Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Veselības ekonomikas intrumenti veselības aprūpes pakalpojumu efektivitātes paaugstināšanai
Kursa kods
VVDG_033
Zinātnes nozare
Ekonomika un uzņēmējdarbība
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Vadībzinātne
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Daiga Behmane
Struktūrvienības vadītājs
Daiga Behmane
Struktūrvienība
Veselības vadības docētāju grupa
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga
Par studiju kursu
Mērķis
Kursa mērķis ir sniegt studentiem padziļinātas zināšanas par veselības ekonomiku un to, kā tā ir saistīta ar veselības aprūpes pakalpojumu plānošanu un sniegšanu. Efektīva resursu izmantošana ir ļoti svarīga ierobežoto resursu kontekstā, lai nodrošinātu vienlīdzīgu piekļuvi veselības aprūpes pakalpojumu jomā. Papildus pamata definīcijām studiju kursā tiks sniegtas zināšanas par veselības ekonomikas koncepcijām un instrumentiem, kurus piemēro veselības aprūpes pakalpojumu efektivitātes stimulēšanai.
Priekšzināšanas
Veselības ekonomikas un veselības aprūpes organizācijas pamatzināšanas
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Sekmīgi pabeidzot kursu, studenti: - pārzinās veselības ekonomikas un efektivitātes teorijas veselības aprūpē - būs apguvuši veselības ekonomikas principus un to piemērošanu veselības aprūpes pakalpojumiem - atpazīs un pārzinās veselības aprūpes efektivitāti stimulējošu paņēmienu un rīku potenciālu - pārzinās Procesu vadības pamatelementus veselības sektorā - pārzinās Personāla aprēķina metožu pamatelementus - izpratīs veselības aprūpes sistēmas darbību un veidu, kā reaģēt uz sistēmā nepieciešamajām izmaiņām
Prasmes
1.Studenti iegūs prasmes: - izmantot ekonomiskos jēdzienus veselības aprūpes pakalpojumu analīzē - izprast iespējamās Procesu vadības, Personāla aprēķinu u.c. jomas veselības aprūpes pakalpojumu plānošanā - izprast veselības aprūpes iestāžu ekonomiku un to, kā noteikti instrumenti var palīdzēt risināt problēmas veselības vadībā; - analizēt situācijas un atpazīt problēmas saistībā ar veselības pārvaldību un pamatot, vai un kā procesu vadības, veselības aprūpes pakalpojumu sniegšanas metodes varētu būt noderīgas, lai pārvarētu šos šķēršļus - pielietot veselības ekonomikas rīkus veselības aprūpes pakalpojumu efektivitātes stimulēšanai
Kompetences
1.Studenti iegūs kompetences: - palielināt efektivitāti veselības aprūpes pakalpojumu plānošanā un nodrošināšanā - identificēt un risināt problēmas veselības aprūpes nodrošināšanā, izmantojot inovatīvus veselības ekonomikas rīkus - sniegt lēmumu pieņemšanas atbalstu veselības aprūpes nozarē
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
• Patstāvīga zinātniskās literatūras apguve
• Informācijas apkopošana, analīze un prezentācija
• Interaktīva tiešsaistes diskusija grupā
• Gadījuma analīze, aprakstīšana un prezentēšana
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
• Vismaz 50% lekciju apmeklējums
• Aktivitāte interaktīvo nodarbību un tiešsaistes diskusiju laikā;
• Individuālo darbu izpildes precizitāte un termiņi;
• Eksāmens: individuāls rakstisks referāts (10 lappušu garš), kurā students apraksta veselības ekonomikas instrumentu pielietojumu veselības aprūpes pakalpojumu plānošanas un sniegšanas efektivitātes paaugstināšanai. Eksāmena ziņojuma novērtējums sastāv no (1) teorētisko zināšanu novērtējums (20%); (2) izmantoto veselības ekonomikas instrumentu piemērotības novērtējums (30%); (3) analīzes un ieteikumu pilnīgums un skaidrība (30%); (4) atbilstība akadēmiskā darba prasībām (10%); prezentācijas prasmes (10%).
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības ekonomikas konceptuālie jautājumi
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības ekonomikas konceptuālie jautājumi
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Efektivitātes jēdziens veselības aprūpē
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Efektivitātes jēdziens veselības aprūpē
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes pakalpojumu tirgus nepilnības un regulācija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes pakalpojumu tirgus nepilnības un regulācija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes pakalpojumu ražošanas funkcija
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes pakalpojumu ražošanas funkcija
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes pakalpojumu plānošanā un nodrošināšanā pielietojamās metodes
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības aprūpes pakalpojumu plānošanā un nodrošināšanā pielietojamās metodes
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbaspēka slodžu plānošanas metode (WISN)
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Darbaspēka slodžu plānošanas metode (WISN)
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
24 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Law, A. M. (2015) Simulation modeling and analysis. 5th Edition, Boston.
2.
Guinness, L., Wiseman, V. Introduction to Health Economics (section 5). 2nd Edition. Open University Press
3.
Ozcan, Yasar A. (2017) Analytics and Decision Support in Health Care Operations Management. 3rd Edition, Wiley
4.
Buttigieg, S. C., Dey, P. K., Gauci, D. (2016) “Business process management in health care: current challenges and future prospects.”, Innovation and Entrepreneurship in Health. 3 1-13
5.
Hilier F. S., Lieberman G. J. (2014) Introduction to Operations Research. 10th Edition, McGraw-Hill: Boston MA.
Papildu literatūra
1.
Goetz, O., Michalowsky, B., Flessa, S. (2016) Perioperative Analysis of Surgical Processes. In: “Economics & Sociology”, Vol. 9, No. 3
2.
Salmon, A., Rachuba, S., Briscoe, S., Pitt, M. (2018) A structured literature review of simulation modelling applied to Emergency Departments. In: Operations Research for Health Care (in press)
3.
Rachuba, S., Salmon, A., Zhelev, Z., Pitt, M. (2018) Redesigning the diagnostic pathway for chest pain patients in emergency departments. In: Health Care Management Science, 21(2):177-191.
4.
Jun, J. B., Jacobson, S. H., Swisher, J. R. (1999) “Application of discrete-event simulation in health care clinics: A survey.” Journal of the Operational Research Society 50 (2):109-123
5.
Goetz, O., Schmidt, J. O., Broch, Alvarez V., Blackaby, S., Seksenbaeva, D. (2022) Using the Workload Indicator of Staffing Need (WISN) – Method to model the HR requirements and costs of Health Care Services in Kyrgyzstan, 8th International Multidisciplinary Research Conference “Society.Health.Welfare 2021” Part I
6.
Value for Money in Health Spending. OECD Health Policy Studies
7.
World Health Organization. Workload Indicators of Staffing Need: User’s Manual, Geneva: WHO Press; (2010)
Citi informācijas avoti
1.
World Health Organization. Workload indicators of staffing need (WISN): selected country implementation experiences, (2016)