Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Loģika
Kursa kods
SUPK_162
Zinātnes nozare
Filozofija, ētika un reliģija; Loģika
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Psiholoģija
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Ģirts Jankovskis
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Sniegt studentiem zināšanas par loģisko domāšanu, tās sociālajiem kontekstiem, galvenajiem elementiem un pielietojuma iespējām pētījumos; padziļināt studējošo izpratni par loģikas pamatiem, domāšanas formām un argumentāciju, akcentējot praktisko pielietojumu.
Priekšzināšanas
Vispārīgā psiholoģija, filozofijas pamati.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studējošie iegūst zināšanas par loģikas priekšmetu, noteiktām semantiskām kategorijām (terminiem, izteikumiem, operatoriem), deduktīviem un induktīviem slēdzieniem, argumentācijas procesa struktūru, kā arī loģisko likumu daudzveidību.
Prasmes
1.Prot risināt loģikas uzdevumus ar terminiem un izteikumiem, prot pielietot loģikas pamata jēdzienus analizējot tekstus, prot ātri atrast pamatojamo tēžu argumentus.
Kompetences
1.Spēj izprast loģikas likumus, patstāvīgi argumentēt savu viedokli, spēj pielietot loģiku savā profesionālajā darbībā.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Literatūras analīze, rakstiski uzdevumi, informācijas vākšana internetā, situāciju analīze, prezentāciju gatavošana.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Lekciju apmeklējums – 30%;
Darbs semināros un patstāvīgais darbs uzdevumu risināšanā – 40%;
Eksāmens – 30%.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Loģikas priekšmets, tās vēsturiskā attīstība.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Loģikas aktualitāte mūsdienu sabiedrībā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Jēdziens – vispārīgs raksturojums, saturs, apjoms, jēdzienu iedalīšana, jēdzienu definēšana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Spriedums – vispārīgs raksturojums, vienkāršais atributīvais spriedums, loģiskais kvadrāts, salikti spriedumi, spriedumu modalitāte.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Spriedums – vispārīgs raksturojums, vienkāršais atributīvais spriedums, loģiskais kvadrāts, salikti spriedumi, spriedumu modalitāte.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Loģikas interpretācijas, loģikas pamatlikumi.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Loģikas interpretācijas, loģikas pamatlikumi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Slēdziens – tiešais deduktīvais slēdziens, siloģisms, slēdzieni ar saliktām premisām, induktīvie slēdzieni, analoģija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Slēdziens – tiešais deduktīvais slēdziens, siloģisms, slēdzieni ar saliktām premisām, induktīvie slēdzieni, analoģija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Pierādījums, argumentācijas un hipotēzes – pierādījuma būtība un veidi, pierādījuma prasības, polemika.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Pierādījums, argumentācijas un hipotēzes – pierādījuma būtība un veidi, pierādījuma prasības, polemika.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Loģika, izziņa, komunikācija – loģiskās analīzes un sintēzes nozīme izziņā, komunikācijas loģisko un psiholoģisko aspektu savstarpējas attiecības.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
24 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Jēdziens – vispārīgs raksturojums, saturs, apjoms, jēdzienu iedalīšana, jēdzienu definēšana.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Spriedums – vispārīgs raksturojums, vienkāršais atributīvais spriedums, loģiskais kvadrāts, salikti spriedumi, spriedumu modalitāte.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Spriedums – vispārīgs raksturojums, vienkāršais atributīvais spriedums, loģiskais kvadrāts, salikti spriedumi, spriedumu modalitāte.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Loģikas interpretācijas, loģikas pamatlikumi.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
16 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Vedins, I. Loģika. Rīga: Avots, 2009. 399. lpp.
2.
Vilks, A. Ievads loģikā. Rīga: RaKa, 2003. 111. lpp.
Papildu literatūra
1.
Veits, D., P. Loģika. Rīga: Jumava, 2000. 48. lpp.
2.
Vedins, I., Golde, J. Uzdevumi loģikā. Rīga: Zvaigzne, 1992., 53. uzdevumi
3.
Гетманова, А., Д. Учебник по логике. М.: КноРус, 2011. 368 c.
4.
Zarefsky, D. The Practice of Argumentation. Cambridge University Press, 2019. pp. 260