Bioloģija

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Patstāvīgais darbs	-	-
Patstāvīgi jāapgūst videolekciju saturs, lai izpildītu e-testus un protokolus. Jāsagatavo patstāvīgais darbs "Organoīdu defekts - iemesls cilvēka patoloģijai" un patstāvīgais darbs „Ģenētiskās informācijas realizācijas procesi” prezentācijas, pēc noteiktiem, iepriekš izrunātiem kritērijiem. Ārpus kontaktstundām 1. semestrī jāizstrādā individuālais darbs „Kādas dzimtas ciltskoks” un jāiesniedz tas e-semināra formātā, ar tam sekojošu cita kolēģa darba izvērtēšanu. Izmantojot zināšanas par multifaktoriālo iedzimšanas tipu, jāizanalizē vides un gēnu loma kādas multifaktoriālas pazīmes izcelsmē, un savi novērojumi jāprezentē nodarbībā. Ārpus kontaktstundām 2. semestrī jāsagatavo grupu darba „Ekoloģiskās problēmas un to risinājumi” prezentācija, kā arī izmantojot e-semināra formātu jānovērtē divu citu kolēģu sagatavotu grupu darbi.

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Pārbaudījums	-	-
Tiek vērtēta studentu līdzdalība nodarbībās un metodikas ievērošana laboratorijas darbos; iknedēļas teorētisko zināšanu pārbaude (e-testi), prasme skaidrot praktiskajos darbos iegūtos rezultātus, izdarīt atbilstoši iegūtajiem rezultātiem secinājumus (e-protokoli). Studentu zināšanas un prasmes tiek vērtētas trīs kolokvijos (kopā 1. un 2. semestrī). Semestra noslēgumā students var saņemt ieskaiti, ja e-testu/e-uzdevumu un kolokvijos saņemto vērtējumu vidējā atzīme ir virs 4 ballēm. Eksāmena vērtējumu veido kumulatīvā atzīme (e-testu/e-uzdevumu atzīmju un kolokviju atzīmju kopsavilkums - vidējais vērtējums, ja kādu kolokviju kārto atkārtoti, tad aprēķinā iekļauj arī nesekmīgās). Ja studentu neapmierina kumulatīvais vērtējums, tad ir iespēja kārtot mutisku eksāmenu (par visu kursa vielu, gan rudens, gan pavasara semestru tematiem), atbildot uz trim plašiem jautājumiem un risinot vienu ģenētikas uzdevumu. Eksāmenā saņemtais vērtējums ir galīgais, pat, ja tas ir zemāks kā kumulatīvais vērtējums.

Šūna kā organisma pamatvienība. Eikariotu šūnas uzbūves elementi, to uzbūves īpatnības, funkcijas, patoloģija.

Ģenētiskās informācijas uzglabāšanas iespējas. DNS. Hromatīns. Hromosomas.

Molekulārās bioloģijas pamati. DNS replikācija. Gēnu ekspresija: transkripcija, translācija.

Šūnas cikls, tā regulēšana. Šūnu dalīšanās (mitoze, mejoze). Šūnas nāve.

Gametoģenēze (ooģenēze, spermatoģenēze). Apaugļošanās bioloģiskais pamats. Teratogēnu ietekme uz embriju attīstību.

Ģenētikas pamati. Mendeļa likumi. Mono-, di, poli-hibrīdiskā krustošana. Analizējošā krustošana. Alēlisko gēnu mijiedarbība.

Gēnu mijiedarbība. Nealēlisko gēnu mijiedarbības veidi. Gēnu saistība.

Pazīmju iedzimšanas tipi. Autosomālā iedzimšana. Ar dzimumu saistītā iedzimšana.

Prokariotu un eikariotu šūnas uzbūve (mikropreparātu analīze). Organoīda defekts - cēlonis cilvēka patoloģijai (grupu darbs/diskusija).

Plazmātiskās membrānas īpašības. Augu un dzīvnieku šūnas osmotiskās īpašības (pagaidu preparāti, laboratorijas darbs).

Kodols. Hromosomas (mikropreparāti). Kariogrammas analīze. Ģenētiskās informācijas realizēšana (grupu darbs/diskusija).

Mitoze dzīvnieku un augu šūnās (mikropreparāti un shēmu analīze). Gametoģenēze (mikropreparāti un shēmu analīze).

Pārbaudes darbs (šūna).

Uzdevumu risināšana: Mendeļa ģenētika, gēnu mijiedarbība.

Uzdevumu risināšana: gēnu mijiedarbība, gēnu saistība.

Pazīmju iedzimšanas tipu analīze. Ģimenes ciltskoka sastādīšana un analīze (pastāvīgais / grupu darbs)

Mainība, tās ietekme uz indivīdu un populāciju. Gēnu, hromosomu, genoma mutācijas, to sekas.

Gēnu un vides loma pazīmju izcelsmē. Multifaktoriālais iedzimšanas tips.

Dabiskās izlases un gēnu dreifa ietekme uz populāciju. Populāciju ģenētika.

Ekoloģija. Ekoloģisko pētījumu pamatnozares un metodika. Limitējošie faktori.

Abiotiskie faktori – gaisma, temperatūra un mitrums.

Biomi, veidi, raksturojums.

Populācijas un biocenozes.

Bioloģiskā daudzveidība. Dabas aizsardzības pamatjautājumi.

Gēnu, hromosomu, genoma pārmaiņas. Diskusija. Uzdevumu risināšana.

Multifaktoriālais iedzimšanas tips. Diskusija. Uzdevumu risināšana.

Populāciju ģenētika. Diskusija. Uzdevumu risināšana.

Pārbaudes darbs (ģenētika).

Ekoloģisko pētījumu līmeņi. Organismu pielāgošanās limitējošiem faktoriem. Situāciju analīze (uzdevumi studiju e-vidē).

Biomu, populāciju, biocenožu analīze. Diskusija (uzdevumi e-studiju vidē).

Grupu darbu “Ekoloģiskās problēmas un to risinājumi” prezentācijas un diskusija.

Pārbaudes darbs (ekoloģija).