Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Bērnu reanimācija un intensīvā terapija
Kursa kods
RBA_002
Zinātnes nozare
Anestezioloģija un reanimatoloģija; Klīniskā medicīna
Kredītpunkti (ECTS)
5,00
Mērķauditorija
Ārstniecība
LKI
8. līmenis
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Ieva Cīrule
Rezidentūras specialitāte
Specialitāte
Bērnu alergologs
Vadītājs
Ieva Cīrule
Kontaktinformācija
-
Par studiju kursu
Mērķis
Nodrošināt teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu apguvi un pilnveidošanu bērnu reanimācijā un intensīvajā terapijā.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studējošais: • spēs izskaidrot reanimācijas terminus; • aprakstīt reanimācijas diagnostikas darbības principus un izmantošanu; • izskaidrot reanimācijas slimību patoģenēzi dažādos vecumos; • novērtēt bērnu - pacientu reanimācijā; • nosaukt un raksturot bērnu šokus; • salīdzināt dažādas izmeklēšanas metodes; • definēt alerģiskās slimības.
Prasmes
1.Studējošais pratīs izdarīt: • apkopot būtisko informāciju par bērnu reanimācijā; • pielietot atbilstošu metodi reanimācijas slimnieku izmeklēšanā; • veikt diferenciālo diagnozi reanimācijas pacientiem; • izvēlēties piemērotāko/atbilstošāko terapiju; • atlasīt un izmantot pareizākos izmeklējumu atbilstoši slimībai un pacienta vecumam.
Kompetences
1.Studējošais spēj izmantot apgūtās zināšanas par bērnu intensīvo terapiju: • spēj noformulēt reanimācijas diagnozes; • diferencēt slimības; • interpretēt iegūtos datus par reanimācijas pacientiem; • analizēt reanimācijas pacientu izmeklējumus; • loģiski izskaidrot reanimācijas pacientu stāvokļa rašanos.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Sagatavot viena klīniskā gadījuma prezentāciju. Iemācīt rezidentam komunicēt ar bērniem viņu vecākiem, aizbildņiem, savākt vajadzīgo informāciju – anamnēzi, apgūt iemaņas izmeklēt dažāda vecuma intensīvās terapijas pacientus, izvēlēties un viņiem veikt pareizās, atbilstošās diagnostikas un ārstēšanas procedūras.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Ārstēto pacientu skaits, līdzdalība konsultējot pacientus,
Teorija, rakstiski 3 teorijas jautājumi/prakse – klīniskais gadījums 50/50%.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
Šoks, klasifikācija, patoģenēze, terapija
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
Kardiopulmonālā reanimācija
|
-
Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
|
|---|---|---|
|
-
|
-
|
Tēmas
|
Mākslīgā plaušu ventilācija bērniem
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
5,00
Semināru skaits:
3
Ilgums (nedēļās):
4
Gala pārbaudījums:
Eksāmens rezidentūrā (Teorija un prakse)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Mimi Lu & Ilene Claudius & Christopher S. Amato. Pediatric Emergency Medicine, An Issue of Emergency Medicine Clinics of North America. 1st Edition. ELSEVIER, 2021
2.
Ruchi Gupta. Childhood Food Allergy: Current Management, Emerging Therapies, and Prevention, An Issue of Pediatric Clinics. 1st Edition. ELSEVIER, 2015
3.
The Journal of Pediatrics. ELSEVIER
Papildu literatūra
1.
Textbook of Pediatric Emergency medicine. Edited by Fleisher G.R., et al. Lippincott Williams & Williams. 2006. 899 p.
2.
Davis M.A., et al. Signs & Symptoms in Pediatrics. Elsevier MOSBY, Inc. 2005. 713 p.