādāto biznesa ideju un plānu.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Zibbprezentācijas gatavošana par 1. semestrī izstrādāto biznesa ideju un plānu.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Zibbprezentācijas gatavošana par 1. semestrī izstrādāto biznesa ideju un plānu.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Biznesa idejas zibbprezentācija investoriem RSU Biznesa inkubatorā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Cits
|
2
|
Tēmas
|
Biznesa idejas zibbprezentācija investoriem RSU Biznesa inkubatorā.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
6,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līderības vēsture.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līdera galvenās iezīmes.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Emocionālās inteliģences nozīme un pielietojums ikdienā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līdera profila veidošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līdera pieredzes stāsts.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līdera un vadītāja atšķirības.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līderības izaicinājums – praktiskā piemēra risināšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Lēmumu pieņemšana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Motivēšana un iedvesmošana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Līderības neveiksmes praktiskais piemērs.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
6,00
Kontaktstundas:
20 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
R. Ashkenas, B. Manville. The Fundamentals of Leadership Still Haven’t Changed
2.
HBR's 10 Must Reads on Leadership
3.
S. Sinek. Leaders Eat Last: Why Some Teams Pull Together and Others Don't
4.
J.C. Maxvell. Leadershift: The 11 Essential Changes Every Leader Must Embrace
5.
T. Bradberry, J. Greaves. Emotional Intelligence 2.0
6.
A. Algahtani. Are Leadership and Management Different? A Review
7.
Studiju gaitā izmantotā un papildus literatūra sadarbībā ar Studiju darba vadītāju
Papildu literatūra
1.
S. Mohammadpour. Authentic Leadership: A New Approach to Leadership (Describing the Mediatory Role of Psychological Capital in the Relationship between Authentic Leadership and Intentional Organizational Forgetting)
2.
A. Vance. Elon Musk: Tesla, SpaceX, and the Quest for a Fantastic Future
3.
D. Dudley. Everyday leadership
4.
F. C. Lunenburg. Leadership versus Management: A Key Distinction - At Least in Theory