Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Sporta vēsture
Kursa kods
LSPA_175
Zinātnes nozare
Veselības un sporta zinātnes
Kredītpunkti (ECTS)
2,00
Mērķauditorija
Pedagoģija; Sporta treneris
LKI
5. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Kalvis Ciekurs
Struktūrvienības vadītājs
Diāna Laipniece
Struktūrvienība
Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija
Kontaktinformācija
LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006
Par studiju kursu
Mērķis
Apgūt sporta vēsturi hronoloģiskā secībā, orientēties un analizēt norises sporta vēsturē. Sekmēt studentu izziņas procesu veidošanos un attīstību. Veicināt aktīvu dzīves pieeju, vēsturisko situāciju un problēmu izzināšanā un analizē.
Priekšzināšanas
Vispārējā vidējā izglītība.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.1. Sporta rašanās objektīvie un subjektīvie apstākļi.
Prasmes
1.2. Kritiski izvērtēt vēsturiskos notikumus un personības sportā dažādos laika periodos (aizvēsture, vēsture, senie laiki, jaunie laiki).
Kompetences
1.3. Prot kritiski izvērtēt un argumentēt Latvijas sportistu sasniegumus sportā un to ietekmi uz sporta attīstību Latvijā. 4. Latvijas sportistu sasniegumi un to ietekme uz sporta attīstību Latvijā.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
1. Apkopot 30 nozīmīgus faktus tabulā par sporta veida attīstību no pirmsākumiem līdz mūsdienām, sakārot faktus hronoloģiski, vismaz 10 fakti par spilgtākajiem notikumiem Latvijā. Norādīt katra fakta informācijas ieguves avotu.
2. Veikt LSPA absolventa aptauju, apkopot iegūto informāciju prezentācijā.
3. Sagatavot prezentāciju – viktorīnu par sporta veida attīstību (10 jautājumi).
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Studiju rezultātu vērtēšanas kritēriji:
1. Mērķtiecīga aktivitāte semināros un praktiskajās nodarbībās – 30%
2. Studenta veiktie patstāvīgie darbi gatavojoties praktiskai Studiju aktivitāšu vadīšanai un citiem pārbaudījumiem – 50%
3. Iegūto zināšanu un prasmju pārbaudījumi – 20%
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta rašanās nosacījumi. Terminu un jēdzienu skaidrojums. Fiziskās aktivitātes senajā Mezopotāmijā, Indijā, Ķīnā un Ēģiptē. Prasības Studiju kursu apguvē.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta rašanās nosacījumi. Terminu un jēdzienu skaidrojums. Fiziskās aktivitātes senajā Mezopotāmijā, Indijā, Ķīnā un Ēģiptē. Prasības Studiju kursu apguvē.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta pirmsākumi Grieķijā un Antīko Olimpisko spēļu norise.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta pirmsākumi Grieķijā un Antīko Olimpisko spēļu norise.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta pirmsākumi Grieķijā un Antīko Olimpisko spēļu norise.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sports viduslaiku pilsētās un laukos. Fiziskās aktivitātes bruņinieku un vikingu dzīvē.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sports viduslaiku pilsētās un laukos. Fiziskās aktivitātes bruņinieku un vikingu dzīvē.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sports Jaunajos laikos. Sporta sistēmu veidošanās Anglijā, Francijā, Vācijā, ASV un Austroungārijā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sports Jaunajos laikos. Sporta sistēmu veidošanās Anglijā, Francijā, Vācijā, ASV un Austroungārijā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta biedrību veidošanās Latvijā.
Latviešu sportistu sasniegumi.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta biedrību veidošanās Latvijā.
Latviešu sportistu sasniegumi.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Pārbaudes darbs.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
24 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
1. Čika, V., & Gubiņš, G. (1970). Latvijas sporta vēsture (1918-1944). Amerikas latviešu apvienības fiziskās audzināšanas un sporta birojs.
2.
2. Jansone, R., & Gulbe, A. (2006). Materiāli par sporta vēsturi un Olimpisko izglītību.Studiju līdzeklis. Rīga, LSPA.
3.
3. Latvijas olimpiskā vēsture: no Stokholmas līdz Soltleiksitijai. (2003). Rīga, LOK.
4.
4. Latvijas sporta lepnums 100: personības, notikumi, procesi. (2018). Rīga, Latvijas Sporta muzejs.
5.
5. Latvijas sporta vēsture. (1995). Rīga, Latvijas izglītības fonds.
6.
6. Paegle, L. (1991). Ievads vēsturē. Rīga, Zvaigzne.
7.
7. Pasaules vēsture. 1.daļa. Senie laiki. (1997). Rīga, Raka.
8.
8. Rubenis, A. Senās Grieķijas dzīve un kultūra. (1994). Rīga, Zvaigzne.
9.
9. Upelniece, I. (2000). Fiziskā audzināšana Latvijā (19.gs.vidus-1940.g.). Rīga, Raka.
Papildu literatūra
1.
10. Кун, Л. (1982). Всеобщая история физической культуры и спорта. Москва, Физкультура и спорт.
2.
11. Столбов, В. (1989). История физической культуры. Москва, Просещение.
3.
12. Džifords, K. (2004). Olimpiskās spēles. Rīga, Zvaigzne ABC.
4.
13. Grēviņa, A. (1995). Viduslaiku pilis. Rīga, Zvaigzne ABC.
5.
14. Hūnolds, T. (2007). Olimpiskās spēles: visas spēles no senākajiem laikiem līdz mūsdienām: uzvaras, traģēdijas, rekordi. Rīga: Jumava.
6.
15. Kūla, A. (1995). Bruņinieki: Palīgs vēsturē. Rīga, Zvaigzne ABC.
7.
16. Oksleids, K. (2000). Olimpiskās spēles. Rīga, Zvaigzne ABC.