Ievads socioloģijā
Studiju kursa īstenotājs
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Iepazīstināt studējošos ar socioloģisko zināšanu specifiku un to pielietojuma iespējām indivīda uzvedības un sabiedrības procesu analīzē. Kursa ietvaros studējošie apgūst socioloģijas pamatjēdzienus un nozīmīgākās sociālo pētījumu metodes, tādējādi attīstot kompetenci kritiski izprast un analizēt sabiedrībā notiekošos procesus.
Priekšzināšanas
Nav nepieciešamas.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Izprot socioloģijas pamatjēdzienus un galvenās teorētiskās pieejas, kas skaidro indivīda un sabiedrības savstarpējo mijiedarbību
2.Izprot svarīgākos sociālos procesus un struktūras (piemēram, kultūra, ģimene, izglītība, vara, sociālā stratifikācija), kā arī to ietekmi uz indivīda uzvedību, identitāti un sociālajām attiecībām.
3.Pārzina socioloģiskās pētniecības pamatprincipus, tostarp kvalitatīvās un kvantitatīvās pētījumu metodes.
Prasmes
1.Pielieto socioloģijas pamatjēdzienus un teorētiskās pieejas, analizējot indivīda uzvedību un sociālo mijiedarbību dažādos kontekstos
2.Interpretē socioloģisko pētījumu datus un rezultātus.
3.Pielieto socioloģiskos jēdzienus mediju satura un komunikācijas analīzē.
Kompetences
1.Spēj interpretēt sociālo realitāti – izprast un skaidrot indivīda rīcību un sabiedrībā notiekošos procesus, izmantojot socioloģisko skatījumu;
2.Spēj analizēt sabiedrības struktūru un dinamiku – identificēt un interpretēt galvenos sociālos procesus un to savstarpējās sakarības dažādos sociālajos kontekstos.
3.Spēj kritiski izvērtēt sociālo informāciju – analizēt empīriskos datus, pētījumu rezultātus un publiskajā telpā pieejamo informāciju, balstoties socioloģiskajās atziņās.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Gatavošanās semināriem |
60,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Gatavošanās semināriem, patstāvīga literatūras apguve. |
||
|
2.
Kursa novērtēšanas anketas aizpilde |
-
|
-
|
|
Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti, kursa noslēgumā studējošajam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā. Tā ir anonīma un pasniedzējam tās rezultāti apkopotā veidā kļūst pieejami tikai nākamā semestra sākumā, līdz ar to nekādā veidānevar ietekmēt studējošā vērtējumus kursa laikā. |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
40,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Rakstiskais eksāmens sastāv no 15 slēgta tipa jautājumiem, kuros tiek vērtētas studējošā zināšanas, un 3 esejas tipa jautājumiem, kur tiek vērtēta studējosā kompetence pielietot socioloģiskās zināšanas sociālu procesu analīzē. |
||
Studiju kursa tēmu plāns
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Socioloģija kā sociālā zinātne. Socioloģijas vēsturiskā attīstība. Svarīgākās teorētiskās paradigmas.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Izziņas metodes sociālajās zinātnēs: kvantitatīvās un eksperimentālās metodes.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Izziņas metodes sociālajās zinātnēs: kvantitatīvās un eksperimentālās metodes.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Izziņas metodes sociālajās zinātnēs: kvalitatīvās pētniecības metodes.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Izziņas metodes sociālajās zinātnēs: kvalitatīvās pētniecības metodes.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kultūra un sabiedrība. Kultūras konstruēšanas posmi: eksternalizācija, objektivizācija, internalizācija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Evolūcijas socioloģija un sociālais kognitīvisms.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sociālā struktūra: sociālā stratifikācija un mobilitāte.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sociālā struktūra: sociālā stratifikācija un mobilitāte.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sociālā struktūra: sociālie institūti, to vēsturiskās un mūsdienīgās funkcijas.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Sociālā struktūra: sociālie institūti, to vēsturiskās un mūsdienīgās funkcijas.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sabiedrības attīstība, sociālās pārmaiņas, globalizācija. Postmodernisma jēdziens.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Sabiedrības attīstība, sociālās pārmaiņas, globalizācija. Postmodernisma jēdziens.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Socioloģija un publiskā politika, pētījumu rezultātu noturība un pārnese.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Mākslīgā intelekta ietekme uz sabiedrību un pētniecību.
|
-
Pārbaudījums
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Eksāmens
|
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
Andersen M., Howard F. Taylor. (2025). Sociology. The essentials. Australia, Canada: Wadsworth.
Dillon, M. Introduction to Sociological Theory. 3rd Edition. Wiley & Sons, Ltd, 2020.
Bite, Dina (red.). Medicīnas socioloģija. Rīga: RSU, 2022. (1.-4., 7.nod.)
Paula L., Korpa V. Socioloģija. Mācību līdzeklis. Jelgava: LLU SZF Socioloģijas katedra.
Papildu literatūra
Bauman, Z., May, T. Thinking sociologically, Cambridge: Polity press, 2019.
Tisenkopfs T. (galv. red.) (2008). Socioloģijai Latvijā – 40. LU Raksti. 736. sējums. Socioloģija.