Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Vides veselība
Kursa kods
LSPA_213
Zinātnes nozare
Veselības un sporta zinātnes
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Pedagoģija; Sporta treneris
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Maija Dzintare
Struktūrvienības vadītājs
Uģis Ciematnieks
Struktūrvienība
Sporta teorijas katedra
Kontaktinformācija
LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006
Par studiju kursu
Mērķis
Iegūt nepieciešamās kompetences vides veselības zinātnes un prakses jautājumu profesionālai iekļaušanai veselības un fiziskās aktivitātes jomas īstenošanā pamatskolā un vidusskolā.
Priekšzināšanas
Zināšanas: pamatzināšanas cilvēka anatomijā un fizioloģijā, bioloģijā, ķīmijā un bioķīmijā, kā arī cilvēka veselības mācībā. Izpratne par cilvēka organisma funkcionēšanu un veselību ietekmējošiem faktoriem.
Prasmes: spēj izmantot anatomijas, fizioloģijas un bioloģijas pamatjēdzienus. Spēj analizēt un interpretēt vienkāršu informāciju par vides un veselības mijiedarbību. Spēj izmantot zinātnisko literatūru un citus uzticamus informācijas avotus.
Kompetences: spēj integrēt dabaszinātņu un veselības zinātņu pamatzināšanas vides veselības jautājumu izpratnē. Apzinās vides faktoru nozīmi cilvēka veselības un fizisko darbspēju saglabāšanā. Ir gatavs patstāvīgi pilnveidot zināšanas un izmantot uz pierādījumiem balstītu informāciju.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.1. Raksturo vides veselības pamatjēdzienus, mērķus un vides veselības nozīmi sabiedrības veselības veicināšanā. 2. Skaidro fizikālo, ķīmisko, bioloģisko, sociālo un psihoemocionālo vides faktoru ietekmi uz cilvēka veselību un fiziskajām darbspējām. 3. Raksturo veselības riska faktorus izglītības iestādēs un sporta vidē, kā arī to ietekmi uz bērnu, pusaudžu un pieaugušo veselību. 4. Skaidro veselību veicinošas un drošas izglītības vides principus un to nozīmi veselīga dzīvesveida īstenošanā.
Prasmes
1.5. Analizē vides veselības problēmas, izmantojot zinātniskos pētījumus un citus uz pierādījumiem balstītus informācijas avotus. 6. Identificē veselības riska faktorus izglītības iestādēs, sporta nodarbībās un skolotāja darba vidē. 7. Izvērtē vides faktoru iespējamo ietekmi uz veselību un pamato piemērotus riska mazināšanas pasākumus. 8. Izstrādā ieteikumus veselības riska faktoru ierobežošanai vai novēršanai izglītības un sporta vidē.
Kompetences
1.9. Pamato veselību veicinošas un drošas vides nozīmi izglītības iestādēs un sporta nodarbībās, izmantojot uz pierādījumiem balstītu informāciju. 10. Integrē vides veselības principus profesionālajā darbībā, plānojot drošu, veselībai labvēlīgu un iekļaujošu mācību un sporta vidi.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Problēmsituāciju analīze |
10,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Studējošie analizē mācībspēka sagatavotas problēmsituācijas un risina problēmas sporta pedagoga darba vidē. Rezultātu prezentē kā īsu 3 min prezentāciju. |
||
|
2.
Pētījums/rezultātu prezentēšana |
10,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Studējošie sadalās grupās pa divi un veic pētījumu " Veselības riska faktori izglītības iestādē. Veselības riska faktoru ierobežošana/novēršana". Tiek prezentēti pētījuma rezultāti un plānotie pasākumi veselības riska faktoru novēršanai. |
||
|
3.
Semināri |
20,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
1.Seminārs. Ķīmiskā un fizikālā piesārņojuma ietekme uz veselību. Aktualitātes Latvijā. Katrs students sagatavo prezentāciju par vienu semināra jautājumu. Darbu prezentē grupā vai frontāli atkarībā no studentu skaita. 2.Seminārs. Veselības riska faktori sporta nodarbībās (vai sporta stunda/nodarbība vienmēr kalpo veselībai?). Diskusija grupās par novērošanas prakses laikā veiktajiem novērojumiem. Katra dalībnieka ieguldījums tiek vērtēts pēc picas principa. |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Kontroldarbi |
30,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Studējošie uzraksta 5 kontroldarbus par kursa tematu blokiem. |
||
|
2.
Noslēguma kontroldarbs |
30,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Noslēguma pārbaudījums par visiem kursa tematiem. To studējošie drīkst kārtot tikai tad, ja ir nokārtoti visi starppārbaudījumi (sekmīgi pieci kontroldarbi, ieskaites par diviem semināriem, pētījumu un problēmsituācijas analīzi). |
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Zinātnes par vides un cilvēka savstarpējo saistību. Vides veselība kā starpdisciplināra zinātne un tās saturs.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Vides faktoru ietekmes uz cilvēka organismu vispārīgās likumsakarības. Aktuālie vides veselības jautājumi Latvijā un pasaulē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ķīmiskā un fizikālā piesārņojuma ietekme uz veselību. Aktualitātes Latvijā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Bioloģiskie riski. Infekcijas slimību profilakse izglītības iestādēs.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Skolēna darba vieta. Stājas traucējumu profilakse. Darbs ar datoru.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības riska faktori izglītības iestādē (pētījuma rezultātu prezentācija).
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības riska faktori izglītības iestādē (pētījuma rezultātu prezentācija).
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības riska faktoru ierobežošana/novēršana (projekta prezentācija).
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības riska faktoru ierobežošana/novēršana (projekta prezentācija).
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Skolas vides nozīme veselīga dzīvesveida īstenošanā (iespējas būt fiziski aktīvam, saņemt veselīgu uzturu utt.). Pētījumi Latvijā un ES. Pieredzes analīze.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības riska faktori sporta nodarbībās (novērojumu analīze).
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sociālie un psihoemocionālie riska faktori skolā. Riska faktori skolas vidē vietējās kopienas kontekstā. Veselību veicinoša skola.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sociālie un psihoemocionālie riska faktori skolā. Riska faktori skolas vidē vietējās kopienas kontekstā. Veselību veicinoša skola.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Aktuālie drošības un veselības jautājumi skolotāja darba vidē.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Aktuālie drošības un veselības jautājumi skolotāja darba vidē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Problēmsituāciju analīze par drošības un veselības riska faktoriem sporta skolotāja darba vidē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Pārbaudes darbs.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kursa rezultātu analīze.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
36 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Zinātnes par vides un cilvēka savstarpējo saistību. Vides veselība kā starpdisciplināra zinātne un tās saturs.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Vides faktoru ietekmes uz cilvēka organismu vispārīgās likumsakarības. Aktuālie vides veselības jautājumi Latvijā un pasaulē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ķīmiskā un fizikālā piesārņojuma ietekme uz veselību. Aktualitātes Latvijā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Bioloģiskie riski. Infekcijas slimību profilakse izglītības iestādēs.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Skolēna darba vieta. Stājas traucējumu profilakse. Darbs ar datoru.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Veselības riska faktori izglītības iestādē (pētījuma rezultātu prezentācija).
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sociālie un psihoemocionālie riska faktori skolā. Riska faktori skolas vidē vietējās kopienas kontekstā. Veselību veicinoša skola.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sociālie un psihoemocionālie riska faktori skolā. Riska faktori skolas vidē vietējās kopienas kontekstā. Veselību veicinoša skola.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Aktuālie drošības un veselības jautājumi skolotāja darba vidē.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Aktuālie drošības un veselības jautājumi skolotāja darba vidē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Problēmsituāciju analīze par drošības un veselības riska faktoriem sporta skolotāja darba vidē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kursa rezultātu analīze.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
24 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Eglīte, M. (red.), Aulika, B., Avota, M., Baķe, M. Ā., Dundurs, J., Jēkabsone, I., Sprūdža, D., & Vanadziņš, I. 2008. Vides veselība. Rīga: Rīgas Stradiņa universitāte. 696 lpp.
2.
Kļaviņš, M. 2012. Vides piesārņojums un tā iedarbība. Rīga: LU Akadēmiskais apgāds. 200 lpp.
3.
Frumkin, H. (Ed.). 2016. Environmental Health: From Global to Local (3rd ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass. 848 p.Piemērots angļu valodas plūsmai
4.
Friis, R. H. 2018. Essentials of Environmental Health (3rd ed.). Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning. 410 p.Piemērots angļu valodas plūsmai
5.
Brukner, P., Khan, K., Ardern, C. L., Bahr, R., Clarsen, B., Crossley, K., et al. (2024). Brukner & Khan's Clinical Sports Medicine: Foundations of Clinical Practice (6th ed.). Sydney: McGraw Hill Education. 448 p.Piemērots angļu valodas plūsmai
6.
Стеблецов, Е. А., Григорьев, А. И., & Григорьев, О. А. 2025. Гигиена физической культуры и спорта: учебник для вузов. Москва: Издательство Юрайт. 308 с.
Papildu literatūra
1.
Ministru kabinets. 2002. Ministru kabineta noteikumi Nr. 610 "Higiēnas prasības izglītības iestādēm, kas īsteno vispārējās pamatizglītības, vispārējās vidējās izglītības, profesionālās pamatizglītības, arodizglītības vai profesionālās vidējās izglītības programmas". Pieņemti 2002. gada 27. decembrī. Ar grozījumiem līdz 2024. gada 15. oktobrim. Rīga.
2.
Eglīte, M. 2012. Darba medicīna. Rīga: Rīgas Stradiņa universitāte. 834 lpp. Eglīte, M. 2012. Darba medicīna (2., pārstrād. un papild. izd.). Rīga: Rīgas Stradiņa universitāte. XIX, 834 lpp.
3.
Brunners,V., Hornings, E., & Jensone, B. 2000. Vides izglītība. Danaburgs grafiskā tipogrāfija, Vekše, Zviedrija.
4.
Grīnberga, M., & Ridūze, L. 2006. Rokasgrāmata vides izglītotājiem. SIA zaļā josta.
5.
Epidemioloģiskās drošības likums no 1997. g. 11. dec.
6.
Stola, I. 2011. Vides izglītība pamatskolā. Rīga: RaKa, 196lpp.
7.
Darba vides riska faktori izglītības iestādēs. Rīga: RSU. Darba drošības un vides veselības institūts.
Citi informācijas avoti
1.
Sabiedrības veselības pamatnostādnes 2014.-2020.gadam. LR VM.
2.
Pedagogu darba vide - aktuālie drošības un veselības jautājumi
3.
SPKC
4.
PSIHOSOCIĀLĀ DARBA VIDE
5.
Veselības inspekcija