Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Ievads socioloģijā
Kursa kods
SUPK_021
Zinātnes nozare
Socioloģija un sociālais darbs; Socioloģijas teorija un vēsture
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Psiholoģija
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Dina Bite
Struktūrvienības vadītājs
Ieva Puzo
Struktūrvienība
Sociālo zinātņu fakultāte
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Iepazīstināt studējošos ar socioloģisko zināšanu specifiku un to pielietojuma iespējām indivīda uzvedības un sabiedrības procesu analīzē. Kursa ietvaros studējošie apgūst socioloģijas pamatjēdzienus un nozīmīgākās sociālo pētījumu metodes, tādējādi attīstot kompetenci kritiski izprast un analizēt sabiedrībā notiekošos procesus.
Priekšzināšanas
Nav nepieciešamas.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Izprot socioloģijas pamatjēdzienus un galvenās teorētiskās pieejas, kas skaidro indivīda un sabiedrības savstarpējo mijiedarbību;
2.Izprot svarīgākos sociālos procesus un struktūras (piemēram, kultūra, ģimene, izglītība, vara, sociālā stratifikācija), kā arī to ietekmi uz indivīda uzvedību, identitāti un sociālajām attiecībām;
3.Izprot socioloģiskās pētniecības pamatprincipus, tostarp kvalitatīvās un kvantitatīvās pētījumu metodes;
Prasmes
1.Pielieto socioloģijas pamatjēdzienus un teorētiskās pieejas, analizējot indivīda uzvedību un sociālo mijiedarbību dažādos kontekstos;
2.Korekti izmanto sociālo pētījumu metodes un reflektē par to izmantošanu;
3.Spēj kritiski vērtēt iegūtos empīriskos datus un tos izmantot sabiedrības analīzē.
Kompetences
1.Spēj socioloģiski interpretēt sociālo realitāti – izprast un skaidrot indivīda rīcību un sabiedrībā notiekošos procesus, izmantojot socioloģisko skatījumu;
2.Spēj analizēt sabiedrības struktūru un dinamiku – identificēt un interpretēt galvenos sociālos procesus un to savstarpējās sakarības dažādos sociālajos kontekstos;
3.Spēj kritiski izvērtēt sociālo informāciju – analizēt empīriskos datus, pētījumu rezultātus un publiskajā telpā pieejamo informāciju, balstoties socioloģiskajā domāšanā.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Refleksija par fokusgrupas norisi un rezultātu apkopojums/ novērojuma procesa un rezultātu apraksts |
40,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Pēc noteikta plāna izvērtēt fokusgrupas diskusiju un apkopot svarīgākos rezultātus/ aprakstīt novērojuma procesu un rezultātus. |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Rakstisks eksāmens |
30,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Eksāmens sastāv no 2-3 esejas tipa jautājumiem, kuros tiek vērtēta studējošā kompetence pielietot socioloģiskās zināšanas sociālu procesu analīzē. |
||
|
2.
Socioloģiskie jēdzieni |
30,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Tests par svarīgāko socioloģisko jēdzienu izpratni (slēgta tipa jautājumi) |
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ievads socioloģijā.
Apraksts
Socioloģijas zinātnes rašanās, mērķi, funkcijas. Socioloģiskā “iztēlošanās”. Indivīda un sabiedrības attiecības. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Mentālo slimību sociālie aspekti
Apraksts
Mentālo slimību sociālie cēloņi, simptomu un diagnostikas sociālā daba. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Socioloģijas zinātnes teorētiskās paradigmas.
Apraksts
Strukturālais funkcionālisms, konfliktu teorija, simboliskais interakcionisms. Teorijas jēdziens, saistība ar pētniecību. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Socioloģiskie pētījumi.
Apraksts
Kvalitatīvās un kvantitatīvās pieejas raksturojums, pielietojums sociālo procesu izpētē, svarīgāko pētniecisko metožu raksturojums. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sabiedrības struktūra.
Apraksts
Sociālie institūti kā sociālās struktūras elementi, to klasiskās funkcijas. Indivīda loma sociālajā struktūrā. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kultūras interpretācija socioloģijā.
Apraksts
Sociālās realitātes konstruēšana, nostiprināšana un izmaiņu ieviešana. Kultūras procesu pamatjēdzieni. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sociālā stratifikācija un mobilitāte.
Apraksts
Sociālās noslāņošanās process, raksturīgie tipi, nevienlīdzības izpausmes, vertikālā un horizontālā sociālā mobilitāte. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Socializācijas un deviances jēdziens.
Apraksts
Socializācijas teorijas, internalizācija, identitātes veidošanās, deviances teorijas, izpausmes, saistība ar sociālajām normām, formālā un neformālā sociālā kontrole. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Mentālo slimību sociālie aspekti
Apraksts
Mentālo slimību sociālie cēloņi, simptomu un diagnostikas sociālā daba. |
|
Socializācijas un deviances jēdziens.
Apraksts
Socializācijas teorijas, internalizācija, identitātes veidošanās, deviances teorijas, izpausmes, saistība ar sociālajām normām, formālā un neformālā sociālā kontrole. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Socioloģijas zinātnes teorētiskās paradigmas.
Apraksts
Strukturālais funkcionālisms, konfliktu teorija, simboliskais interakcionisms. Teorijas jēdziens, saistība ar pētniecību. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sociālā stratifikācija un mobilitāte.
Apraksts
Sociālās noslāņošanās process, raksturīgie tipi, nevienlīdzības izpausmes, vertikālā un horizontālā sociālā mobilitāte. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sabiedrības struktūra.
Apraksts
Sociālie institūti kā sociālās struktūras elementi, to klasiskās funkcijas. Indivīda loma sociālajā struktūrā. |
|
Kultūras interpretācija socioloģijā.
Apraksts
Sociālās realitātes konstruēšana, nostiprināšana un izmaiņu ieviešana. Kultūras procesu pamatjēdzieni. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ievads socioloģijā.
Apraksts
Socioloģijas zinātnes rašanās, mērķi, funkcijas. Socioloģiskā “iztēlošanās”. Indivīda un sabiedrības attiecības. |
|
Socioloģijas zinātnes teorētiskās paradigmas.
Apraksts
Strukturālais funkcionālisms, konfliktu teorija, simboliskais interakcionisms. Teorijas jēdziens, saistība ar pētniecību. |
|
Sabiedrības struktūra.
Apraksts
Sociālie institūti kā sociālās struktūras elementi, to klasiskās funkcijas. Indivīda loma sociālajā struktūrā. |
|
Kultūras interpretācija socioloģijā.
Apraksts
Sociālās realitātes konstruēšana, nostiprināšana un izmaiņu ieviešana. Kultūras procesu pamatjēdzieni. |
|
Sociālā stratifikācija un mobilitāte.
Apraksts
Sociālās noslāņošanās process, raksturīgie tipi, nevienlīdzības izpausmes, vertikālā un horizontālā sociālā mobilitāte. |
|
Socializācijas un deviances jēdziens.
Apraksts
Socializācijas teorijas, internalizācija, identitātes veidošanās, deviances teorijas, izpausmes, saistība ar sociālajām normām, formālā un neformālā sociālā kontrole. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Socioloģiskie pētījumi.
Apraksts
Kvalitatīvās un kvantitatīvās pieejas raksturojums, pielietojums sociālo procesu izpētē, svarīgāko pētniecisko metožu raksturojums. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Socioloģiskie pētījumi.
Apraksts
Kvalitatīvās un kvantitatīvās pieejas raksturojums, pielietojums sociālo procesu izpētē, svarīgāko pētniecisko metožu raksturojums. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Socioloģiskie pētījumi.
Apraksts
Kvalitatīvās un kvantitatīvās pieejas raksturojums, pielietojums sociālo procesu izpētē, svarīgāko pētniecisko metožu raksturojums. |
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ievads socioloģijā.
Apraksts
Socioloģijas zinātnes rašanās, mērķi, funkcijas. Socioloģiskā “iztēlošanās”. Indivīda un sabiedrības attiecības. |
|
Socioloģijas zinātnes teorētiskās paradigmas.
Apraksts
Strukturālais funkcionālisms, konfliktu teorija, simboliskais interakcionisms. Teorijas jēdziens, saistība ar pētniecību. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Mentālo slimību sociālie aspekti
Apraksts
Mentālo slimību sociālie cēloņi, simptomu un diagnostikas sociālā daba. |
|
Socioloģiskie pētījumi.
Apraksts
Kvalitatīvās un kvantitatīvās pieejas raksturojums, pielietojums sociālo procesu izpētē, svarīgāko pētniecisko metožu raksturojums. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Sabiedrības struktūra.
Apraksts
Sociālie institūti kā sociālās struktūras elementi, to klasiskās funkcijas. Indivīda loma sociālajā struktūrā. |
|
Kultūras interpretācija socioloģijā.
Apraksts
Sociālās realitātes konstruēšana, nostiprināšana un izmaiņu ieviešana. Kultūras procesu pamatjēdzieni. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Sociālā stratifikācija un mobilitāte.
Apraksts
Sociālās noslāņošanās process, raksturīgie tipi, nevienlīdzības izpausmes, vertikālā un horizontālā sociālā mobilitāte. |
|
Socializācijas un deviances jēdziens.
Apraksts
Socializācijas teorijas, internalizācija, identitātes veidošanās, deviances teorijas, izpausmes, saistība ar sociālajām normām, formālā un neformālā sociālā kontrole. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Mentālo slimību sociālie aspekti
Apraksts
Mentālo slimību sociālie cēloņi, simptomu un diagnostikas sociālā daba. |
|
Socializācijas un deviances jēdziens.
Apraksts
Socializācijas teorijas, internalizācija, identitātes veidošanās, deviances teorijas, izpausmes, saistība ar sociālajām normām, formālā un neformālā sociālā kontrole. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Sabiedrības struktūra.
Apraksts
Sociālie institūti kā sociālās struktūras elementi, to klasiskās funkcijas. Indivīda loma sociālajā struktūrā. |
|
Sociālā stratifikācija un mobilitāte.
Apraksts
Sociālās noslāņošanās process, raksturīgie tipi, nevienlīdzības izpausmes, vertikālā un horizontālā sociālā mobilitāte. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ievads socioloģijā.
Apraksts
Socioloģijas zinātnes rašanās, mērķi, funkcijas. Socioloģiskā “iztēlošanās”. Indivīda un sabiedrības attiecības. |
|
Socioloģijas zinātnes teorētiskās paradigmas.
Apraksts
Strukturālais funkcionālisms, konfliktu teorija, simboliskais interakcionisms. Teorijas jēdziens, saistība ar pētniecību. |
|
Sabiedrības struktūra.
Apraksts
Sociālie institūti kā sociālās struktūras elementi, to klasiskās funkcijas. Indivīda loma sociālajā struktūrā. |
|
Kultūras interpretācija socioloģijā.
Apraksts
Sociālās realitātes konstruēšana, nostiprināšana un izmaiņu ieviešana. Kultūras procesu pamatjēdzieni. |
|
Sociālā stratifikācija un mobilitāte.
Apraksts
Sociālās noslāņošanās process, raksturīgie tipi, nevienlīdzības izpausmes, vertikālā un horizontālā sociālā mobilitāte. |
|
Socializācijas un deviances jēdziens.
Apraksts
Socializācijas teorijas, internalizācija, identitātes veidošanās, deviances teorijas, izpausmes, saistība ar sociālajām normām, formālā un neformālā sociālā kontrole. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Socioloģiskie pētījumi.
Apraksts
Kvalitatīvās un kvantitatīvās pieejas raksturojums, pielietojums sociālo procesu izpētē, svarīgāko pētniecisko metožu raksturojums. |
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
16 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Dillon, M. Introduction to Sociological Theory. Third Edition. Wiley & Sons, Ltd, 2020.
2.
Bite, Dina (red.). Medicīnas socioloģija. Rīga: RSU, 2022. (1.-4., 7.nod.)
3.
Mārtinsone, Kristīne (red.), Pipere, Anita (red.). Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. Rīgas Stradiņa universitāte, 2021.
4.
Bauman, Z., May, T. Thinking sociologically, Cambridge: Polity press, 2019.
5.
Tisenkopfs T. (zin.red.) Socioloģija Latvijā. LU Akadēmiskais apgāds, 2010. (jaunākais grāmatas izdevums)
Papildu literatūra
1.
Paula L., Korpa V. Socioloģija. LLU SZF, 2010. (jaunākais izdevums)
2.
Eriksons E. Identitāte: jaunība un krīze. 1998.
3.
Laķis P. Ievads socioloģijā, Zvaigzne ABC, 2002.
4.
Latvijas ģimenes paaudzēs. LU FSI, 2018.
Citi informācijas avoti
1.
A Journal of British Sociological Association