Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Psihologa profesionālā darbība un ētika
Kursa kods
VPUPK_310
Zinātnes nozare
Psiholoģija; Vispārīgā psiholoģija
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Psiholoģija
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Zane Gulbe
Struktūrvienības vadītājs
Kristīne Mārtinsone
Struktūrvienība
Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra
Kontaktinformācija
Rīga, Dzirciema iela 16, vppk@rsu.lv, +371 67409183
Par studiju kursu
Mērķis
Iepazīstināt studējošos ar psihologa darbības specifiku dažādās vidēs, psihologa darbību reglamentējošo likumdošanu, dokumentāciju psihologa profesonālajā darbā, profesijas standartu un psihologa darba ētiku.
Priekšzināšanas
Vispārīgā psiholoģija.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studenti raksturo psihologa darbību dažādās profesionālās darbības jomās, pārzina psihologa darbības pamatprincipus. Studenti brīvi orientējas psihologu ētikas kodeksā.
Prasmes
1.Studenti patstāvīgi pielieto psihologa darbību reglamentējošo dokumentāciju, lai analizētu ar psihologa darbu saistītas situācijas. Izmanto ētikas kodeksu, lai analizētu ētiski jūtīgas profesionālās situācijas.
Kompetences
1.Studējošie spēj analizēt un argumentēt psihologa darbības piemērus, izmantojot profesionālos standartus, normatīvos aktus un ētikas principus, pamatojot pieņemtos lēmumus simulētās situācijās. Studējošie demonstrē spēju izvērtēt profesionālās darbības kvalitāti un atbilstību ētikas prasībām, pamatojoties uz aprakstītiem vai izdomātiem gadījumiem.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Lai sekmīgi nokārtotu šo studiju kursu:
- Izpildīti visi e-vidē (e-studijās) ievietotie testi – testu rezultātu vidējais vērtējums vismaz 4 balles.
Visu iegūto vērtējumu baļļu kopusumma – gala vērtējums lekciju kursā vismaz 4 balles.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
10 balles
|
|
Uzdevumi lekcijās un seminārnodarbībās (10%) - 3 īso testu rezultāti (e-studijās) (20%) - lekcijas/nodarbības noslēgumā, kad tēma noslēgta - 4. testa rezultāti (e-studijās) (35%) - Psihologa profesionālās darbības pārkāpuma, neprofesionalitātes atšifrēšana gadījuma aprakstā (precīzi atrasti tekstā, iekrāsoti un atbilstoši, detalizēti skaidroti, paužot izpratni). Obligāta prasība ievērot nosacījumus: MsWord dokumentā, tekstā iekrāsot pārkāpumu, tad iekavās skaidrot, kādēļ tas ir pārkāpums. Tekstā ir 10/11 pārkāpumi, par katru pareizi atrasto 0,5 punkti, par precīzu, saprotamu un korektu skaidrojumu - 0,5 punkti (35%) Laiks 30 min
KritērijsIzcili (Max punkti)Pieņemami (Ir nepilnības)Nepietiekami (Zems vērtējums)Normatīvo aktu un ētikas normu identificēšanaPrecīzi identificēti visi pārkāpumi, sniedzot korektas atsauces uz Psihologu likumu, MK noteikumiem un Ētikas kodeksu.Pārkāpums atpazīts, bet atsauces uz regulējošajiem dokumentiem ir nepilnīgas vai vispārīgas.Pārkāpums nav identificēts vai ir sniegtas kļūdainas atsauces uz normatīvo bāzi.Skaidrojums un detalizācijaSniegts izsmelts, detalizēts skaidrojums par to, kā tiešiizpaužas pārkāpums un kādas ir tā sekas. Argumentācija ir profesionāli pamatota.Skaidrojums ir pareizs, bet trūkst detalizācijas vai sasaistes ar konkrēto situāciju.Skaidrojums ir virspusējs, sadzīvisks vai neatbilst psihologa profesionālajai kompetencei.Profesionālais risinājums un pārraudzībaPiedāvāts tiesisks un ētisks risinājums, iekļaujot pārraudzības lomu situācijas risināšanā un tālāko rīcību.Risinājums ir loģisks, bet process vai tālākā profesionālā rīcība aprakstīta fragmentāri.Risinājums nav pamatots regulējošajos aktos. Terminoloģija un stilsLietota precīza psiholoģijas un tiesību terminoloģija. Lietota atbilstoša terminoloģija, bet stils vietām ir pārāk aprakstošs vai mazāk strukturēts.Lietota nekorekta terminoloģija vai sadzīves valoda.
Vēršu uzmanību, ka laiks testu aizpildei un gadījuma analīzei ir ierobežots, studējošie drīkst izmantot visus sev pieejamos materiālus, digitālos risinājumus, t.s. MI. Lai sekmīgi nokārtotu šo studiju kursu: -Izpildīti visi e-vidē (e-studijās) ievietotie testi un visu iegūto vērtējumu baļļu kopusumma – gala vērtējums lekciju kursā vismaz 4 balles Vēršu uzmanību, ka obligāta prasība ir studiju kursa izvērtējuma/atgriezeniskās saites sniegšana studiju kursa noslēgumā e-studiju platformā! |
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Ievadlekcija ieskats par studiju kursa saturu, vērtēšanas kritērijiem un pārbaudījumiem.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Ievadlekcija ieskats par studiju kursa saturu, vērtēšanas kritērijiem un pārbaudījumiem.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Atšķirības starp psihiatru, psihologu, psihoterapijas speciālistu un ārstu-psihoterapeitu.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Atšķirības starp psihiatru, psihologu, psihoterapijas speciālistu un ārstu-psihoterapeitu.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihologa sadarbība ar citu profesiju pārstāvjiem. Psihologa profesionālās darbības jomas
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihologa sadarbība ar citu profesiju pārstāvjiem. Psihologa profesionālās darbības jomas
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihologu likums
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihologu likums
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihologu noteikumi un profesijas standarts
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihologu noteikumi un profesijas standarts
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihologa profesionālās darbības regulējums un saistošā dokumentācija psihologa darbā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Vispārīgie ētiskie aspekti psihologa profesionālajā darbībā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Vispārīgie ētiskie aspekti psihologa profesionālajā darbībā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Ētiskie un tiesiskie aspekti psihologa profesionālajā darbībā - īstenojot psiholoģisko palīdzību attālināti
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihohigiēna. Dzīvesspēks
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihohigiēna. Dzīvesspēks
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Ievadlekcija ieskats par studiju kursa saturu, vērtēšanas kritērijiem un pārbaudījumiem.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Atšķirības starp psihiatru, psihologu, psihoterapijas speciālistu un ārstu-psihoterapeitu.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihologa sadarbība ar citu profesiju pārstāvjiem. Psihologa profesionālās darbības jomas
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihologu likums
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihologu noteikumi un profesijas standarts
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Vispārīgie ētiskie aspekti psihologa profesionālajā darbībā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Ētiskie un tiesiskie aspekti psihologa profesionālajā darbībā - īstenojot psiholoģisko palīdzību attālināti
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
|
2
|
Tēmas
|
Psihohigiēna. Dzīvesspēks
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
16 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Psihologu ētikas kodekss. Izdots saskaņā ar Psihologu likuma 7.panta ceturtās daļas 3.punktu.
2.
European association of professional psychologists associations. Meta-code of ethics.