Veidlapa Nr. M-3 (8)

Studiju kursa apraksts

Medicīniskā uztura terapija

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods

REK_318

Zinātnes nozare

Klīniskā medicīna

Kredītpunkti (ECTS)

3,00

Mērķauditorija

Rehabilitācija

LKI

6. līmenis

Studiju veids un forma

Pilna laika; Nepilna laika

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs

Nelda Karpenska-Allaža

Struktūrvienības vadītājs

Liāna Deklava

Struktūrvienība

Rehabilitācijas katedra

Kontaktinformācija

Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, rk@rsu.lv, +371 20271291

Par studiju kursu

Mērķis

Iepazīstināt studentus ar medicīniskās uztura terapijas principiem kā neatņemamu ārstnieciskā procesa sastāvdaļu, uz pierādījumiem balstītu pieeju, kas veicina pacienta atveseļošanos un dzīves kvalitāti, veidojot izpratni par uztura terapijas ietekmi uz akūtu un hronisku slimību gaitu, komplikāciju biežumu un izveseļošanās procesu. Apgūt zināšanas, kas ļauj novērtēt pacienta uztura vajadzības un izstrādāt individualizētas uztura rekomendācijas dažādās klīniskajās situācijās, sadarbojoties ar multidisciplināru komandu. Attīstīt spējas pielietot medicīnisko uztura terapiju praktiski, integrējot to pacientu aprūpē un ārstnieciskajā procesā.

Priekšzināšanas

Anatomijas, normālās un patoloģiskās fizioloģijas un bioķīmijas zināšanas.

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.Studenti izprot dažādus medicīniskās uztura terapijas (MUT) veidus, tostarp medicīnisko papilduzturu, enterālo un parenterālo barošanu, kā arī to indikācijas un kontrindikācijas dažādām pacientu grupām.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Simulēta pacienta aprūpes plāna izstrāde un uzraudzība

2.Studenti zina, kā izvērtēt pacienta veselības stāvokli, uztures stāvokli, fiziskās un funkcionālās spējas, kā arī veic riska un ieguvumu analīzi.

3.Studenti izprot enterālās un parenterālās barošanas pieeju veidus, devas un sastāva principus, iespējamām komplikācijas un ētiskos apsvērumus terapijas nodrošināšanā.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Simulēts pacienta gadījums – komplikāciju identifikācija un risinājumu plānošana.

Prasmes

1.Studenti spēj novērtēt pacienta uztura vajadzības un izvēlēties piemērotāko terapijas veidu, plānot un pielāgot enterālo vai parenterālo barošanu.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Simulēta pacienta aprūpes plāna izstrāde un uzraudzība

2.Studenti prot veikt uzraudzību un monitoringu, sekojot uzturvielu ievadei, panesībai, ķermeņa masas un bioķīmisko rādītāju izmaiņām.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Simulēts pacienta gadījums – komplikāciju identifikācija un risinājumu plānošana.

3.Studenti var analizēt klīniskos gadījumus, identificēt iespējamās komplikācijas un pieņemt lēmumus, ņemot vērā medicīniskos un ētiskos apsvērumus, sadarbojoties ar multidisciplināru komandu.

Kompetences

1.Studenti spēj praktiski īstenot medicīnisko uztura terapiju, pielāgojot to pacienta stāvoklim, mērķiem un dzīves kvalitātei.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Medicīniskā uztura terapija klīniskajā barošanā • Simulēta pacienta aprūpes plāna izstrāde un uzraudzība

2.Studenti var strādāt multidisciplinārā komandā, integrējot uztura terapiju ārstnieciskajā procesā un koordinējot lēmumus ar citiem speciālistiem.

3.Studenti spēj nodrošināt terapijas efektivitātes novērtēšanu, veikt nepieciešamās korekcijas un pieņemt klīniski un ētiski pamatotus lēmumus dažādās klīniskajās situācijās.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Simulēts pacienta gadījums – komplikāciju identifikācija un risinājumu plānošana.

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Simulēta pacienta aprūpes plāna izstrāde un uzraudzība	25,00% no gala vērtējuma	10 balles
Nodarbības laikā studenti novērtē simulēta pacienta uztures stāvokli un vajadzības, veic nepieciešamos uztura aprēķinus, izvēlas atbilstošu medicīniskās uztura terapijas veidu un pamato savu izvēli, balstoties uz klīnisko situāciju.
2. Simulēts pacienta gadījums – komplikāciju identifikācija un risinājumu plānošana.	25,00% no gala vērtējuma	10 balles
Studenti analizē simulētu pacienta klīnisko gadījumu, identificē iespējamās medicīniskās uztura terapijas komplikācijas un izstrādā risinājumu plānu. Darba laikā studenti novērtē pacienta veselības un uztura stāvokli, veic nepieciešamos uztura aprēķinus, izvēlas atbilstošu enterālo vai parenterālo barošanas pieeju un pamato savus lēmumus, ņemot vērā klīniskās, medicīniskās un ētiskās prasības.

Pārbaudījums

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Medicīniskā uztura terapija klīniskajā barošanā	50,00% no gala vērtējuma	10 balles
Gala pārbaudījums būs rakstisks un aptvers visu kursā apgūto, tostarp medicīniskās uztura terapijas principus, enterālo un parenterālo barošanu, devu aprēķinu un korekciju, intensīvās terapijas un pēcintensīvās terapijas uztura aprūpi, ietverot multidisciplināru sadarbību un ētiski pamatotu lēmumu pieņemšanu.

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA

1. daļa

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas (MUT) veidi – medicīniskā papilduztura terapija, enterālā barošana, parenterālā barošana. Medicīniskās uztura terapijas indikācijas un kontrindikācijas. MUT izmantojamie ārstniecības līdzekļi un materiāli

Apraksts

Apskatīti medicīniskās uztura terapijas veidi, principi piemērotākās medicīniskās uztura terapijas izvēlē, ņemot vērā:

Pacienta vispārējo veselības stāvokli – hroniskas slimības, akūtas saslimšanas, gremošanas trakta funkcionalitāte, orgānu darbības traucējumi u.c.
Uztures* stāvokli – svara zudums, malnutrīcija, olbaltumvielu vai mikroelementu trūksmes.
Uztura uzņemšanas, gremošanas un uzsūkšanās spēju, neiroloģiskās, sensorās funkcijas, mobilitāti u.c.
Terapijas mērķus – dzīves kvalitātes uzlabošana, uztures stāvokļa stabilizēšana, atveseļošanās atbalsts vai paliatīvā aprūpe.
Riska un ieguvumu analīzi – iespējamās komplikācijas, terapijas efektivitāte un pacienta komforts.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Enterālās barošanas pieejas un ievadīšanas metodes.

Apraksts

Enterālās barošanas (EB) veidi: orogastrālā, nasogastrālā, nasojejunālā zonde, gastrostomija, jejunostomija.
Ievadīšanas metodes: bolus, intermitējoša, nepārtraukta, pielāgota pacienta stāvoklim.
EB ilgums: īslaicīga, ilgtermiņa
EB izmantojamie ārstniecības līdzekļi un materiāli

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Parenterālās barošanas (PB) pieejas un ievadīšanas metodes.

Apraksts

Indikāciju izvērtēšana
PB maisījuma sastāva izvēle vai izstrāde
Katetru tipi PB nodrošināšanai
Perifērie un centrālie katetri, ilgtermiņa piekļuves (tunelētie centrālie venozie katetri, implantējamie venozie porti, perifēri ievadāmi centrālie katetri)

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas lietošana noteiktām pacientu grupām

Apraksts

Pacienti pirms un pēc operācijām
Pacienti ar nieru slimībām
Pacienti ar onkoloģisku slimību
Pacienti ar gremošanas sistēmas funkciju traucējumiem
Pacienti ar hroniskām slimībām

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas lietošana intensīvās terapijas nodaļā.

Apraksts

Stress un kritisks stāvoklis – metabolisms un uztura prasības
Medicīniskās uztura terapijas uzsākšana, EB vai PB izvēle
Uztura substrātu aprēķināšana. Šķidruma un elektrolītu līdzsvars.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas nodrošināšana – terapijas uzsākšana, uzraudzība, efektivitātes novērtēšana un nepieciešamās korekcijas

Apraksts

Pacienta izvērtēšana un plānošana
Terapijas uzraudzīšana:
- uzņemtais uzturvielu daudzums, ķermeņa masas izmaiņas,
- panesība,
- klīniskie un bioķīmiskie rādītāji,
Terapijas efektivitātes novērtēšana un korekcija

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas iespējamās komplikācijas.

Apraksts

Gremošanas traucējumi
Elektrolītu disbalanss, šķidruma pārslodze
Aspirācija
Nepietiekama vai pārmērīga uzturvielu ievade
Vielmaiņas komplikācijas

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskā uztura terapija bērniem dažādos vecuma posmos.

Apraksts

Medicīniskais papilduzuturs bērniem dažādos vecumu posmos, produktu izvēles indikācijas, nozīmēšanas kārtība; enterālā barošana - ievades veidi, indikācijas un kontrinidkācijas; parenterālā barošana - ievades veidi, indikācijas un kontrinidkācijas;maisījumu veidi

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas (MUT) veidi – medicīniskā papilduztura terapija, enterālā barošana, parenterālā barošana. Medicīniskās uztura terapijas indikācijas un kontrindikācijas. MUT izmantojamie ārstniecības līdzekļi un materiāli

Apraksts

Apskatīti medicīniskās uztura terapijas veidi, principi piemērotākās medicīniskās uztura terapijas izvēlē, ņemot vērā:

Pacienta vispārējo veselības stāvokli – hroniskas slimības, akūtas saslimšanas, gremošanas trakta funkcionalitāte, orgānu darbības traucējumi u.c.
Uztures* stāvokli – svara zudums, malnutrīcija, olbaltumvielu vai mikroelementu trūksmes.
Uztura uzņemšanas, gremošanas un uzsūkšanās spēju, neiroloģiskās, sensorās funkcijas, mobilitāti u.c.
Terapijas mērķus – dzīves kvalitātes uzlabošana, uztures stāvokļa stabilizēšana, atveseļošanās atbalsts vai paliatīvā aprūpe.
Riska un ieguvumu analīzi – iespējamās komplikācijas, terapijas efektivitāte un pacienta komforts.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Enterālās barošanas pieejas un ievadīšanas metodes.

Apraksts

Enterālās barošanas (EB) veidi: orogastrālā, nasogastrālā, nasojejunālā zonde, gastrostomija, jejunostomija.
Ievadīšanas metodes: bolus, intermitējoša, nepārtraukta, pielāgota pacienta stāvoklim.
EB ilgums: īslaicīga, ilgtermiņa
EB izmantojamie ārstniecības līdzekļi un materiāli

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Parenterālās barošanas (PB) pieejas un ievadīšanas metodes.

Apraksts

Indikāciju izvērtēšana
PB maisījuma sastāva izvēle vai izstrāde
Katetru tipi PB nodrošināšanai
Perifērie un centrālie katetri, ilgtermiņa piekļuves (tunelētie centrālie venozie katetri, implantējamie venozie porti, perifēri ievadāmi centrālie katetri)

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas lietošana noteiktām pacientu grupām

Apraksts

Pacienti pirms un pēc operācijām
Pacienti ar nieru slimībām
Pacienti ar onkoloģisku slimību
Pacienti ar gremošanas sistēmas funkciju traucējumiem
Pacienti ar hroniskām slimībām

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas lietošana intensīvās terapijas nodaļā.

Apraksts

Stress un kritisks stāvoklis – metabolisms un uztura prasības
Medicīniskās uztura terapijas uzsākšana, EB vai PB izvēle
Uztura substrātu aprēķināšana. Šķidruma un elektrolītu līdzsvars.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas nodrošināšana – terapijas uzsākšana, uzraudzība, efektivitātes novērtēšana un nepieciešamās korekcijas

Apraksts

Pacienta izvērtēšana un plānošana
Terapijas uzraudzīšana:
- uzņemtais uzturvielu daudzums, ķermeņa masas izmaiņas,
- panesība,
- klīniskie un bioķīmiskie rādītāji,
Terapijas efektivitātes novērtēšana un korekcija

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas iespējamās komplikācijas.

Apraksts

Gremošanas traucējumi
Elektrolītu disbalanss, šķidruma pārslodze
Aspirācija
Nepietiekama vai pārmērīga uzturvielu ievade
Vielmaiņas komplikācijas

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskā uztura terapija bērniem dažādos vecuma posmos.

Apraksts

Medicīniskais papilduzuturs bērniem dažādos vecumu posmos, produktu izvēles indikācijas, nozīmēšanas kārtība; enterālā barošana - ievades veidi, indikācijas un kontrinidkācijas; parenterālā barošana - ievades veidi, indikācijas un kontrinidkācijas;maisījumu veidi

Kopā kredītpunkti (ECTS):

3,00

Kontaktstundas:

32 ak. st.

Gala pārbaudījums:

Eksāmens

NEPILNA LAIKA

1. daļa

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas (MUT) veidi – medicīniskā papilduztura terapija, enterālā barošana, parenterālā barošana. Medicīniskās uztura terapijas indikācijas un kontrindikācijas. MUT izmantojamie ārstniecības līdzekļi un materiāli

Apraksts

Apskatīti medicīniskās uztura terapijas veidi, principi piemērotākās medicīniskās uztura terapijas izvēlē, ņemot vērā:

Pacienta vispārējo veselības stāvokli – hroniskas slimības, akūtas saslimšanas, gremošanas trakta funkcionalitāte, orgānu darbības traucējumi u.c.
Uztures* stāvokli – svara zudums, malnutrīcija, olbaltumvielu vai mikroelementu trūksmes.
Uztura uzņemšanas, gremošanas un uzsūkšanās spēju, neiroloģiskās, sensorās funkcijas, mobilitāti u.c.
Terapijas mērķus – dzīves kvalitātes uzlabošana, uztures stāvokļa stabilizēšana, atveseļošanās atbalsts vai paliatīvā aprūpe.
Riska un ieguvumu analīzi – iespējamās komplikācijas, terapijas efektivitāte un pacienta komforts.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas (MUT) veidi – medicīniskā papilduztura terapija, enterālā barošana, parenterālā barošana. Medicīniskās uztura terapijas indikācijas un kontrindikācijas. MUT izmantojamie ārstniecības līdzekļi un materiāli

Apraksts

Apskatīti medicīniskās uztura terapijas veidi, principi piemērotākās medicīniskās uztura terapijas izvēlē, ņemot vērā:

Pacienta vispārējo veselības stāvokli – hroniskas slimības, akūtas saslimšanas, gremošanas trakta funkcionalitāte, orgānu darbības traucējumi u.c.
Uztures* stāvokli – svara zudums, malnutrīcija, olbaltumvielu vai mikroelementu trūksmes.
Uztura uzņemšanas, gremošanas un uzsūkšanās spēju, neiroloģiskās, sensorās funkcijas, mobilitāti u.c.
Terapijas mērķus – dzīves kvalitātes uzlabošana, uztures stāvokļa stabilizēšana, atveseļošanās atbalsts vai paliatīvā aprūpe.
Riska un ieguvumu analīzi – iespējamās komplikācijas, terapijas efektivitāte un pacienta komforts.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Enterālās barošanas pieejas un ievadīšanas metodes.

Apraksts

Enterālās barošanas (EB) veidi: orogastrālā, nasogastrālā, nasojejunālā zonde, gastrostomija, jejunostomija.
Ievadīšanas metodes: bolus, intermitējoša, nepārtraukta, pielāgota pacienta stāvoklim.
EB ilgums: īslaicīga, ilgtermiņa
EB izmantojamie ārstniecības līdzekļi un materiāli

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Enterālās barošanas pieejas un ievadīšanas metodes.

Apraksts

Enterālās barošanas (EB) veidi: orogastrālā, nasogastrālā, nasojejunālā zonde, gastrostomija, jejunostomija.
Ievadīšanas metodes: bolus, intermitējoša, nepārtraukta, pielāgota pacienta stāvoklim.
EB ilgums: īslaicīga, ilgtermiņa
EB izmantojamie ārstniecības līdzekļi un materiāli

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Parenterālās barošanas (PB) pieejas un ievadīšanas metodes.

Apraksts

Indikāciju izvērtēšana
PB maisījuma sastāva izvēle vai izstrāde
Katetru tipi PB nodrošināšanai
Perifērie un centrālie katetri, ilgtermiņa piekļuves (tunelētie centrālie venozie katetri, implantējamie venozie porti, perifēri ievadāmi centrālie katetri)

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Parenterālās barošanas (PB) pieejas un ievadīšanas metodes.

Apraksts

Indikāciju izvērtēšana
PB maisījuma sastāva izvēle vai izstrāde
Katetru tipi PB nodrošināšanai
Perifērie un centrālie katetri, ilgtermiņa piekļuves (tunelētie centrālie venozie katetri, implantējamie venozie porti, perifēri ievadāmi centrālie katetri)

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas lietošana noteiktām pacientu grupām

Apraksts

Pacienti pirms un pēc operācijām
Pacienti ar nieru slimībām
Pacienti ar onkoloģisku slimību
Pacienti ar gremošanas sistēmas funkciju traucējumiem
Pacienti ar hroniskām slimībām

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas lietošana noteiktām pacientu grupām

Apraksts

Pacienti pirms un pēc operācijām
Pacienti ar nieru slimībām
Pacienti ar onkoloģisku slimību
Pacienti ar gremošanas sistēmas funkciju traucējumiem
Pacienti ar hroniskām slimībām

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas lietošana intensīvās terapijas nodaļā.

Apraksts

Stress un kritisks stāvoklis – metabolisms un uztura prasības
Medicīniskās uztura terapijas uzsākšana, EB vai PB izvēle
Uztura substrātu aprēķināšana. Šķidruma un elektrolītu līdzsvars.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas lietošana intensīvās terapijas nodaļā.

Apraksts

Stress un kritisks stāvoklis – metabolisms un uztura prasības
Medicīniskās uztura terapijas uzsākšana, EB vai PB izvēle
Uztura substrātu aprēķināšana. Šķidruma un elektrolītu līdzsvars.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas nodrošināšana – terapijas uzsākšana, uzraudzība, efektivitātes novērtēšana un nepieciešamās korekcijas

Apraksts

Pacienta izvērtēšana un plānošana
Terapijas uzraudzīšana:
- uzņemtais uzturvielu daudzums, ķermeņa masas izmaiņas,
- panesība,
- klīniskie un bioķīmiskie rādītāji,
Terapijas efektivitātes novērtēšana un korekcija

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas nodrošināšana – terapijas uzsākšana, uzraudzība, efektivitātes novērtēšana un nepieciešamās korekcijas

Apraksts

Pacienta izvērtēšana un plānošana
Terapijas uzraudzīšana:
- uzņemtais uzturvielu daudzums, ķermeņa masas izmaiņas,
- panesība,
- klīniskie un bioķīmiskie rādītāji,
Terapijas efektivitātes novērtēšana un korekcija

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas iespējamās komplikācijas.

Apraksts

Gremošanas traucējumi
Elektrolītu disbalanss, šķidruma pārslodze
Aspirācija
Nepietiekama vai pārmērīga uzturvielu ievade
Vielmaiņas komplikācijas

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskās uztura terapijas iespējamās komplikācijas.

Apraksts

Gremošanas traucējumi
Elektrolītu disbalanss, šķidruma pārslodze
Aspirācija
Nepietiekama vai pārmērīga uzturvielu ievade
Vielmaiņas komplikācijas

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskā uztura terapija bērniem dažādos vecuma posmos.

Apraksts

Medicīniskais papilduzuturs bērniem dažādos vecumu posmos, produktu izvēles indikācijas, nozīmēšanas kārtība; enterālā barošana - ievades veidi, indikācijas un kontrinidkācijas; parenterālā barošana - ievades veidi, indikācijas un kontrinidkācijas;maisījumu veidi

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Mācību telpa	2

Tēmas

Medicīniskā uztura terapija bērniem dažādos vecuma posmos.

Apraksts

Medicīniskais papilduzuturs bērniem dažādos vecumu posmos, produktu izvēles indikācijas, nozīmēšanas kārtība; enterālā barošana - ievades veidi, indikācijas un kontrinidkācijas; parenterālā barošana - ievades veidi, indikācijas un kontrinidkācijas;maisījumu veidi

Kopā kredītpunkti (ECTS):

3,00

Kontaktstundas:

32 ak. st.

Gala pārbaudījums:

Eksāmens

Bibliogrāfija

Obligātā literatūra

1.

Singer P, Blaser AR, Berger MM, Calder PC, Casaer M, Hiesmayr M, Mayer K, Montejo-Gonzalez JC, Pichard C, Preiser JC, Szczeklik W, van Zanten ARH, Bischoff SC. ESPEN practical and partially revised guideline: Clinical nutrition in the intensive care unit. Clin Nutr. 2023 Sep;42(9):1671-1689

2.

Schuitema C, Lichota M, Nyulasi I, Schneider SM, Stanga Z, Pironi L. ESPEN practical guideline: Home enteral nutrition. Clin Nutr. 2022 Feb;41(2):468-488

3.

Pironi L, Boeykens K, Bozzetti F, Joly F, Klek S, Lal S, Lichota M, Mühlebach S, Van Gossum A, Wanten G, Wheatley C, Bischoff SC. ESPEN practical guideline: Home parenteral nutrition. Clin Nutr. 2023 Mar;42(3):411-430

4.

Cuerda C, Pironi L, Arends J, Bozzetti F, Gillanders L, Jeppesen PB, Joly F, Kelly D, Lal S, Staun M, Szczepanek K, Van Gossum A, Wanten G, Schneider SM, Bischoff SC; Home Artificial Nutrition & Chronic Intestinal Failure Special Interest Group of ESPEN. ESPEN practical guideline: Clinical nutrition in chronic intestinal failure. Clin Nutr. 2021 Sep;40(9):5196-5220

5.

M, Gianotti L, Krznarić Ž, Lobo DN, Löser C, Madl C, Meier R, Phillips M, Rasmussen HH, Van Hooft JE, Bischoff SC. ESPEN practical guideline on clinical nutrition in acute and chronic pancreatitis. Clin Nutr. 2024 Feb;43(2):395-412

6.

Thibault R, Abbasoglu O, Ioannou E, Meija L, Ottens-Oussoren K, Pichard C, Rothenberg E, Rubin D, Siljamäki-Ojansuu U, Vaillant MF, Bischoff SC. ESPEN guideline on hospital nutrition. Clin Nutr. 2021 Dec;40(12):5684-5709

7.

Wunderle C, Gomes F, Schuetz P, Stumpf F, Austin P, Ballesteros-Pomar MD, Cederholm T, Fletcher J, Laviano A, Norman K, Poulia KA, Schneider SM, Stanga Z, Bischoff SC. ESPEN guideline on nutritional support for polymorbid medical inpatients. Clin Nutr. 2023 Sep;42(9):1545-1568

8.

Compher C, Bingham AL, McCall M, Patel J, Rice TW, Braunschweig C, McKeever L. Guidelines for the provision of nutrition support therapy in the adult critically ill patient: The American Society for Parenteral and Enteral Nutrition. JPEN J Parenter Enteral Nutr. 2022 Jan;46(1):12-41

9.

Boullata JI, Carrera AL, Harvey L, Escuro AA, Hudson L, Mays A, McGinnis C, Wessel JJ, Bajpai S, Beebe ML, Kinn TJ, Klang MG, Lord L, Martin K, Pompeii-Wolfe C, Sullivan J, Wood A, Malone A, Guenter P; ASPEN Safe Practices for Enteral Nutrition Therapy Task Force, American Society for Parenteral and Enteral Nutrition. ASPEN Safe Practices for Enteral Nutrition Therapy. JPEN J Parenter Enteral Nutr. 2017 Jan;41(1):15-103

10.

Braegger C, Decsi T, Dias JA, Hartman C, Kolacek S, Koletzko B, Koletzko S, Mihatsch W, Moreno L, Puntis J, Shamir R, Szajewska H, Turck D, van Goudoever J; ESPGHAN Committee on Nutrition:. Practical approach to paediatric enteral nutrition: a comment by the ESPGHAN committee on nutrition. J Pediatr Gastroenterol Nutr. 2010 Jul;51(1):110-22

11.

Fiaccadori E, Sabatino A, Barazzoni R, Carrero JJ, Cupisti A, De Waele E, Jonckheer J, Singer P, Cuerda C. ESPEN guideline on clinical nutrition in hospitalized patients with acute or chronic kidney disease. Clin Nutr. 2021 Apr;40(4):1644-166

12.

Druml C, Ballmer PE, Druml W, Oehmichen F, Shenkin A, Singer P, Soeters P, Weimann A, Bischoff SC. ESPEN guideline on ethical aspects of artificial nutrition and hydration. Clin Nutr. 2016 Jun;35(3):545-56

13.

Muscaritoli M, Arends J, Bachmann P, Baracos V, Barthelemy N, Bertz H, Bozzetti F, Hütterer E, Isenring E, Kaasa S, Krznaric Z, Laird B, Larsson M, Laviano A, Mühlebach S, Oldervoll L, Ravasco P, Solheim TS, Strasser F, de van der Schueren M, Preiser JC, Bischoff SC. ESPEN practical guideline: Clinical Nutrition in cancer. Clin Nutr. 2021 May;40(5):2898-291

14.

da Silva JSV, Seres DS, Sabino K, Adams SC, Berdahl GJ, Citty SW, Cober MP, Evans DC, Greaves JR, Gura KM, Michalski A, Plogsted S, Sacks GS, Tucker AM, Worthington P, Walker RN, Ayers P; Parenteral Nutrition Safety and Clinical Practice Committees, American Society for Parenteral and Enteral Nutrition. ASPEN Consensus Recommendations for Refeeding Syndrome. Nutr Clin Pract. 2020 Apr;35(2):178-195