Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts

Bakalaura vai diploma darbs

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods
LSPA_302
Zinātnes nozare
Veselības un sporta zinātnes
Kredītpunkti (ECTS)
14,00
Mērķauditorija
Pedagoģija; Sporta treneris
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs
Struktūrvienības vadītājs
Struktūrvienība
Sporta akadēmija
Kontaktinformācija

LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006

Par studiju kursu

Mērķis

Padziļināt topošā sporta skolotāja kompetences – teorētiskās zināšanas un prasmes, lietot tās sporta skolotāja darbībā; sekmēt topošā sporta skolotāja intelektuālā potenciāla pilnveidi, veidojot patstāvīgas novērtēšanas un zinātniski pētnieciskās prasmes.

Priekšzināšanas

Zināšanas par zinātniskās pētniecības metodoloģijas pamatprincipiem un pētniecības ētiku, prasmes formulēt pētījuma problēmu, mērķi, uzdevumus un pētniecības jautājumus vai hipotēzes, prasmes atlasīt, kritiski analizēt un korekti citēt zinātnisko literatūru atbilstoši akadēmiskās rakstīšanas prasībām, prasmes izvēlēties un pamatot pētījuma dizainam atbilstošas datu vākšanas un analīzes metodes, prasmes interpretēt iegūtos rezultātus, izdarīt argumentētus secinājumus un formulēt ieteikumus, kompetence patstāvīgi plānot, organizēt un īstenot pētniecisko darbu, ievērojot akadēmiskā godīguma, pētniecības ētikas un datu aizsardzības principus, kompetence sagatavot zinātnisko darbu atbilstoši metodiskajām prasībām un publiski prezentēt pētījuma rezultātus.

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.Izprot pedagoģijas, sporta un veselības izglītības jomas pētniecības teorijas, metodoloģiju un aktuālās pētījumu tendences.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Pārbaudījums • Bakalaura darbs I: Bakalaura darba tēmas izpētes plāna izveide un teorētiskās problemātikas izvērtējums

2.Pārzina kvalitatīvās un kvantitatīvās pētniecības metodes, mācību procesa plānošanas principus un skolēnu mācību snieguma vērtēšanas pieejas.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Pārbaudījums • Bakalaura darbs II: Pētījuma metodoloģijas izstrāde un pētījuma veikšana

Prasmes

1.Izvēlas aktuālu pētījuma tēmu pedagoģijā, sporta un veselības izglītības jomā, izvēlas un pielieto kvalitatīvās un kvantitatīvās pētniecības metodes atbilstoši pētījuma mērķim.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Pārbaudījums • Bakalaura darbs I: Bakalaura darba tēmas izpētes plāna izveide un teorētiskās problemātikas izvērtējums

2.Apkopo, analizē, interpretē un argumentēti prezentē pētījuma rezultātus, formulējot secinājumus un ieteikumus, atspoguļot jaunu vispusīgu informāciju, kas iegūta pētījuma gaitā.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Pārbaudījums • Bakalaura darbs III: bakalaura darba iegūto pētījumu rezultātu apraksta sagatavošana un bakalaura darba aizstāvēšana

3.Plāno un organizē mācību stundas un ārpusstundu fizisko aktivitāšu nodarbības, izstrādā skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kritērijus un parametrus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Pārbaudījums

Kompetences

1.Patstāvīgi veic un kritiski izvērtē pedagoģiskus pētījumus sporta un veselības izglītības jomā un/vai valsts aizsardzības mācības jomā, izmantojot iegūtos rezultātus mācību procesa pilnveidei, profesionālu lēmumu pieņemšanai un savas profesionālās kompetences mērķtiecīgai attīstībai.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Pārbaudījums

2.Pēta un kritiski analizē mācību līdzekļu, mācību procesa un skolotāja darbības atbilstību izglītojamo vajadzībām un izglītības mērķiem.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Pārbaudījums • Bakalaura darbs II: Pētījuma metodoloģijas izstrāde un pētījuma veikšana

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Bakalaura darbs I: Bakalaura darba tēmas izpētes plāna izveide un teorētiskās problemātikas izvērtējums

-
Ieskaite

Darba apraksts:

Studējošais patstāvīgi, konsultējoties ar darba vadītāju, izvēlas bakalaura darba tēmu, izstrādā pētījuma plānu un prezentē, apkopo un analizē zinātnisko literatūru un normatīvos dokumentus par izvēlēto tematu. Darba gaitā tiek veikts izvēlētās tēmas teorētiskais izvērtējums, analizējot pedagoģiskos, didaktiskos, psiholoģiskos un fizioloģiski anatomiskos aspektus, pamatota tēmas aktualitāte un formulēta pētījuma problēma.

Izpildes nosacījumi:

  • izvēlas un pamato bakalaura darba tēmu;
  • izstrādā, saskaņo ar darba vadītāju un prezentē bakalaura darba plānu;
  • formulē pētījuma aktualitāti, problēmu, pētījuma robežas, mērķi, uzdevumus un metodes;
  • atlasa, analizē un kritiski izvērtē zinātnisko literatūru un normatīvos dokumentus;
  • sagatavo bakalaura darba teorētiskās daļas analītisku pārskatu.

Vērtēšanas kritēriji:

  • izvēlētās tēmas aktualitāte un problēmas pamatojums;
  • bakalaura darba plāna satura loģika un strukturētība;
  • bakalaura darba plāna prezentācijas struktūra, vizuālo materiālu kvalitāte, atbildes uz jautājumiem;
  • zinātniskās literatūras un normatīvo dokumentu atlases kvalitāte un analīzes dziļums;
  • teorētiskās analīzes kvalitāte un argumentācija;
  • metodisko norādījumu bakalaura darba izstrādē un citēšanas prasību ievērošana.

Vērtēšanas skala: Ieskaitīts

Izstrādāts un apstiprināts bakalaura darba plāns, pamatota tēmas aktualitāte, veikta kvalitatīva zinātniskās literatūras un normatīvo dokumentu analīze.

2.

Bakalaura darbs II: Pētījuma metodoloģijas izstrāde un pētījuma veikšana

-
Ieskaite

Darba apraksts:

Studējošais izstrādā pētījuma metodoloģiju atbilstoši izvēlētajai tēmai, izvēlas un pamato pētījuma metodes, sagatavo pētījuma instrumentus, sagatavo dokumentus un iesniedz Pētījumu Ētikas komitejai “Lēmuma par piekrišanu īstenot pētījumu” saņemšanai un veic empīrisko pētījumu prakses bāzē.

Izpildes nosacījumi:

  • izstrādā pētījuma metodoloģiju;
  • izvēlas un pamato datu ieguves un analīzes metodes;
  • sagatavot pētījuma instrumentus (anketas, intervijas, novērošanas protokolus, testus, kontrolvingrinājumus u.c.);
  • sagatavo dokumentus un iesniedz Pētījumu Ētikas komitejai “Lēmuma par piekrišanu īstenot pētījumu” saņemšanai
  • organizē un veic empīrisko pētījumu prakses bāzē;
  • apkopo iegūtos datus turpmākai analīzei.

Vērtēšanas kritēriji:

  • metodoloģijas atbilstība pētījuma mērķim un uzdevumiem;
  • pētījuma metožu izvēles pamatojums;
  • pētījuma instrumentu kvalitāte;
  • pētījuma organizēšanas kvalitāte un pētniecības ētikas ievērošana;
  • iegūto datu apkopošanas precizitāte.

Vērtēšanas skala: Ieskaitīts

Metodoloģija ir kvalitatīvi izstrādāta, ievērota pētniecības ētika, pētījums veikts atbilstoši plānam un iegūtie dati ir korekti apkopoti.

3.

Bakalaura darbs III: bakalaura darba iegūto pētījumu rezultātu apraksta sagatavošana un bakalaura darba aizstāvēšana

-
10 balles

Darba apraksts:

Studējošais analizē pētījumā iegūtos rezultātus, sagatavo bakalaura darba gala versiju atbilstoši bakalaura darba izstrādes metodiskajiem norādījumiem un publiski aizstāv darbu Valsts pārbaudījuma komisijā.

Izpildes nosacījumi:

  • analizē un interpretē iegūtos pētījuma rezultātus;
  • formulē secinājumus un priekšlikumus;
  • noformē bakalaura darbu atbilstoši metodiskajiem norādījumiem;
  • sagatavo prezentāciju;
  • prezentē un argumentēti diskutē par bakalaura darbā atspoguļotajiem rezultātiem;
  • aizstāv bakalaura darbu Valsts pārbaudījuma komisijā un argumentēti atbild uz komisijas jautājumiem.

Vērtēšanas kritēriji:

  • bakalaura darba zinātniskā kvalitāte un atbilstība metodiskajām prasībām;
  • teorētiskās un empīriskās daļas kvalitāte;
  • rezultātu analīzes un secinājumu pamatotība;
  • akadēmiskās valodas kvalitāte;
  • prezentācijas kvalitāte un aizstāvēšanas prasmes;
  • spēja argumentēti diskutēt par pētījuma rezultātiem.

Vērtēšanas skala: 10 ballu skala

Bakalaura darbu vērtē Valsts pārbaudījuma komisija saskaņā ar Ministru kabineta 2023. gada 13. jūnija noteikumi Nr. 305 un noslēguma darbu vērtēšanas kritērijiem augstskolā. Vērtējums tiek noteikts, kompleksi izvērtējot:

  • iegūto zināšanu apjomu un kvalitāti;
  • pētnieciskās prasmes un profesionālās kompetences;
  • attieksmi pret pētniecisko darbu un akadēmiskā godīguma principu ievērošanu;
  • studējošā sasniegto studiju rezultātu kvalitāti.

Gala vērtējumu veido Valsts pārbaudījuma komisijas piešķirtais bakalaura darba un tā aizstāvēšanas vērtējums. Pozitīvs vērtējums ir 4 -10 balles.

Pārbaudījums

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Pārbaudījums

-
10 balles

Pārbaudījuma saturs:

Studiju kursa noslēguma pārbaudījuma saturu veido bakalaura vai diplomdarba izstrādes process un publiskā aizstāvēšana, kas tiek īstenota trīs secīgos posmos.

Bakalaura darbs I / Diplomdarbs I: Pētījuma vai darba plāna izstrāde

Pārbaudījuma saturs ietver:

  • izvēlētās tēmas aktualitātes pamatojumu;
  • pētījuma problēmas formulēšanu;
  • darba mērķa, uzdevumu un plāna izstrādi;
  • zinātniskās literatūras, normatīvo dokumentu un citu informācijas avotu atlasi, analīzi un kritisku izvērtējumu;
  • teorētiskās problemātikas izvērtējumu atbilstoši darba tematikai.

Bakalaura darbs II / Diplomdarbs II: Pētījuma metodoloģijas izstrāde un praktiskā īstenošana

Pārbaudījuma saturs ietver:

  • pētījuma metodoloģijas izstrādi un pamatojumu;
  • pētījuma metožu izvēli un aprakstu;
  • datu ieguves instrumentu izstrādi (aptaujas, intervijas, testi, kontrolvingrinājumi, novērošanas protokoli u.c.);
  • empīriskā pētījuma veikšanu vai pedagoģiskās darbības īstenošanu atbilstoši darba tematikai;
  • diplomdarba izstrādes gadījumā – sporta un veselības mācību vai valsts aizsardzības mācības stundu plānu izstrādi un skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kritēriju izveidi atbilstoši spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem par vispārējo pamatizglītību un vidējo izglītību.

Bakalaura darbs III / Diplomdarbs III: Darba sagatavošana un aizstāvēšana

Pārbaudījuma saturs ietver:

  • iegūto rezultātu apkopošanu, analīzi un interpretāciju;
  • secinājumu un priekšlikumu formulēšanu;
  • darba noformēšanu atbilstoši augstskolas metodiskajām prasībām;
  • publisku darba prezentāciju;
  • argumentētu diskusiju un atbildes uz Valsts pārbaudījuma komisijas jautājumiem.

Valsts pārbaudījuma komisija izvērtē iesniegtā bakalaura vai diplomdarba atbilstību studiju programmas studiju rezultātiem un profesionālās kvalifikācijas prasībām, kā arī pieņem lēmumu par profesionālā grāda piešķiršanu.

Pārbaudījuma vērtēšana tiek veikta 10 ballu skalā, kompleksi izvērtējot:

  • iegūto zināšanu apjomu un kvalitāti;
  • pētnieciskās un profesionālās prasmes un iemaņas;
  • spēju patstāvīgi analizēt, interpretēt un argumentēt iegūtos rezultātus;
  • akadēmiskās rakstīšanas kvalitāti un darba atbilstību metodiskajām prasībām;
  • attieksmi pret pētniecisko darbu un akadēmiskā godīguma principu ievērošanu;
  • darba prezentācijas kvalitāti un aizstāvēšanas prasmes.

Vērtējums tiek noteikts saskaņā ar 10 ballu vērtēšanas skalu, kur 4 -10 balles ir sekmīgs vērtējums un 1 - 3 balles – nesekmīgs. Vērtējums tiek piešķirts, kompleksi izvērtējot visus iepriekš minētos kritērijus, un tiek paziņots darba aizstāvēšanas dienā.

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA
1. daļa
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

3. Akadēmiskais godīgums sporta izglītības pētniecībā
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Pētnieciskā ētika bakalaura un diplomdarba izstrādā
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
10 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
2. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
3. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
4. daļa
  1. Pārbaudījums

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
1

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
  1. Pārbaudījums

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
1

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
  1. Pārbaudījums

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
1

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
5. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
5,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Aizstāvēšana (Bakalaura darbs)
NEPILNA LAIKA
1. daļa
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba īstenošanas metodiskie norādījumi
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Bakalaura/Diploma darba tēmas aizstāvēšana. (ar darba vadītāju - DV)
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

3. Akadēmiskais godīgums sporta izglītības pētniecībā
Pētnieciskā ētika bakalaura un diplomdarba izstrādā
  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Pētnieciskā ētika bakalaura un diplomdarba izstrādā
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
16 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
2. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
3. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
4. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
5. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
2,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite (Semestra)
6. daļa
Kopā kredītpunkti (ECTS):
4,00
Kontaktstundas:
0 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Aizstāvēšana (Bakalaura darbs)

Bibliogrāfija

Obligātā literatūra

1.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2023). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (6th ed.). SAGE Publications.(Part 1- Part 2)Piemērots angļu valodas plūsmai

2.

Geske, A., & Grīnfelds, A. (2020). Izglītības pētījumu aptaujas: No izveidošanas līdz datu apstrādei. LU Akadēmiskais apgāds (7.-125.)

3.

Mārtinsone, K., Pipere, A., Daiga, K., Ivans Jānis, M., Mihailovs, I., Vija, S., Sīle, V., Vents, S., Maija, Z., Olsena, S., & Kristapsone, S. (2011). Ievads pētniecībā: stratēģijas, dizaini, metodes. RaKa. (14.-243.)

4.

Jansone, R., Fernāte, A., & Bula-Biteniece, I. (2016). Sporta pedagoģijas vakar šodien rīt. Rīga, RaKa, (293.-415.)

Papildu literatūra

1.

Špona, A., Čehlova, Z. (2004). Pētniecība pedagoģijā. R.: RaKa (7.-100.) (akceptējams izdevums)

2.

Lavin, J. (2008). Creative Approaches to Physical Education: Helping Children to Achieve Their True Potential. Routledge, (1.-12.)Piemērots angļu valodas plūsmai

3.

Izglītības un zinātnes ministrijas vietne.

4.

Valsts izglītības satura centra vietne

5.

Projekta “Skola2030” vietne

6.

Laikraksts „Izglītība un Kultūra”

7.

Žurnāls „Skolotājs”.

8.

“Physical Education and Sport Pedagogy”Piemērots angļu valodas plūsmai

Citi informācijas avoti

1.

Saskaņā ar patstāvīgo darbu uzdevumiem darbs datu bāzēs: PROQUEST EBRARY - Ebook Central THOMSON REUTERS - Web of Science SCOPUS - Bibliographic database SCIENCE DIRECT - World's largest electronic collection of science, technology and medicinePiemērots angļu valodas plūsmai

2.

Noteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības programmu paraugiem. Ministru kabineta 2019.gada 3.septembra noteikumi Nr.416 (stājas spēkā 2020.gada 1.septembrī)Piemērots angļu valodas plūsmai

3.

Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem. Ministru kabineta 2018.gada 27.novembra noteikumi Nr.747 (stājas spēkā 2020.gada 1.septembrī)Piemērots angļu valodas plūsmai