Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Bakalaura vai diploma darbs
Kursa kods
LSPA_302
Zinātnes nozare
Veselības un sporta zinātnes
Kredītpunkti (ECTS)
14,00
Mērķauditorija
Pedagoģija; Sporta treneris
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Andra Fernāte
Struktūrvienības vadītājs
Diāna Laipniece
Struktūrvienība
Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija
Kontaktinformācija
LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006
Par studiju kursu
Mērķis
Padziļināt topošā sporta skolotāja kompetences – teorētiskās zināšanas un prasmes, lietot tās sporta skolotāja darbībā; sekmēt topošā sporta skolotāja intelektuālā potenciāla pilnveidi, veidojot patstāvīgas novērtēšanas un zinātniski pētnieciskās prasmes.
Priekšzināšanas
Apgūti programmā paredzētie studiju kursi.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Izvēlētās tēmas pētījumi pedagoģijā, sporta un veselības izglītības jomā.
Prasmes
1.Pielietot kvalitatīvās un kvantitatīvās pētniecības metodes izvēlētajā tēmā. Apkopot, izklāstīt pētnieciskā darba pētīšanas rezultātus, atspoguļot vispusīgas un jaunas informācijas, kas iegūtas, vācot faktus, ziņas, novērojot un eksperimentējot. Plānot darbu sporta stundām un ārpus klases nodarbībām. Veidot skolēnu mācību sniegumu vērtēšanas parametrus un kritērijus.
Kompetences
1.Pētīt, analizēt un veidot kopsakarības izvēlētajā tēmā par mācību līdzekļu, praktiskās darbības atbilstību skolēnu spējām un izglītības mērķiem un skolotāju darbību. Izvērtēt un pilnveidot savu profesionālo kompetenci.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Studējošo patstāvīgais darbs tiek organizēts individuāli. Studējošie patstāvīgi, konsultējoties ar darba vadītāju, izstrādā bakalaura darba tēmas plānu un pētījuma plānus, studē ar bakalaura darba tēmām saistīto zinātnisko literatūru un veic tās analīzi.
1. Veikt izvēlētās tēmas teorētisko (pedagoģiski didaktisko, psiholoģisko un fizioloģisko anatomisko) problemātikas izvērtējumu.
2. Patstāvīgi izstrādāt pētījuma metodoloģiju izvēlētajā tematikā un veido pētījumu atbilstoši MK noteikumiem par vispārējo vidējo izglītību un pamatizglītību.
3. Prezentēt un argumentēti diskutēt par bakalaura darbā atspoguļotajiem rezultātiem.
Bakalaura darba plāna izveide. Analītiska informācija par izvēlētās tēmas aktualitātēm, un problēmjautājumu apraksts. (Bakalaura darbs I)
Pētījuma metodoloģijas izveide. Pētīšanas metožu apkopošana un apraksts (Bakalaura darbs II)
Pētījumu veikšana prakses bāzē. (Bakalaura darbs II)
Iegūto pētījumu rezultātu apraksta melnraksts. (Bakalaura darbs III)
Bakalaura darba sagatavošana atbilstoši prasībām un aizstāvēšana. (Bakalaura darbs III)
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Studiju rezultātu vērtēšana.
Bakalaura darbs I - Izvēlētās tēmas plāna izveide un apstiprināšana. Literatūras avotu un normatīvo dokumentu problemātikas analizēšana un izvērtējums.
Bakalaura darbs II - Patstāvīgi izstrādāt metodoloģijas plānu izvēlētajā tēmā pētījuma veikšanai (aptaujas, intervijas, testi, kontrolvingrinājumi, novērošanas protokoli).
Bakalaura darbs III - Bakalaura darba rakstīšana un aizstāvēšana.
Valsts pārbaudījuma komisija (turpmāk – Komisija) izvērtē pretendenta bakalaura grāda atbilstību „Sporta un veselības skolotāja” specializācijai un lemj par attiecīgā profesionālā grāda piešķiršanu. Bakalaura darba vērtējums tiek paziņots aizstāvēšanās dienā. Vērtēšanas kritēriji sagatavoti atbilstoši Ministru kabineta 2014.gada 12.augusta noteikumiem Nr.468 „Izglītojamā mācību sasniegumu vērtēšana 10 ballu skalā” (23.pielikums). Mācību sasniegumu vērtējumu 10 ballu skalā veido šādi kritēriji: – Iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte; – Iegūtās prasmes un iemaņas; – Attieksme pret izglītošanos; – Mācību sasniegumu attīstības dinamika. Izglītojamā mācību sasniegumus mācību priekšmetā izsaka 10 ballu skalā (10-izcili, 9-teicami, 8- ļoti labi,7-labi,6-gandrīz labi,5-viduvēji,4-gandrīz viduvēji,3-vāji,2-ļoti vāji,1-ļoti ļoti vāji). Nosakot vērtējumu 10 ballu skalā, kritēriji tiek izvērtēti kopumā.
Diplomdarbs I - Eiropas un Latvijas izglītības sistēmas, tai skaitā sporta stundas, problemātikas izvērtējums.
Diplomdarbs II - Patstāvīgi izstrādāt sporta stundas plānu izvēlētajā tematikā un veido skolēnu snieguma izvērtējumu atbilstoši MK noteikumiem par vispārējo vidējo izglītību un pamatizglītību.
Diplomdarbs III - Diplomdarba sagatavošana un aizstāvēšana.
Valsts pārbaudījuma komisija (turpmāk – Komisija) izvērtē pretendenta diplomdarba atbilstību „Sporta un veselības skolotāja” specializācijai un lemj par attiecīgā profesionālā grāda piešķiršanu. Diplomdarba vērtējums tiek paziņots diplomdarba aizstāvēšanās dienā. Vērtēšanas kritēriji sagatavoti atbilstoši Ministru kabineta 2014.gada 12.augusta noteikumiem Nr.468 „Izglītojamā mācību sasniegumu vērtēšana 10 ballu skalā” (23.pielikums). Mācību sasniegumu vērtējumu 10 ballu skalā veido šādi kritēriji: – Iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte; – Iegūtās prasmes un iemaņas; – Attieksme pret izglītošanos; – Mācību sasniegumu attīstības dinamika. Izglītojamā mācību sasniegumus mācību priekšmetā izsaka 10 ballu skalā (10-izcili, 9-teicami, 8- ļoti labi,7-labi,6-gandrīz labi,5-viduvēji,4-gandrīz viduvēji,3-vāji,2-ļoti vāji,1-ļoti ļoti vāji). Nosakot vērtējumu 10 ballu skalā, kritēriji tiek izvērtēti kopumā.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
10 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
2. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
3. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
4. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
-
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
-
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
-
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
5. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
5,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Aizstāvēšana (Bakalaura darbs)
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
10 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
2. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
3. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
4. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
5. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
6. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
4,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Aizstāvēšana (Bakalaura darbs)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem. Ministru kabineta 2018.gada 27.novembra noteikumi Nr.747 (stājas spēkā 2020.gada 1.septembrī)Piemērots angļu valodas plūsmai
2.
Noteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības programmu paraugiem. Ministru kabineta 2019.gada 3.septembra noteikumi Nr.416 (stājas spēkā 2020.gada 1.septembrī)Piemērots angļu valodas plūsmai
3.
Jansone, R., Fernāte, A., & Bula-Biteniece, I. (2016). Sporta pedagoģijas vakar šodien rīt. Rīga, RaKa, 567lpp.
4.
Iepriekš apgūto studiju kursu obligata literatūra.
Papildu literatūra
1.
Lavin, J. (2008). Creative Approaches to Physical Education: Helping Children to Achieve Their True Potential. Routledge, 168 lpp.
2.
Izglītības un zinātnes ministrijas vietne.
3.
Valsts izglītības satura centra vietne
4.
Projekta “Skola2030” vietne
5.
Laikraksts „Izglītība un Kultūra”
6.
Žurnāls „Skolotājs”.
7.
“Physical Education and Sport Pedagogy”Piemērots angļu valodas plūsmai
Citi informācijas avoti
1.
Saskaņā ar patstāvīgo darbu uzdevumiem darbs datu bāzēs: PROQUEST EBRARY - Ebook Central THOMSON REUTERS - Web of Science SCOPUS - Bibliographic database SCIENCE DIRECT - World's largest electronic collection of science, technology and medicinePiemērots angļu valodas plūsmai