Profesionālā komunikācija V latviešu valodā (ārzemju studentiem)

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Patstāvīgais darbs	-	-
Dažāda veida leksikas un gramatikas uzdevumi, gatavošanās testam, semināram, atbilstoši studiju kursa saturam.

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Pārbaudījums	-	-
Par studiju kursa apguvi studējošais saņem diferencētu vērtējumu pēc 10 ballu skalas, apkopojot noteikto punktu skaitu par zināšanām, prasmēm un kompetencēm atsevišķu uzdevumu izpildē, par attieksmi un individuālo dinamiku. Lai saņemtu pozitīvu vērtējumu, kopvērtējumam jāatbilst vismaz 4 ballēm. Par papildu individuālo darbu, kas nav paredzēts studiju programmā, uzrādot izcilas latviešu valodas prasmes, var saņemt 10 balles. Vērtējuma kritēriji: • ar pārbaudes darbiem tiek vērtētas zināšanas un prasmes leksikā un gramatikā; pārbaudes darbs sastāv no dažādiem uzdevumiem, par katru uzdevumu studējošais saņem noteiktu punktu skaitu. Pārbaudē tiek iekļauti pēc izvēles šādi uzdevumu veidi: a) uzd.: pareiza vārda vai izteiciena ievietošana teikumā – 5 p. (par katru pareizu ievietojumu – 0,5 p.); b) uzd.: uzrakstīt sinonīmu vai antonīmu – 5 p. (par katru pareizu variantu – 0,5 p.); c) uzd.: pareiza vārda vai apgalvojuma varianta izvēle – 5 p. (par katru pareizu izvēli – 1 p.); d) uzd.: atbildēt uz jautājumiem – 10 p. (par katru pilnīgu, pareizu atbildi – 1 p.); • valodas lietošanas prasmes tiek vērtētas kontaktnodarbību laikā; • patstāvīgais darbs tiek vērtēts ar prezentācijām; Prezentācijas vērtēšanas kritēriji: a) runa: 2 p. - brīvi runā; 1p. – lasa un runā; b) valoda: 2 p. – bagātīga valoda; 1 p. – valoda ar nepilnībām; c) saturs: 2p. – plaša, interesanta informācija; 1 p. – nepilnīga informācija; d) vizuālā prezentācija: 2 p. pareizi veidota; 1p. – ar nepilnībām; e) papildu materiāli: 2 p. - dažādi atbilstoši papildu materiāli; 1 p. – tikai video materiāli. Kopā maksimālais punktu skaits - 10 p. • vērtējot attieksmi, tiek ņemta vērā aktīva darbība praktiskajās nodarbībās: 1 p. – studējošais parāda interesi un atbildību par savu izglītošanos; 0,5 p. – studējošais pauž interesi par savu izglītošanos. • zināšanu, prasmju un kompetenču izaugsme kursa laikā veido individuālo dinamiku: 1 p. – sistemātiski augšupejoša 0,5 p. – epizodiska

Ievads. Cilvēka ķermenis.

Sporta stunda skolā.

Vingrošana. Rīķi. Vispārattistošie vingrojumi.

Vingrošana. Rīķi. Vispārattistošie vingrojumi.

Sporta spēles. Basketbols.

Sporta spēles. Basketbols.

Handbols. Florbols.

Handbols. Florbols.

Handbols. Florbols.

Volejbols.

Vieglatlētika.

Vieglatlētika.

Vieglatlētika.

Peldēšana.

Peldēšana.

Slēpošana.

Slēpošana.

Tests. Obligātie sporta veidi.

Prezentācija. Obligātie sporta veidi.

Prezentācija. Obligātie sporta veidi.