Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Medicīniskā ķīmija
Kursa kods
CFUBK_073
Zinātnes nozare
Ķīmija; Medicīniskā ķīmija
Kredītpunkti (ECTS)
6,00
Mērķauditorija
Ārstniecība
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Mihails Haļitovs
Struktūrvienības vadītājs
Pēteris Tretjakovs
Struktūrvienība
Cilvēka fizioloģijas un bioķīmijas katedra
Kontaktinformācija
Rīga, Dzirciema iela 16, cfbk@rsu.lv, +371 67061550
Par studiju kursu
Mērķis
Sniegt ievadu cilvēka organismā notiekošo ķīmisko procesu norisē, kā arī ķīmiskajos procesos medicīnā un saistītajās nozarēs. Veicināt izpratni par dažādu medikamentu un ķīmisku vielu darbību, īpašībām un izmantošanu. Uzlabot praktiskās un eksperimentālās prasmes darbā ar dažāda veida pētniecisko aprīkojumu, iegūto datu interpretāciju. Sniegt pamatzināšanas turpmākai bioķīmisko procesu cilvēka organismā apguvei.
Priekšzināšanas
Pamatzināšanas atbilstoši vidusskolas ķīmijas, fizikas un matemātikas programmām.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Zināšana un Izpratne. Studenti zinās un izpratīs, atbilstoši studiju kursa tēmu sadalījumam: 1. Zinās un izpratīs medicīniskās ķimijas faktus, jēdzienus, definīcijas un terminoloģiju (šķīdumi, to nozīme medicīnā, koligatīvie procesi, osmoze, oksidēšanās procesi neorganiskos un organiskos procesos, ķinētika, līdzsvars, skābju-bāzu teorijas, pH un buferšķīdumi). 2. Izmantos un veidos izpratni par medicīniskajā ķīmijā izmantotajiem paņēmieniem un metodiku gan rezultātu iegūšanā, gan to apstrādē un dažādu procesu skaidrošanā (piemēram, kinētika, līdzsvars). 3. Izpratīs zinātniskās informācijas izmantošanas nozīmi.
Prasmes
1.Izmantošana, Analīze un Sintēze. Skaidrojot procesus un likumsakarības: 1. Pratīs izmantot medicīniskās ķīmijas faktus, jēdzienus un terminoloģiju jaunās situācijās un atšķirīgos veidos. 2. Analizēt, salīdzināt, izvērtēt medicīniskajā ķīmijā izmantotās metodes un paņēmienus. 3. Pilnveidos prasmes izmantot un analizēt zinātniskās informācijas nodošanas metodes: a. Izmantos problēmu risināšanas prasmes. Pilnveidos prasmi risināt situāciju uzdevumus. b. Pilnveidos prasmes izmantot zinātnisko literatūru kā informācijas avotu. c. Novērtēs un izmantos drošas darba metodes laboratorijā. d. Izmantos komunikācijas prasmes, darbojoties organizētā grupu darbā.
Kompetences
1.Sekmīgi apgūstot studiju kursu, studenti: izmantos iegūtās zināšanas un prasmes par daudzveidīgajiem vispārīgās un neorganiskās ķīmijas procesiem un ķīmisko reakciju norises mehānismiem un prognozēs to ietekmi uz cilvēka homeostāzi; izmantos laboratorijas darbos iegūtās prasmes – sagatavot, veikt eksperimentu, izmantot atbilstošos piederumus un iekārtas, novērtēt rezultātus – tālākā praktiskā vai zinātniskā darbā; pilnveidos prasmi integrēt medicīniskās ķīmijas zināšanas kā daļu no kopējām zināšanām par cilvēku, veicinot pilnvērtīgu cilvēka kā vienota organisma uztveri.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Patstāvīgais darbs kursā ietver:
• patstāvīgu e-studijās piedāvāto materiālu apgūšanu (video, animācijas, literatūras lasīšana, terminu un definīciju apgūšana, utt.) un katru nākamo nodarbību, atbilstoši studiju ceļvedim;
• pašnovērtējuma iegūšanu par apgūto (testi, pašpārbaudes uzdevumi, refleksija pēc videolekcijām);
• laboratorijas darbu protokolu sagatavošanu;
• gatavošanos pārbaudījumiem pēc e-studijās norādītās programmas.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Gala vērtējums kursā ir kumulatīvs. To veido pirms- un pēc- nodarbību testi (kopā 10% no gala vērtējuma), kolokviji (50%), noslēguma prezentācijas sagatavošana par kursā apskatītājām tēmām (10%), kā arī noslēguma kursu apkopojošs pārbaudījums (30%).
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
4
|
Tēmas
|
Aprēķini un grafiskās metodes ķīmijā
Apraksts
Anotācija: Seminārs. Koncentrāciju aprēķini (molārā, masas koncentrācija, masas daļa un masas daļa procentos), atšķaidīšanas uzdevumi, koncentrāciju pārveidošana no viena veida citā. Stehiometriskie aprēķini, izmantojot molekulāros, jonu un saīsinātos jonu vienādojumus.
Nodarbības jautājumi: 1. Šķīdumus, šķīdumu sastāvs. Elektrolīti un neelektrolīti.
2. Koncentrāciju veidi. To aprēķinu formulas.
3. Šķīdumu pagatavošanas metodes.
4. Šķīdumi medicīnā, to koncentrāciju izteiksmes veidi.
5. Koncentrāciju salīdzināšana, to pārvēršana no viena veida citā.
6. Šķīdumu atšķaidīšana. Aprēķini un atšķaidīšanas metodes.
7. Stehiometrija. Aprēķini, izmantojot molekulāros, jonu un saīsinātos jonu vienādojumus
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
4
|
Tēmas
|
2. kolokvijs
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību laboratorija
|
4
|
Tēmas
|
Oksidēšanās – reducēšanās procesi. Problēmu analīze
|
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
1
|
Tēmas
|
Līdzsvara procesi bioloģiskajās sistēmās (osmoze, skābes, bāzes, buferšķīdumi, mazšķīstoši savienojumi, kompleksie savienojumi)
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Datorklase
|
4
|
Tēmas
|
1. Kolokvijs
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
4
|
Tēmas
|
Termodinamika un tās piemēri bioloģiskajās sistēmās
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību laboratorija
|
4
|
Tēmas
|
Seminārs. pH aprēķini. Šķīdumu koligatīvās īpašības. Osmoze.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
4
|
Tēmas
|
Šķīdumi un koncentrāciju aprēķini
Apraksts
Anotācija: Lekcijā tiek apskatītas ķīmijā izmantotās analīzes metodes un to pielietojums medicīnā. Laboratorijas darbā tiek praktiski apskatītas divas analīzes metodes: spektrofotometrija un titrēšana, to izmanošana šķīduma kvantitatīvā sastāva noteikšanā
Nodarbības jautājumi: 1. Biežāk izmantotās analīzes metodes ķīmijā un medicīniskās laboratorijas ķīmijā.
2. Titrēšanas metodes pamatprincipi: iekārtas, metodes izmantošana, ierobežojumi, noteikšanas robežas.
3. Spektrofotometrijas metodes pamatprincipi: iekārtas uzbūves principi, izmantošana, ierobežojumi, noteikšana robežas.
4. Datu iegūšana un apstrādes metodes.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību laboratorija
|
4
|
Tēmas
|
Ķīmiskais līdzsvars, kompleksie savienojumi un to nozīme biloģiskajās sistēmās
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību laboratorija
|
4
|
Tēmas
|
pH un bufersistēmu aprēķini
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību laboratorija
|
4
|
Tēmas
|
Analīzes metodes ķīmijā un to izmantošana medicīnā
|
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
1
|
Tēmas
|
Seminārs. pH aprēķini. Šķīdumu koligatīvās īpašības. Osmoze.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību laboratorija
|
4
|
Tēmas
|
Buferšķīdumi un sistēmas cilvēka organismā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
4
|
Tēmas
|
Ievads. Šķīdumi un ķīmiskās reakcijas
Apraksts
Anotācija: Lekcijā apskatītās tēmas.
Šķīdumi. Šķīdumi medicīnā. Elektrolīti un neelektrolīti, jonu veidošanās. Koncentrācija, koncentrāciju veidi un aprēķini. Stehiometrija un tās izmantošana, veicot aprēķinus pēc ķīmisko reakciju veinādojumiem un pēc jonu vienādojumiem. Ķīmisko reakciju veidi un to konteksts medicīnā.
Nodarbības jautājumi: Laboratorijas darbs.
Drošas darba metodes un drošība ķīmijas laboratorijā. Iekārtas un piederumi laboratorijas darbos. Zīmīgo ciparu nozīme mērījumos un aprēķinos.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību laboratorija
|
4
|
Tēmas
|
Prezentācijas par tēmu “… ķīmija”. Problēmu analīze
|
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
1
|
Tēmas
|
Skābes, bāzes un buferšķīdumi bioloģiskajās sistēmās
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
4
|
Tēmas
|
Kinētika un tās nozīme bioloģiskajās sistēmās
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību laboratorija
|
4
|
Tēmas
|
Skābju – bāzu titrēšana
|
-
Video lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Attālināti
|
E-studiju vide
|
1
|
Tēmas
|
Ievads. Šķīdumi un ķīmiskās reakcijas
Apraksts
Anotācija: Lekcijā apskatītās tēmas.
Šķīdumi. Šķīdumi medicīnā. Elektrolīti un neelektrolīti, jonu veidošanās. Koncentrācija, koncentrāciju veidi un aprēķini. Stehiometrija un tās izmantošana, veicot aprēķinus pēc ķīmisko reakciju veinādojumiem un pēc jonu vienādojumiem. Ķīmisko reakciju veidi un to konteksts medicīnā.
Nodarbības jautājumi: Laboratorijas darbs.
Drošas darba metodes un drošība ķīmijas laboratorijā. Iekārtas un piederumi laboratorijas darbos. Zīmīgo ciparu nozīme mērījumos un aprēķinos.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
6,00
Kontaktstundas:
64 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Chang, R. General Chemistry : the essential concepts / Boston: 2014 (akcpetējams izdevums)Piemērots angļu valodas plūsmai
2.
I.Kazuša. "Vispārīgā ķīmija medicīniskās ķīmijas kursam": mācību līdzeklis. Cilvēka fizioloģijas un bioķīmijas katedra. Rīga: Rīgas Stradiņa universitāte, 2021
Papildu literatūra
1.
Bishop, M. An Introduction to Chemistry - Atoms FirstPiemērots angļu valodas plūsmai
2.
Andrejs Rauhvargers. "Vispārīgā ķīmija", 1996
Citi informācijas avoti
1.
LibreTexts "Chemistry"Piemērots angļu valodas plūsmai
2.
Charles Ophardt. "Virual Chembook", 2003Piemērots angļu valodas plūsmai
3.
Steve Lower. "Chem1 virtual textbook"Piemērots angļu valodas plūsmai
4.
Khan AcademyPiemērots angļu valodas plūsmai