Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Psihoterapijas virzieni
Kursa kods
VPUPK_373
Zinātnes nozare
Personības psiholoģija; Psiholoģija
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Ārstniecība; Bioloģija; Civilā un militārā aizsardzība; Digitālā veselība; Dzīvās dabas zinātnes; Farmācija; Informācijas un komunikācijas zinātne; Klīniskā farmācija; Komunikācijas zinātne; Māszinības; Medicīnas pakalpojumi; Medicīnas tehnoloģijas; Pedagoģija; Personu un īpašuma aizsardzība; Politikas zinātne; Psiholoģija; Rehabilitācija; Sabiedrības veselība; Sociālā antropoloģija; Sociālā labklājība un sociālais darbs; Socioloģija; Sporta treneris; Sporta zinātne; Tiesību zinātne; Tiesību zinātne; Tirgzinības un reklāma; Uzņēmējdarbības vadība; Vadībzinātne; Vecmāšu zinības; Veselības vadība; Zobārstniecība
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Amanda Ķule
Struktūrvienības vadītājs
Kristīne Mārtinsone
Struktūrvienība
Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra
Kontaktinformācija
Rīga, Dzirciema iela 16, vppk@rsu.lv, +37167061587
Par studiju kursu
Mērķis
Iepazīstināt studentus ar dažādiem psihoterapijas virzieniem, attīstīt izpratni par dažādu psihoterapijas virzienu pamatpostulātiem un darbības principiem, sekmēt atbilstošu metožu/tehniku izvēli konsultēšanā.
Priekšzināšanas
Priekšzināšanas nav nepieciešamas.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studenti izprot un salīdzina dažādu psihoterapijas virzienu pamatpostulātus un darbības principus, analizē mūsdienu pētījumus psihoterapijā.
Prasmes
1.Studenti diskutē par dažādiem psihoterapijas virzieniem, novērtē to stiprās puses un ierobežojumus, nosauc to pamata idejas un metodes, pielieto atsevišķākas tehnikas; spēj patstāvīgi strukturēt savu mācīšanos.
Kompetences
1.Studenti orientējas psihoterapijas virzienu daudzveidībā un konsultēšanā izvēlas klientu/pacientu grupai atbilstošas tehnikas/metodes, savas kompetences ietvaros.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Grupu prezentācija |
50,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Studentu grupās sagatavota un nodarbībā prezentēta prezentācija par kādu no dotajiem psihoterapijas virzieniem. |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Mutiskais noslēguma pārbaudījums |
50,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Noslēguma pārbaudījums diskusijas formātā par psihoterapijas virzieniem, balstīts uz iepriekš sagatavotiem jautājumiem un docētājas uzdotajiem jautājumiem eksāmena laikā. |
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Psihoterapijas būtība un veidi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Psihoterapijas būtība un veidi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Psihoanalīze un psihoanalītiskā psihoterapija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Psihoanalītiskās un neopsihoanalītiskās skolas. Brīvo asociāciju metode.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Junga psihoanalīze.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Junga psihoanalīze.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Eksistenciālā psihoterapija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Eksistenciālā psihoterapija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kognitīvi-biheviorālā psihoterapija. EMDR metode.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kognitīvi-biheviorālā psihoterapija. EMDR metode.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ģimenes sistēmiskā psihoterapija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Ģimenes sistēmiskā psihoterapija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Pētījumi psihoterapijā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Pētījumi psihoterapijā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Geštaltterapija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Geštaltterapijas metodes. Geštalta eksperiments.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Klientu centrētā K. Rodžera psihoterapija. Psihodrāma. Psiho-organiskā analīze. Bodinamika. Hipnoterapija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Adlera psihoanalīze. Smilšu terapija. Mākslas terapija. Grupu psihoterapija. Pastorālā psihoterapija.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
36 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Ieskaite
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Beck, J. S. (2011) Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond. 2nd ed. New York: Guilford.
2.
Brummers, M. and Enckells, H. (2011) Bērnu un jauniešu psihoterapija. Rīga: Jumava.
3.
Norcross, J. C. (ed) (2011) Psychotherapy Relationships that Work: Evidence-Based Responsiveness. Oxford: Oxford University Press.
4.
Stricker, G. (2010) Psychotherapy Integration. Washington, DC: APA.
5.
Mārtinsone, K., Bite, I., Sudraba. (red) (2016) Konsultēšanas un psihoterapijas teorija un prakse. Autoru klektīvs. Rīga, Zvaigzne ABC.
6.
Cottone, R. Rocco. (2017) Theories of Counseling and Psychotherapy: Individual and Relational Approaches. New York, NY: Springer Publishing Company. eBook., Database: eBook Academic Collection (EBSCOhost)
7.
Gilbert, P. (2019) Psychotherapy for the 21st century: An integrative, evolutionary, contextual, biopsychosocial approach. Psychology And Psychotherapy. Jun; Vol. 92 (2), pp. 164-189; Publisher: Wiley-Blackwell; PMID:30932302
8.
Petrocchi, N. and Cheli, S. (2019)The social brain and heart rate variability: Implications for psychotherapy. Psychology And Psychotherapy [Psychol Psychother] 2019 Jun; Vol. 92 (2), pp. 208-223. Publisher: Wiley-Blackwell; PMID: 30891894, Database: MEDLI
Papildu literatūra
1.
Šube, O. (2011) Traumu psihoterapija ar EMDR: rokasgrāmata psihoterapeitu izglītībai. Rīga: Jumava.
2.
Мак-Вильямс, Н. (1998) Психоаналитеческая диагностика. М.: Класс.
3.
Keismenis, P. (2003) Psihoterapeits un viņa pacients. R: RaKa.
4.
Психотерапия детей и подростков / под.ред. Х.Ремшмидта. (2000) М.: Мир
5.
Brewer, D. (2016) Psychotherapy : Methods, Outcomes and Future Directions. New York : Nova Science Publishers, Inc. 2016. eBook., Database: eBook Academic Collection (EBSCOhost)
6.
Makover, R. B.(Ed.) (2017)Basics of Psychotherapy : A Practical Guide to Improving Clinical Success. First edition. Arlington, Virginia : American Psychiatric Association Publishing. 2017. eBook., Database: eBook Academic Collection (EBSCOhost)
7.
Magnavita, J. J., Anchin, J. C.(2014) Unifying Psychotherapy : Principles, Methods, and Evidence From Clinical Science.New York, NY : Springer Publishing Company. 2014. eBook., Database: eBook Academic Collection (EBSCOhost)
8.
Malans, D.H. (1997) Individuālā psihoterapija un psihodinamikas zinātne. Rīga: RaKa
9.
Norcross, J. C., Goldfried, M. R. (eds) (2005) Handbook of Psychotherapy Integration. Oxford: Oxford University Press. EBSCOhost Ebook Academic Collection ProQuest
10.
Gabbard, G. O, Beck, J. S. and Holmes, J. (eds) (2005) Oxford Textbook of Psychotherapy. Oxford: Oxford University Press.
Citi informācijas avoti
1.
Arts in Psychotherapy
2.
Behavioural and Cognitive Psychotherapy
3.
Clinical Psychology & Psychotherapy
4.
Psychology and Psychotherapy-Theory Research and Practice
5.
Psychotherapy
6.
Psychotherapy Research