Kvantitatīvo un kvalitatīvo pētījumu metodoloģija

Anotācija:

1. Ievadlekcija pētniecības metodoloģijā.
2. Pētījuma stratēģijas, to salīdzinājums pēc teorētiskajiem un praktiskajiem kritērijiem.
3. Zinātnes filozofijas pamatjautājumi.
4. Informācija par MI uzdevumiem.
5. Informācija par pētījuma projekta sagatavošanu un prezentāciju.
6. Informācija par Psiholoģijas dienu uzdevumiem.

Literatūra:

Mārtinsone, K., Pipere, A. (zin. red.). (2021). Zinātniskā darba metodoloģija: Starpdisciplināra perspektīva. Rīga: RSU.

Appelbaum, M., Cooper, H., Kline, R. B., Mayo-Wilson, E., Nezu, A. M., & Rao, S. M. (2018). Journal article reporting standards for quantitative research in psychology: The APA Publications and Communications Board task force report. American Psychologist, 73(1), 3–25. https://doi.org/10.1037/amp0000191

American Psychological Association. Journal Article Reporting Standards (JARS) for quantitative, qualitative, and mixed methods research. https://apastyle.apa.org/jars

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2022). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (6th ed.). SAGE Publications. 

Cooper, H. (Ed.). (2023). APA handbook of research methods in psychology: Vol. 2. Research designs: Quantitative, qualitative, neuropsychological, and biological (2nd ed.). American Psychological Association.

Denzin, N. K., Lincoln, Y. S., Giardina, M. D., & Cannella, G. S. (Eds.). (2024). The SAGE handbook of qualitative research (6th ed.). SAGE Publications.

Levitt, H. M., Bamberg, M., Creswell, J. W., Frost, D. M., Josselson, R., & Suárez-Orozco, C. (2018). Journal article reporting standards for qualitative primary, qualitative meta-analytic, and mixed methods research in psychology: The APA Publications and Communications Board task force report. American Psychologist, 73(1), 26–46. https://doi.org/10.1037/amp0000151

Morling, B. (2025). Research methods in psycholo

Anotācija:

1. Ievadlekcija pētniecības metodoloģijā.
2. Pētījuma stratēģijas, to salīdzinājums pēc teorētiskajiem un praktiskajiem kritērijiem.
3. Zinātnes filozofijas pamatjautājumi.
4. Informācija par MI uzdevumiem.
5. Informācija par pētījuma projekta sagatavošanu un prezentāciju.
6. Informācija par Psiholoģijas dienu uzdevumiem.

Literatūra:

Mārtinsone, K., Pipere, A. (zin. red.). (2021). Zinātniskā darba metodoloģija: Starpdisciplināra perspektīva. Rīga: RSU.

Appelbaum, M., Cooper, H., Kline, R. B., Mayo-Wilson, E., Nezu, A. M., & Rao, S. M. (2018). Journal article reporting standards for quantitative research in psychology: The APA Publications and Communications Board task force report. American Psychologist, 73(1), 3–25. https://doi.org/10.1037/amp0000191

American Psychological Association. Journal Article Reporting Standards (JARS) for quantitative, qualitative, and mixed methods research. https://apastyle.apa.org/jars

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2022). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (6th ed.). SAGE Publications. 

Cooper, H. (Ed.). (2023). APA handbook of research methods in psychology: Vol. 2. Research designs: Quantitative, qualitative, neuropsychological, and biological (2nd ed.). American Psychological Association.

Denzin, N. K., Lincoln, Y. S., Giardina, M. D., & Cannella, G. S. (Eds.). (2024). The SAGE handbook of qualitative research (6th ed.). SAGE Publications.

Levitt, H. M., Bamberg, M., Creswell, J. W., Frost, D. M., Josselson, R., & Suárez-Orozco, C. (2018). Journal article reporting standards for qualitative primary, qualitative meta-analytic, and mixed methods research in psychology: The APA Publications and Communications Board task force report. American Psychologist, 73(1), 26–46. https://doi.org/10.1037/amp0000151

Morling, B. (2025). Research methods in psycholo

Anotācija:

1. Sistemātisko pārskatu veidi: naratīvs, darbības pārskats, sistemātiskais pārskats, metaanalīze.
2. Sistemātiskā pārskata izveides soļi, atbilstošu pētījuma jautājumu definēšana un datu avoti.
3. PRISMA vadlīnijas – ko tas nozīmē un kam pievērst uzmanību.
4. Metaanalīzes veidi un veikšanas priekšnosacījumi.

Literatūra:

Mārtinsone, K., Pipere, A. (zin. red.). (2021). Zinātniskā darba metodoloģija: Starpdisciplināra perspektīva. Rīga: RSU.

Aromataris, E., Lockwood, C., Porritt, K., Pilla, B., & Jordan, Z. (Eds.). (2024). JBI manual for evidence synthesis. JBI. https://synthesismanual.jbi.global

Borenstein, M., Hedges, L. V., Higgins, J. P. T., & Rothstein, H. R. (2021). Introduction to meta-analysis (2nd ed.). Wiley.

Higgins, J. P. T., Thomas, J., Chandler, J., Cumpston, M., Li, T., Page, M. J., & Welch, V. A. (Eds.). (2024). Cochrane handbook for systematic reviews of interventions (Version 6.5). Cochrane. https://www.training.cochrane.org/handbook

Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., … Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372, Article n71. 

Anotācija:

1. Kvantitatīvie pētījuma dizaini.
2. Pierādījumu hierarhija. Uz pierādījumiem balstītā prakse: priekšrocības un ierobežojumi.
3. Refleksija par sistemātiskiem pārskatiem un metaanalīzi.

Literatūra:

Mārtinsone, K., Pipere, A. (zin. red.). (2021). Zinātniskā darba metodoloģija: Starpdisciplināra perspektīva. Rīga: RSU.

Appelbaum, M., Cooper, H., Kline, R. B., Mayo-Wilson, E., Nezu, A. M., & Rao, S. M. (2018). Journal article reporting standards for quantitative research in psychology: The APA Publications and Communications Board task force report. American Psychologist, 73(1), 3–25. 

Cooper, H. (Ed.). (2023). APA handbook of research methods in psychology: Vol. 2. Research designs: Quantitative, qualitative, neuropsychological, and biological (2nd ed.). American Psychological Association.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2022). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (6th ed.). SAGE.

Melchert, T. P., Halfond, R. W., Hamdi, N. R., Bufka, L. F., Hollon, S. D., & Cuttler, M. J. (2024). Evidence-based practice in psychology: Context, guidelines, and action. American Psychologist, 79(6), 824–837. 

Morling, B. (2025). Research methods in psychology: Evaluating a world of information (5th ed.). W. W. Norton & Company.

Anotācija:

1. Kvantitatīvie pētījuma dizaini.
2. Pierādījumu hierarhija. Uz pierādījumiem balstītā prakse: priekšrocības un ierobežojumi.
3. Refleksija par sistemātiskiem pārskatiem un metaanalīzi.

Literatūra:

Mārtinsone, K., Pipere, A. (zin. red.). (2021). Zinātniskā darba metodoloģija: Starpdisciplināra perspektīva. Rīga: RSU.

Appelbaum, M., Cooper, H., Kline, R. B., Mayo-Wilson, E., Nezu, A. M., & Rao, S. M. (2018). Journal article reporting standards for quantitative research in psychology: The APA Publications and Communications Board task force report. American Psychologist, 73(1), 3–25. 

Cooper, H. (Ed.). (2023). APA handbook of research methods in psychology: Vol. 2. Research designs: Quantitative, qualitative, neuropsychological, and biological (2nd ed.). American Psychological Association.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2022). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (6th ed.). SAGE.

Melchert, T. P., Halfond, R. W., Hamdi, N. R., Bufka, L. F., Hollon, S. D., & Cuttler, M. J. (2024). Evidence-based practice in psychology: Context, guidelines, and action. American Psychologist, 79(6), 824–837. 

Morling, B. (2025). Research methods in psychology: Evaluating a world of information (5th ed.). W. W. Norton & Company.

Anotācija:

1. Zinātnes filosofijas problemātika kvalitatīvās pētniecības kontekstā.
2. Ievads kvalitatīvajā pētniecībā. Kvalitatīvu pētījumu dizaini (pamatotā teorija, etnogrāfija, fenomenoloģija, darbības pētījums u.c.).
3. Zinātniskais stiprums kvalitatīvajā pētniecībā.
4. Datu vākšanas metodes (novērošana, kvalitatīvās aptaujas, intervijas, fokusgrupas, dokumentu analīze, vizuālās metodes u.c.).

Literatūra:

Mārtinsone, K., Pipere, A. (zin. red.). (2021). Zinātniskā darba metodoloģija: Starpdisciplināra perspektīva. Rīga: RSU.

Cooper, H. (Ed.). (2023). APA handbook of research methods in psychology: Vol. 2. Research designs: Quantitative, qualitative, neuropsychological, and biological (2nd ed.). American Psychological Association.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2024). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Denzin, N. K., Lincoln, Y. S., Giardina, M. D., & Cannella, G. S. (Eds.). (2024). The SAGE handbook of qualitative research (6th ed.). SAGE Publications.

Anotācija:

1. Zinātnes filosofijas problemātika kvalitatīvās pētniecības kontekstā.
2. Ievads kvalitatīvajā pētniecībā. Kvalitatīvu pētījumu dizaini (pamatotā teorija, etnogrāfija, fenomenoloģija, darbības pētījums u.c.).
3. Zinātniskais stiprums kvalitatīvajā pētniecībā.
4. Datu vākšanas metodes (novērošana, kvalitatīvās aptaujas, intervijas, fokusgrupas, dokumentu analīze, vizuālās metodes u.c.).

Literatūra:

Mārtinsone, K., Pipere, A. (zin. red.). (2021). Zinātniskā darba metodoloģija: Starpdisciplināra perspektīva. Rīga: RSU.

Cooper, H. (Ed.). (2023). APA handbook of research methods in psychology: Vol. 2. Research designs: Quantitative, qualitative, neuropsychological, and biological (2nd ed.). American Psychological Association.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2024). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Denzin, N. K., Lincoln, Y. S., Giardina, M. D., & Cannella, G. S. (Eds.). (2024). The SAGE handbook of qualitative research (6th ed.). SAGE Publications.

Anotācija:

1. Vispārējs pārskats par datu analīzi kvalitatīvajā pētniecībā.
2. Datu analīzes metodes (tematiskā analīze, kvalitatīvā kontentanalīze, naratīvā analīze, diskursīvā analīze, nepārtrauktā salīdzinošā analīze, interpretatīvā fenomenoloģiskā analīze u.c.).
3. Informācija par praktisko uzdevumu kvalitatīvo datu analīzē MI uzdevumu rezultātu prezentācija un diskusij

Literatūra:

Mārtinsone, K., Pipere, A. (zin. red.). (2021). Zinātniskā darba metodoloģija: Starpdisciplināra perspektīva. Rīga: RSU.

Cooper, H. (Ed.). (2023). APA handbook of research methods in psychology: Vol. 2. Research designs: Quantitative, qualitative, neuropsychological, and biological (2nd ed.). American Psychological Association.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2024). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Denzin, N. K., Lincoln, Y. S., Giardina, M. D., & Cannella, G. S. (Eds.). (2024). The SAGE handbook of qualitative research (6th ed.). SAGE Publications.

Levitt, H. M., Bamberg, M., Creswell, J. W., Frost, D. M., Josselson, R., & Suárez-Orozco, C. (2018). Journal article reporting standards for qualitative primary, qualitative meta-analytic, and mixed methods research in psychology: The APA Publications and Communications Board task force report. American Psychologist, 73(1), 26–46. https://doi.org/10.1037/amp0000151

Anotācija:

1. Vispārējs pārskats par datu analīzi kvalitatīvajā pētniecībā.
2. Datu analīzes metodes (tematiskā analīze, kvalitatīvā kontentanalīze, naratīvā analīze, diskursīvā analīze, nepārtrauktā salīdzinošā analīze, interpretatīvā fenomenoloģiskā analīze u.c.).
3. Informācija par praktisko uzdevumu kvalitatīvo datu analīzē MI uzdevumu rezultātu prezentācija un diskusij

Literatūra:

Mārtinsone, K., Pipere, A. (zin. red.). (2021). Zinātniskā darba metodoloģija: Starpdisciplināra perspektīva. Rīga: RSU.

Cooper, H. (Ed.). (2023). APA handbook of research methods in psychology: Vol. 2. Research designs: Quantitative, qualitative, neuropsychological, and biological (2nd ed.). American Psychological Association.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2024). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Denzin, N. K., Lincoln, Y. S., Giardina, M. D., & Cannella, G. S. (Eds.). (2024). The SAGE handbook of qualitative research (6th ed.). SAGE Publications.

Levitt, H. M., Bamberg, M., Creswell, J. W., Frost, D. M., Josselson, R., & Suárez-Orozco, C. (2018). Journal article reporting standards for qualitative primary, qualitative meta-analytic, and mixed methods research in psychology: The APA Publications and Communications Board task force report. American Psychologist, 73(1), 26–46. https://doi.org/10.1037/amp0000151

Anotācija:

Testa jautājumi ir veidoti par pamatu izmantojot obligātās literatūras avotu sarakstā norādīto avotu.

Tests sastāv no 50 slēgtā tipa jautājumiem ar četriem atbilžu variantiem. Katram jautājumam ir tikai viena pareizā atbilde, kas atbilst augstāk minētajā literatūras avotā sniegtajam jēdzienu skaidrojumam. Testa pildīšanas laikā ir iespēja brīvi pārvietoties pa jautājumiem, atgriežoties un koriģējot iesniegtās atbildes. Par katru pareizu atbildi tiek piešķirts viens punkts, kas sistēmā tiek pārvērsts procentos, attiecīgi aprēķinot testā iegūto vērtējumu. Tests tiek ieskaitīts, ja ir sniegts vismaz 55% pareizo atbilžu. Testa pildīšanai paredzētais laiks - 60 minūtes.

Literatūra:

Mārtinsone, K., Pipere, A. (zin. red.). (2021). Zinātniskā darba metodoloģija: Starpdisciplināra perspektīva. Rīga: RSU.

Anotācija:

Sabiedrībā aktuālas un būtiskas problēmas, kas ir atbilstoša psiholoģijas zinātnes pētniecībai identifikācija, pētījuma problēmas vai pētījuma tēmas izvēle, pētījuma hipotēzes vai pētījuma jautājumu izvirzīšana, pētījuma norises (procedūras) plānošana, pētījuma izlases un pētījumā izmantojamā dizaina un metožu noteikšana.

Literatūra:

Atbilstoši pētījuma projekta tēmai.

Anotācija:

Sabiedrībā aktuālas un būtiskas problēmas, kas ir atbilstoša psiholoģijas zinātnes pētniecībai identifikācija, pētījuma problēmas vai pētījuma tēmas izvēle, pētījuma hipotēzes vai pētījuma jautājumu izvirzīšana, pētījuma norises (procedūras) plānošana, pētījuma izlases un pētījumā izmantojamā dizaina un metožu noteikšana.

Literatūra:

Atbilstoši pētījuma projekta tēmai.