Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Individuālo sporta veidu pamati un didaktika
Kursa kods
LSPA_491
Zinātnes nozare
Veselības un sporta zinātnes
Kredītpunkti (ECTS)
6,00
Mērķauditorija
Sporta treneris
LKI
5. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Inese Ļubinska
Struktūrvienības vadītājs
Renārs Līcis
Struktūrvienība
Individuālo un komandu sporta veidu katedra
Kontaktinformācija
LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006
Par studiju kursu
Mērķis
Studiju kursa mērķis ir sniegt studentiem pamatzināšanas par individuālo sporta veidu teorētiskajiem un metodiskajiem pamatiem, kā arī didaktiskajiem principiem sporta nodarbību organizēšanā un vadīšanā. Studiju kursa ietvaros studenti apgūst prasmes demonstrēt un analizēt individuālo sporta veidu pamata kustības, plānot un strukturēt sporta nodarbības, kā arī izmantot pedagoģiskās metodes un sporta terminoloģiju mācību procesā.
Priekšzināšanas
Studiju kursa apguvei nepieciešamas vispārējās vidējās izglītības līmenī iegūtas pamatzināšanas fiziskajās aktivitātēs, sportā un cilvēka anatomijā.
Zināšanas:
- pamatzināšanas par cilvēka kustību-balsta aparāta uzbūvi;
- izpratne par fizisko aktivitāšu un sporta nozīmi veselības uzturēšanā.
Prasmes:
- spēja demonstrēt vienkāršas fiziskās aktivitātes un kustības;
- spēja novērot un raksturot kustību izpildi fizisko aktivitāšu laikā.
Kompetences:
- spēja izmantot pamatzināšanas par fiziskajām aktivitātēm un kustību sporta nodarbībās.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Students raksturo sporta veida trenera profesijas standarta pamatprincipus (5. PKL).
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Sporta veida trenera profesijas standarts (5. PKL) , pamatprincipi un profesionālās darbības jomas. • Raksturot izvēlētā sporta veida federācijas, organizāciju un institūciju struktūru, darbības principus un normatīvo regulējumu. • Klasificēt sportistu vecuma grupas atbilstoši izvēlētā sporta veida specifikai. • Starpdisciplināritāte kustību funkcionalitātē sportista vispusīgās un speciālās fiziskās sagatavošanas procesā.
2.Students raksturo izvēlētā sporta veida federācijas struktūru un darbības principus.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Starpdisciplināritāte kustību funkcionalitātē sportista vispusīgās un speciālās fiziskās sagatavošanas procesā. • Nosaukt izvēlētā sporta veida pamata terminoloģiju latviešu un angļu valodā. • Raksturot izvēlētā sporta veida federācijas, organizāciju un institūciju struktūru, darbības principus un normatīvo regulējumu. • Izskaidrot izvēlētā sporta veida sacensību noteikumus un tiesnešu darbības pamatprincipus.
3.Students izskaidro izvēlētā sporta veida organizāciju un institūciju darbības juridisko pamatojumu.
4.Students raksturo izvēlētā sporta veida sacensību noteikumus un tiesnešu darbības pamatprincipus.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Izskaidrot izvēlētā sporta veida sacensību noteikumus un tiesnešu darbības pamatprincipus.
5.Students nosauc izvēlētā sporta veida pamata terminus angļu valodā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Nosaukt izvēlētā sporta veida pamata terminoloģiju latviešu un angļu valodā. • Starpdisciplināritāte kustību funkcionalitātē sportista vispusīgās un speciālās fiziskās sagatavošanas procesā.
Prasmes
1.Students spēj klasificēt sportistu vecuma grupas atbilstoši izvēlētā sporta veida specifikai.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Izskaidrot izvēlētā sporta veida sacensību noteikumus un tiesnešu darbības pamatprincipus. • Raksturot izvēlētā sporta veida federācijas, organizāciju un institūciju struktūru, darbības principus un normatīvo regulējumu. • Sporta veida trenera profesijas standarts (5. PKL) , pamatprincipi un profesionālās darbības jomas. • Klasificēt sportistu vecuma grupas atbilstoši izvēlētā sporta veida specifikai.
2.Students spēj sistematizēt un pamatot sporta ekipējuma izvēli treniņu un sacensību procesā.
3.Students patstāvīgi spēj izmantot digitālās ierīces treniņu un sacensību procesa nodrošināšanā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Nosaukt izvēlētā sporta veida pamata terminoloģiju latviešu un angļu valodā. • Starpdisciplināritāte kustību funkcionalitātē sportista vispusīgās un speciālās fiziskās sagatavošanas procesā.
Kompetences
1.Students spēj starpdisciplināri skaidrot kustību funkcionalitātes nozīmi sportista vispusīgās fiziskās sagatavošanas procesā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Starpdisciplināritāte kustību funkcionalitātē sportista vispusīgās un speciālās fiziskās sagatavošanas procesā. • Klasificēt sportistu vecuma grupas atbilstoši izvēlētā sporta veida specifikai. • Sporta veida trenera profesijas standarts (5. PKL) , pamatprincipi un profesionālās darbības jomas. • Raksturot izvēlētā sporta veida federācijas, organizāciju un institūciju struktūru, darbības principus un normatīvo regulējumu. • Nosaukt izvēlētā sporta veida pamata terminoloģiju latviešu un angļu valodā.
2.Students spēj starpdisciplināri pamatot kustību funkcionalitātes nozīmi speciālās fiziskās sagatavošanas procesā.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Sistematizēt un pamatot sporta ekipējuma izvēli treniņu un sacensību procesā. |
10,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Students sistematizē un pamato sporta ekipējuma izvēli treniņu un sacensību procesā. |
||
|
2.
Digitālās ierīces treniņu un sacensību procesa organizēšanā un analīzē. |
10,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Students izmanto digitālās ierīces treniņu un sacensību procesa organizēšanā un analīzē. |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Sporta veida trenera profesijas standarts (5. PKL) , pamatprincipi un profesionālās darbības jomas. |
10,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Raksturot sporta veida trenera profesijas standarta (5. PKL) pamatprincipus un profesionālās darbības jomas |
||
|
2.
Raksturot izvēlētā sporta veida federācijas, organizāciju un institūciju struktūru, darbības principus un normatīvo regulējumu. |
10,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Students raksturo izvēlētā sporta veida federācijas, organizāciju un institūciju struktūru, darbības principus un normatīvo regulējumu. |
||
|
3.
Izskaidrot izvēlētā sporta veida sacensību noteikumus un tiesnešu darbības pamatprincipus. |
10,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Students izskaidro izvēlētā sporta veida sacensību noteikumus un tiesnešu darbības pamatprincipus. |
||
|
4.
Nosaukt izvēlētā sporta veida pamata terminoloģiju latviešu un angļu valodā. |
10,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Students nosauc izvēlētā sporta veida pamata terminoloģiju latviešu un angļu valodā. |
||
|
5.
Klasificēt sportistu vecuma grupas atbilstoši izvēlētā sporta veida specifikai. |
10,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Students klasificē sportistu vecuma grupas atbilstoši izvēlētā sporta veida specifikai. |
||
|
6.
Starpdisciplināritāte kustību funkcionalitātē sportista vispusīgās un speciālās fiziskās sagatavošanas procesā. |
30,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Students starpdisciplināri skaidro kustību funkcionalitātes nozīmi sportista vispusīgās un speciālās fiziskās sagatavošanas procesā. |
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Sporta veida trenera profesijas standarts 5 PKL.(zināšanas,prasmes, kompetences).
Apraksts
Izklāstīt un izprast (zināšanas, prasmes, kompetences) kvalifikācijas "Sporta veida treneris" profesijas standartu (5. PKL) . |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Sporta veida trenera profesijas standarts 5 PKL.(zināšanas,prasmes, kompetences).
Apraksts
Izklāstīt un izprast (zināšanas, prasmes, kompetences) kvalifikācijas "Sporta veida treneris" profesijas standartu (5. PKL) . |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Sporta veida/sporta nozares sacensību nolikums/pasākuma plāns.
Apraksts
Izstrādāt sacensību nolikumu izvēlētā sporta veidā/sporta nozarē; izskaidrot nolikuma/pasākuma atbilstību plānotam sacensību/notikuma līmenim (novads, pilsēta, valsts, u.c.). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Sporta veida/sporta nozares sacensību nolikums/pasākuma plāns.
Apraksts
Izstrādāt sacensību nolikumu izvēlētā sporta veidā/sporta nozarē; izskaidrot nolikuma/pasākuma atbilstību plānotam sacensību/notikuma līmenim (novads, pilsēta, valsts, u.c.). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Treniņu/ nodarbību ciklu periodizācija 1.daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu, nodarbību procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas vispārējā fiziskā sagatavotībā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Treniņu/ nodarbību ciklu periodizācija 1.daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu, nodarbību procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas vispārējā fiziskā sagatavotībā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Treniņu/nodarbību ciklu periodizācija. 2. daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas speciālā fiziskā sagatavotībā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Treniņu/nodarbību ciklu periodizācija. 2. daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas speciālā fiziskā sagatavotībā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Individuālo sporta veidu terminoloģija angļu valodā.
Apraksts
Veikt vingrojumu/vingrinājumu pierakstu, izmantojot sporta veida speciālo terminoloģiju angļu valodā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Individuālo sporta veidu terminoloģija angļu valodā.
Apraksts
Veikt vingrojumu/vingrinājumu pierakstu, izmantojot sporta veida speciālo terminoloģiju angļu valodā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Individuālo sporta veidu terminoloģija angļu valodā.
Apraksts
Veikt vingrojumu/vingrinājumu pierakstu, izmantojot sporta veida speciālo terminoloģiju angļu valodā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta zāle
|
2
|
Tēmas
|
Digitālpratība individuālos sporta veidos.
Apraksts
Izpētīt un raksturot izvēlētā individuālā sporta veidā digitālpratības nozīmi dažādos ciklos. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta telpa
|
2
|
Tēmas
|
Treniņu/ nodarbību ciklu periodizācija 1.daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu, nodarbību procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas vispārējā fiziskā sagatavotībā. |
|
Digitālpratība individuālos sporta veidos.
Apraksts
Izpētīt un raksturot izvēlētā individuālā sporta veidā digitālpratības nozīmi dažādos ciklos. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta zāle
|
2
|
Tēmas
|
Treniņu/nodarbību ciklu periodizācija. 2. daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas speciālā fiziskā sagatavotībā. |
|
Digitālpratība individuālos sporta veidos.
Apraksts
Izpētīt un raksturot izvēlētā individuālā sporta veidā digitālpratības nozīmi dažādos ciklos. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Treniņu/ nodarbību ciklu periodizācija 1.daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu, nodarbību procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas vispārējā fiziskā sagatavotībā. |
|
Treniņu/nodarbību ciklu periodizācija. 2. daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas speciālā fiziskā sagatavotībā. |
|
Individuālo sporta veidu terminoloģija angļu valodā.
Apraksts
Veikt vingrojumu/vingrinājumu pierakstu, izmantojot sporta veida speciālo terminoloģiju angļu valodā. |
|
Digitālpratība individuālos sporta veidos.
Apraksts
Izpētīt un raksturot izvēlētā individuālā sporta veidā digitālpratības nozīmi dažādos ciklos. |
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
30 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
2. daļa
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Fizisko īpašību attīstīšanas līdzekļi un metodes
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Fizisko īpašību attīstīšanas līdzekļi un metodes
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Fizisko īpašību attīstīšanas līdzekļi un metodes
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Fizisko īpašību attīstīšanas līdzekļi un metodes
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Fizisko īpašību attīstīšanas līdzekļi un metodes
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Fiziskā sagatavotības kontrole
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Fiziskā sagatavotības kontrole
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tehnisko paņēmienu apgūšanas metodika
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tehnisko paņēmienu apgūšanas metodika
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tehnisko paņēmienu apgūšanas metodika
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tehnisko paņēmienu apgūšanas metodika
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tehniskās sagatavotības kontrole
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Taktiskās, taktikas veidi un taktisko darbību apgūšana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Taktiskās, taktikas veidi un taktisko darbību apgūšana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Psiholoģiskās sagatavošanas vingrinājumi un paņēmieni
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
30 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Sporta veida trenera profesijas standarts 5 PKL.(zināšanas,prasmes, kompetences).
Apraksts
Izklāstīt un izprast (zināšanas, prasmes, kompetences) kvalifikācijas "Sporta veida treneris" profesijas standartu (5. PKL) . |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Sporta veida/sporta nozares sacensību nolikums/pasākuma plāns.
Apraksts
Izstrādāt sacensību nolikumu izvēlētā sporta veidā/sporta nozarē; izskaidrot nolikuma/pasākuma atbilstību plānotam sacensību/notikuma līmenim (novads, pilsēta, valsts, u.c.). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Individuālo sporta veidu terminoloģija angļu valodā.
Apraksts
Veikt vingrojumu/vingrinājumu pierakstu, izmantojot sporta veida speciālo terminoloģiju angļu valodā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Individuālo sporta veidu terminoloģija angļu valodā.
Apraksts
Veikt vingrojumu/vingrinājumu pierakstu, izmantojot sporta veida speciālo terminoloģiju angļu valodā. |
|
Digitālpratība individuālos sporta veidos.
Apraksts
Izpētīt un raksturot izvēlētā individuālā sporta veidā digitālpratības nozīmi dažādos ciklos. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta zāle
|
2
|
Tēmas
|
Treniņu/ nodarbību ciklu periodizācija 1.daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu, nodarbību procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas vispārējā fiziskā sagatavotībā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta zāle
|
2
|
Tēmas
|
Treniņu/nodarbību ciklu periodizācija. 2. daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas speciālā fiziskā sagatavotībā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta zāle
|
2
|
Tēmas
|
Treniņu/ nodarbību ciklu periodizācija 1.daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu, nodarbību procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas vispārējā fiziskā sagatavotībā. |
|
Treniņu/nodarbību ciklu periodizācija. 2. daļa.
Apraksts
Izstrādāt treniņu procesa / treniņu ciklu plānu, izmantot priekšzināšanas speciālā fiziskā sagatavotībā. |
|
Individuālo sporta veidu terminoloģija angļu valodā.
Apraksts
Veikt vingrojumu/vingrinājumu pierakstu, izmantojot sporta veida speciālo terminoloģiju angļu valodā. |
|
Digitālpratība individuālos sporta veidos.
Apraksts
Izpētīt un raksturot izvēlētā individuālā sporta veidā digitālpratības nozīmi dažādos ciklos. |
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
14 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
2. daļa
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Fizisko īpašību attīstīšanas līdzekļi un metodes
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Fizisko īpašību attīstīšanas līdzekļi un metodes
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Fiziskā sagatavotības kontrole
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tehnisko paņēmienu apgūšanas metodika
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Tehniskās sagatavotības kontrole
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Taktiskās, taktikas veidi un taktisko darbību apgūšana
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Psiholoģiskās sagatavošanas vingrinājumi un paņēmieni
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
14 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Jānis Žīdens, Nils Grasis, Uldis Grāvītis, Dace Kaspare. Bērnu un pusaudžu trenera rokasgrāmata. 2008. (akceptējams izdevums) Nodaļas atbilstoši studiju kursa saturam.
2.
Nils Grasis. Trenera rokasgrāmata - 2. 2006. (akceptējams izdevums) Nodaļas atbilstoši studiju kursa saturam.
3.
SPORTA TRENERA PROFESIJAS STANDARTS. Profesionālās izglītības un nodarbinātības trīspusējās sadarbības apakšpadomes 2022.gada 14.decembra sēdē, protokols Nr.7
4.
Brigitta Höger (Editor), Konrad Kleiner (Editor). Sports Didactics in Europe: History, Current Trends and Future Developments. 2022. Part 1,2,5 and 6.
Papildu literatūra
1.
Nils Neuber. Didactics of Physical Education and Sport: Foundations and Models. 2025. (150 pages)