Veidlapa Nr. M-3 (8)

Kursa apraksta statuss: Apstiprināts

Kursa apraksta versija: 25/26.P.1.00

Kursa apraksta periods : 2025./26. akadēmiskā gada pavasara semestris

Kursa apraksta apstiprināšanas datums: -

Studiju kursa apraksts

Kvalitatīvās pētniecības metodes

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods
KF_014
Zinātnes nozare
Socioloģija un sociālais darbs
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Informācijas un komunikācijas zinātne; Komunikācijas zinātne; Socioloģija; Vadībzinātne
LKI
8. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs
Ritma Rungule
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija

Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv

Par studiju kursu

Mērķis

Padziļināti apgūt kvalitatīvo pētījumu datu ieguves un analīzes metodes, īpašu uzmanību pievēršot biogrāfiskai pieejai.

Priekšzināšanas

Kvantitatīvās pētniecības metodes.

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.Studējošie ir padziļināti apguvuši kvalitatīvo metodoloģiju sociālajā pētījumā; kvalitatīvā pētījuma loģisko struktūru un dizainu; zina kvalitatīvo pētījuma metožu lietošanas principus un jaunākās tendences, zina un saprot biogrāfiskās pieejas specifiku.

Prasmes

1.Studējošie prot adekvāti izvēlēties un pielietot kvalitatīvās pētījuma metodes patstāvīgi veicot sociālus pētījumus. Doktoranti ir pilnveidojuši kritiskās domāšanas un informācijas ieguves prasmes, pilnveidojuši patstāvīgā darba un grupu darba prasmes.

Kompetences

1.Studējošie patstāvīgi var veikt kvalitatīvo pētījumu atbilstoši kvalitatīvās metodoloģijas nosacījumiem.

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Patstāvīgais darbs
-
-
Praktiskajās nodarbībās tiek apspriestas un izvērtētas patstāvīgi veiktās intervijas un fokusgrupu diskusijas, to transkripcijas. Studenti patstāvīgi izstrādā pētījuma projektu saistībā ar doktora darba tēmu. Metodoloģijas zināšanu pārbaudei tiek izmantots rakstisks tests.

Pārbaudījums

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Pārbaudījums
-
-
Praktisko darbu izstrādes kvalitāte (70%), testa rezultāti (30%).

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA
1. daļa

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Kvalitatīvās pieejas galvenie teorētiskie avoti: fenomenoloģiskā socioloģija, simboliskais interakcionisms, M. Vēbera izpratīgā socioloģija. Kvalitatīvo pētījumu veidi: naratīva pētījums, fenomenoloģisks pētījums, etnogrāfisks pētījums, pamatojuma teorija, gadījuma izpēte.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Kvalitatīvā pētījuma raksturīgās iezīmes un posmi. Pētniecības ētika.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Kvalitatīva pētījuma projekta izstrāde un apspriešana.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Datu ieguves metodes: dziļās intervijas kā kvalitatīvās metodes specifika. Dziļās intervijas posmi un norise. Dziļo interviju analīze un dziļo interviju pētījuma atskaite.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Fokusgrupas kā kvalitatīvo pētījumu metode. Metodes raksturīgās iezīmes. Fokusgrupu plānošana un pielietojums. Fokusgrupu vadīšana, moderatora loma, grupas darbības principi. Fokusgrupu datu analīze. Metodes priekšrocības un trūkumi.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Kvalitatīvo pētījumu datu analīzes specifika. Datu analīze. Pētījuma rezultātu atspoguļošana un publicēšana.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Kvalitatīvo pētījumu datu analīzes specifika. Datu analīze. Pētījuma rezultātu atspoguļošana un publicēšana.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Kvalitatīvo pētniecības metožu izmantošana doktora darba izstrādē.
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
16 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)
NEPILNA LAIKA
1. daļa

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Kvalitatīva pētījuma projekta izstrāde un apspriešana.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Kvalitatīvo pētījumu datu analīzes specifika. Datu analīze. Pētījuma rezultātu atspoguļošana un publicēšana.

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Kvalitatīvo pētījumu datu analīzes specifika. Datu analīze. Pētījuma rezultātu atspoguļošana un publicēšana.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Kvalitatīvo pētniecības metožu izmantošana doktora darba izstrādē.
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
12 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)

Bibliogrāfija

Obligātā literatūra

1.

Charmaz K. Constructing Grounded Theory. A Practical Guide Through Qualitative Analysis. SAGE Publications, 2006.

2.

Creswell John W., Qualitative Inquiry and Research Design. Choosing among Five Approaches, 2nd edition, SAGE Publications, 2007.

3.

Flick U. An Introduction to Qualitative Research. SAGE Publications, 2018

4.

Glaser B.G., Strauss A. The Discovery of Grounded Theory. Aldine De Gruynter, 1967.

5.

Kvale S. Interviews. An introduction to Oualitative Research Interviewing. SAGE Publications, 1996

6.

Mārtinsone K., Pipere A., Kamerāde D. Pētniecība: teorija un prakse. RaKa, 2016

7.

Miller. R.L. Researching Life Stories and Family Histories. GB: SAGE Publications, 2000

8.

Ragin Ch.C. Constructing Social Research. Pine Forge Press, 1994

9.

Roberts. B. Biographical Research. GB: Open University Press, 2000

10.

Silverman D. Interpreting Qualitative Data. SAGE Publications. 1993

Papildu literatūra

1.

Kroplijs A., Raščevska M. Kvalitatīvās pētniecības metodes sociālajās zinātnēs. Raka, 2004.

2.

Ievads pētniecībā: stratēģijas, dizaini, metodes. Raka, 2011.

Citi informācijas avoti

1.

Qualitative Research, Qualitative Inquiry