Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Ārpolitikas analīze
Kursa kods
PZK_013
Zinātnes nozare
Politikas zinātne
Kredītpunkti (ECTS)
4,50
Mērķauditorija
Politikas zinātne
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Mārtiņš Vargulis
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Kursa “Ārpolitikas analīze” mērķis ir iepazīstināt studentus ar ārpolitikas veidošanas un īstenošanas procesiem un to izpētes problemātiku.
Priekšzināšanas
Nav nepieciešamas.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Lekcijas tiks veltītas teorētiskās bāzes pilnveidošanai, atklājot dažādas analītiskās pieejas ārpolitikas izpētē, norādot analītisko līmeņu īpatnības un analizējot ārējo un iekšējo faktoru mijiedarbību, balstoties uz valstu pieredzi. Tajā pašā laikā lekciju laikā studenti tiek aicināti aktīvi diskutēt, apspriest idejas un uzdot jautājumus. Semināri savukārt domāti studentu analītisko iemaņu pilnveidošanai teorētiskās zināšanas pielietojot empīriskā materiāla analīzei. Semināros no dažādu teorētisko pieeju perspektīvām tiks apskatīti atsevišķu valstu ārpolitisko stratēģiju ietekmējošie aspekti. Savukārt rakstu darbi palīdzēs strukturēt lekciju, semināru un lasīšanas laikā apgūto informāciju.
Prasmes
1.Analītiskās prasmes.
Kompetences
1.Orientēšanā ārpolitisko notikumu problemātikā.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Referāta mērķis — attīstīt spēju noteikt tēmas pamatproblēmu; identificēt un novērtēt alternatīvus argumentus un viedokļus; piedāvāt savu viedokli, skaidrojot un argumentējot, kāpēc tieši šis viedoklis ir pieņemamāks un labāks par jebkuru citu. Referāta ietvaros jāsalīdzina visas iespējamās alternatīvas, apsverot visas to vājās un stiprās puses. Vel viens mērķis — attīstīt iemaņas patstāvīgi veikt situācijas un problēmas izpēti, dot tai novērtējumu un spēt izstrādāt problēmas risinājuma variantus.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Gala atzīmi veidos visu atzīmju summa. Zināšanas tiks vērtētas 10 ballu sistēmā:
▪ Līdzdalība lekcijās un semināros - aktivitāte un atbilžu kvalitāte 25%
▪ Rakstiskie darbi 25%
▪ Individuālais projekts/referāts 25%
▪ Eksāmena atzīme 25%
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ārpolitikas analīze: ievads, problēmas, pieejas.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Starptautiskā sistēma un valstu nacionālās intereses.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Globāla lielvalsts starptautisko attiecību sistēmā: ASV ārpolitiskais kurss.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ārējās politikas veidošanas kulturālie, identitātes un iekšpolitiskie faktori: sabiedrība, partijas, interešu grupas.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ārējās politikas veidošanas iekšpolitiskiefaktori: birokrātija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kultūras, identitātes un iekšpolitisko faktoru loma Ķīnas ārpolitiskā kursa veidošanā un īstenošanā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Simulācijas spēle
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Personības, percepcijas un valsts ārpolitika.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Personības un Latvija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Personības un percepcijas Eiropas valstu ārpolitisko kursu veidošanā un īstenošanā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Valstu ārpolitiskā kursa īstenošana: diplomātija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Valstu ārpolitiskā kursa īstenošana:“hibrīdpieejas”.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Simulācijas spēle
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Valstu ārpolitikas analīze: secinājumi
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
4,50
Kontaktstundas:
28 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
R. A. Pastor (ed.). A Century Journey. How the Great Powers Shape the World. (New York, 1999), 191-238, 380-385.