Ergoterapija sabiedrības veselībā

1.Sekmīgas kursa apguves rezultātā students spēs: • izskaidrot veselības jēdzienu, funkcionēšanu un nespēju; • raksturot veselības un nodarbes mijiedarbību; • raksturot veselību ietekmējošos faktorus un Latvijas iedzīvotāju veselības paradumus; • izskaidrot slimību biežuma radītājus (incidence, prevalence); • izskaidrot nodarbes atsavināšanas jēdzienu, nosaukt riska populācijas un raksturot nodarbes atsavināšanas ietekmējošos faktorus; • nosaukt un raksturot veselības veicināšanas pamatprincipus ergoterapijā; • nosaukt un raksturot profilakses līmeņus; • nosaukt un raksturot nodarbes vajadzību novērtēšanas metodes; • raksturot stratēģiju 'rehabilitācija klienta dzīvesvietā'; • izskaidrot jēdzienu 'dzīves kvalitāte' un 'ar veselību saistītā dzīves kvalitāte'.

1.Sekmīgas kursa apguves rezultātā students spēs: • atlasīt, apkopot un izmantot būtiskāko informāciju par sabiedrības veselību un iedzīvotāju veselības paradumiem Latvijā; • atlasīt un apkopot nacionālo un lokālo likumdošanu saistībā ar veselības aprūpes un sociālo pakalpojumu nodrošināšanu personām ar invaliditāti un citām riska grupām; • pielietot slimību biežuma aprēķinus un sabiedrības veselības statistiku; • identificēt nodarbes atsavināšanas pazīmes un riskus; • novērtēt, aprakstīt un analizēt mērķa grupas nodarbes vajadzības; • noformulēt ergoterapijas iejaukšanās mērķi un uzdevumus, saskaņā ar identificētajām sabiedrības veselības problēmām; • identificēt ergoterapijas metodes un rehabilitācijas stratēģijas; • realizēt ergoterapijas iejaukšanos lokālā kontekstā; • veidot prezentāciju par ergoterapijas iejaukšanos lokālā kontekstā.

1.• analizēt un interpretēt informāciju par sabiedrības veselības situāciju un Latvijas iedzīvotāju veselības paradumiem; • analizēt un interpretēt informāciju par veselības aprūpes un sociālo pakalpojumu nodrošināšanu personām ar invaliditāti un citām riska grupām; • interpretēt slimību biežuma aprēķinu datus; • demonstrēt prasmes patstāvīgā informācijas meklēšanā (zinātniskā literatūra, likumdošana, statistikas dati u.c.), kritiskajā domāšanā un analīzē; • students pratīs aprakstīt mērķa grupas nodarbes vajadzības un pārzinās nodarbes vajadzību novērtēšanas metodes; • students pratīs noformulēt projekta mērķi un uzdevumus, saskaņā ar identificētajām nodarbes vajadzības problēmām; • students pratīs veidot partnerattiecības ar mērķa grupu iejaukšanās realizēšanai, lai novērstu identificētās problēmas; • identificēs ergoterapijas metodes un rehabilitācijas stratēģijas/ iejaukšanos lokālā kontekstā; • pratīs plānot ergoterapijas projekta realizāciju riska populācijām lokālā kontekstā.