Veidlapa Nr. M-3 (8)

Studiju kursa apraksts

Novērtēšanas metodes pielāgotās fiziskās aktivitātēs

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods

LSPA_150

Zinātnes nozare

Veselības un sporta zinātnes

Kredītpunkti (ECTS)

3,00

Mērķauditorija

Pedagoģija; Sporta treneris

LKI

5. līmenis

Studiju veids un forma

Pilna laika

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs

Inta Bula-Biteniece

Struktūrvienības vadītājs

Diāna Laipniece

Struktūrvienība

Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija

Kontaktinformācija

LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006

Par studiju kursu

Mērķis

Sniegt zināšanas par novērtēšanas mērķiem PFA. Iemācīt novērtēšanas metodes, kas balstītas uz hronoloģiskā vecuma normām, uz kritērijiem un izpildījuma sniegumu. Sniegt zināšanas par starpdisciplināro pieeja novērtēšanā.

Priekšzināšanas

Vispārējā vidējā izglītība.

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.1. Demonstrēt vispusīgas un sporta nozarei raksturīgās zināšanas par pamata un specializētas faktu, teoriju, likumsakarību zināšanas par audzēkņu speciālām izglītības vajadzībām attiecībā uz pielāgoto sporta izglītību (PSI) (piemēram, iegūt informāciju no ģimenes locekļiem, izmantojot piemērotus novērtēšanas instrumentus), kustību potenciālu, fizisko spēju kapacitāti, fiziskās slodzes intensitātes novērtēšanas metodēm; fizisko īpašību attīstīšanas un kustību iemaņu dinamikas novērtēšanas principiem; organisma fizisko darbaspēju īpatnībām audzēkņiem ar SIV dažādos ārējās vides apstākļos.

Prasmes

1.2. Dažādu novērtēšanas pieeju (holistiskās, normatīvās, kritēriji u.c. vērtēšanas pieejas) pielietošana, šo prasmju izmantošana sporta un veselības nodarbībās; uzņemties atbildību un iniciatīvu, veicot Studiju un praktisko darbu individuāli, komandā vai kolektīvi, izstrādājot praktiskos darbus. Noteikt patreizējo spēju līmeni studējošiem ar SIV; novērtēt pielāgojumu līmeni PFA; novērtēt atbalsta līmeni PFA; novērtēt individuālo sasniegumu mērķus ilgtermiņā un īstermiņā.

Kompetences

1.3. Noteikt kustību spēju un fizisko īpašību rādītājus un salīdzināt ar kritērijiem, normām; novērtēt audzēkņa ar SIV funkcionālo ierobežojumu smaguma pakāpes līmeni; izmantot anatomijas un fizioloģijas zināšanas praktiskajā darbībā – sastādot PFA nodarbības konspektus skolas sporta un veselības stundām u.c.

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Patstāvīgais darbs	-	-
Gatavoties semināriem un kontroldarbiem par tēmām: 1. Novērtēšanas mērķi PFA. 2. Novērtēšanas metodes. 3. Normatīvie testi. 4. Uz kritērijiem balstīti testi. 5. Uz izpildījuma sniegumu balstīti testi. 6. Starpdisciplināra pieeja novērtēšanā. Gatavoties eksāmenam – Novērtēšanas metodes pielāgotās fiziskās aktivitātēs. Praktisko darbu patstāvīga veikšana – teorētiskā pamatojuma sagatavošana, datu ievākšana un apkopošana, to interpretācija un iegūtajiem datiem atbilstošu secinājumu izveidošana par PFA vietu speciālā izglītībā.

Pārbaudījums

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Pārbaudījums	-	-
Studējošo zināšanas, prasmes un kompetences tiek novērtētas sešos kontroldarbos. Studējošo prasmes un kompetences tiek novērtētas trijos praktiskos darbos – Normatīvie testi. Uz kritērijiem balstīti testi. Uz izpildījuma sniegumu balstīti testi. Studējošie apgūst prasmes: sagatavot praktiskā darba teorētisko pamatojumu, individuāli un kolektīvi izmērīt funkcionālo ierobežojumu objektīvas pazīmes saistībā ar kustību spējām, salīdzināt ar literatūras datiem, izskaidrot cēloņus novirzēm no normas un mērījumu atšķirībām. Studiju kursa noslēgumā tiek izlikts diferencēts vērtējums pēc iegūtās punktu summas bez papildus pārbaudījuma. Lai saņemtu pozitīvu vērtējumu par Studiju kursu, punktu kopvērtējumam jāatbilst vismaz 4 ballēm. Summatīvā zināšanu un kompetenču vērtēšana kontroldarbos. Obligāti ir sekmīgi jāuzraksta visi kontroldarbi. Ja studējošais neierodas uz pārbaudes darbu vai to sekmīgi nenokārto, atkārtoti pārbaudes darbu ir obligāti sekmīgi jānokārto. Lai studējošajam izliktu sekmīgu gala vērtējumu, viņam ir jābūt sekmīgi uzrakstītiem visiem sešiem paredzētajiem pārbaudes darbiem. Laboratorijas darbos studējošajiem ir individuāli jāaizpilda mērījumu protokols. Jāizdara secinājumi par iegūto rezultātu atbilstību normai, jāveic to interpretēšana.

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA

1. daļa

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Novērtēšanas mērķi PFA. Novērtēšanas metodes.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Novērtēšanas mērķi PFA. Novērtēšanas metodes.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Normatīvie testi. Uz kritērijiem balstīti testi.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Normatīvie testi. Uz kritērijiem balstīti testi.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Uz izpildījuma sniegumu balstīti testi.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Uz izpildījuma sniegumu balstīti testi.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Uz izpildījuma sniegumu balstīti testi.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Uz izpildījuma sniegumu balstīti testi.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Uz izpildījuma sniegumu balstīti testi.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Uz izpildījuma sniegumu balstīti testi.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Uz izpildījuma sniegumu balstīti testi.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2