Tiesību pamati
Studiju kursa īstenotājs
LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006
Par studiju kursu
Mērķis
Veidot studentiem izpratni par tiesību būtību un pamatjēdzieniem, formām un funkcijām, par Latvijas tiesību sistēmas un tiesību zinātnes nozares īpatnībām, par sporta pedagoga (trenera) tiesisko statusu, tiesiskajām attiecībām sporta pedagoga (trenera) darbā kā arī apgūt nepieciešamās zināšanas, prasmes un kompetences profesionālā ētikā, tai skaitā ētikas kodeksiem, kā arī praktizēt cieņpilnu un taisnīgu attieksmi komunikācijā.
Priekšzināšanas
Veiksmīgai studiju kursa apguvei nepieciešamas analītiskās prasmes, sociālās prasmes, loģiskā domāšana
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Skaidro Latvijas tiesību sistēmas struktūru un pamatjautājumus.
Normatīvo aktu analīze • Tiesības un atbildība saskaņā ar normatīviem aktiem
2.Izprot un izklāsta Starptautiskās konvencijas un Latvijas sporta izglītības sistēmas normatīvo regulējumu
Normatīvo aktu analīze
3.Formulē un izklāsta Sporta un profesionālās ētikas pamatprincipus, skaidro ētikas kodeksu vadlīnijas.
Grupu darbi semināra ietvaros
4.Izprot un demonstrē cieņpilnu un taisnīgu attieksmi komunikācijā
Grupu darbi semināra ietvaros
Prasmes
1.Apraksta Latvijas tiesību sistēmu un tiesību normu sistēmu un lieto sporta pedagoģijas darbā izmantojamos tiesību teorijas pamatjēdzienus.
Tiesību pamati • Tiesības un atbildība saskaņā ar normatīviem aktiem
2.Izvērtē tiesību aktu sistēmu un nosacījumus, tajā skaitā, sporta un sporta pedagoģijas jomā.
Tiesību pamati • Tiesības un atbildība saskaņā ar normatīviem aktiem
3.Analizē sporta jomas problēmsituācijas un nosaka iesaistīto pušu tiesību, ētikas, pienākumu un atbildības apjomu
Sporta speciālistu ētiskie un tiesību aspekti • Grupu darbi semināra ietvaros
Kompetences
1.Spēj orientēties, ievērot sporta pedagoģijas darbību reglamentējošo normatīvo aktu prasības un uzraudzīt to izpildi.
Tiesību pamati
2.Spēj patstāvīgi izvērtēt situāciju un izskaidrot treniņu procesa dalībniekiem uzvedības noteikumus, pieņemt pozitīvus lēmumus, izvērtējot informāciju un uzņemoties atbildību par tiem.
Grupu darbi semināra ietvaros
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Normatīvo aktu analīze |
10,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Teorētiskā materiāla un normatīvo aktu studēšana un analīzēšana. Ietver juridiska rakstura pārskatu (vieta hierarhijā, spēks, saturs, normu veidi) par vienu uz studiju kursa saturu attiecināmu normatīvo aktu. |
||
|
2.
Tiesības un atbildība saskaņā ar normatīviem aktiem |
15,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Studējošie grupā vai individuāli sagatavo pārskatu par izvēlētās profesionālās kvalifikācijas tiesību jautājumiem saskaņā ar docētāju piedāvātiem virzieniem. Sagatavojot pārskatu students atrod un analizē atbilstošu tiesas nolēmumu saskaņā ar docētāja norādījumiem. Vērtēšanas kritēriji: 1) Izvēlētās tēmas atbilstība pedagoģijas jomai; 2) Izklāsta skaidrība; 3) Secinājumu pamatotība un aktualitāte; 4) Pārskata nooformējums. |
||
|
3.
Sporta speciālistu ētiskie un tiesību aspekti |
15,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Prezentācijā ietvert tiesiskos, ētiskos aspektus profesionālā darbībā izvēlētā kvalifikācijā. Demonstrējot iegūtās prasmes. Studējošais sagatavo individuālu prezentāciju par izvēlētās profesionālās kvalifikācijas tiesību uni ētikas jautājumiem saskaņā ar docētāja piedāvātiem virzieniem. Prezentācijas sagatavošanā students atrod un analizē atbilstošu zinātnisko rakstu vai pētījumu par konkrēto tēmu. Prezentāciju iesniedz e vidē un prezentē grupai vienā no pēdējiem semināriem. Vērtēšanas kritēriji: 1) Teorētiskā pamatotība; 2) Pētījuma aktualitāte un piedāvātie risinājumi; 3) Secinājumu pamatotība; 4) Prezentēšana |
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Grupu darbi semināra ietvaros |
20,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Semināra ietvaros studenti strādā grupās, analizējot docētājas norādītos tiesību aktus un normatīvos dokumentus, sporta speciālista vadlīnijas un dažādus problēmsituāciju uzdevumus. Vērtēšanas kritēriji: 1) piedalās diskusijā, saista teoriju ar praktisko ētisko aspektu, prot argumentēt savu viedokli analizējot ētiskos kodeksus un ētisko vērtību nozīmi prof.darbā; 2) piedalās diskusijā, saista teoriju ar praktisko ētisko aspektu, prot argumentēt savu viedokli, veikt kritisku pašanalīzi, analītiski vērtējot dažādas konfliktsituācijas ētiskā aspektā. |
||
|
2.
Tiesību pamati |
40,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Studiju kursa noslēgumā studējošie kārto teorētisko pārbaudījumu par studiju kursa tēmām. Pārbaudījums sastāv no daudzizvēļu un atvērtajiem (esejas) tipa 10 jautājumiem. Par katru jautājumu var iegūt 1 punktu, 0,5,punkts par definīcijām, kas saistīts ar jautājumu, 0.5 par padziļinātu skaidrojumu vai piemēru. Maksimālais punktu skaits ir 10., minimālais 4 punkti. Pārbaudījums tiek kārtots klātienē rakstiski, bet pie tā tiek students pielaists, ja visi pārējie studiju kursa darbi ir nokārtoti sekmīgi. |
||
Studiju kursa tēmu plāns
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Tiesību jēdziens. Nozīmīgākās tiesību skolas (doktrīnas). Tiesību pamatsistēmas. Tiesību funkcijas. Pamattermini angļu valodā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Tiesību normas izpratne un struktūra. Normatīvais akts. Normatīvo aktu sistēma un hierarhija Latvijā. Tiesību normas spēks laikā, telpā un attiecībā uz personām. Likuma rekvizīti
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Tiesiskā apziņa. Tiesiskās apziņas deformācijas veidi. Tiesību pārkāpuma jēdziens. Pamattermini angļu valodā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Tiesiskā apziņa. Tiesiskās apziņas deformācijas veidi. Tiesību pārkāpuma jēdziens. Pamattermini angļu valodā
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Juridiskās atbildības jēdziens un tās veidi, t.sk., sporta jomā. Pamatternimi angļu valodā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Tiesisko attiecību izpratne. Tiesiskās attiecības sporta jomā, to veidi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Tiesību pārkāpuma jēdziens. Juridiskās atbildības jēdziens un tās veidi, t.sk., sporta jomā. Pamattermini angļu valodā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Tiesību pārkāpuma jēdziens. Juridiskās atbildības jēdziens un tās veidi, t.sk., sporta jomā. Pamattermini angļu valodā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta speciālista (sporta pedagoga, trenera) tiesiskais statuss – tiesības, pienākumi, atbildība, garantijas. Sportista (arī nepilngadīga sportista) tiesiskais statuss
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Lietvedība un finanšu uzskaites sistēma
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta ētika kā normatīvās ētikas paveids. Profesionālās ētikas kodeksi. Antidopinga kodekss, tā noteikumi un izvērtējums
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Lietvedība un finanšu uzskaites sistēma
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Uzvedības un darba kultūras būtība. Iekšējā un ārējā kultūra. Darba uzvedības noteikumi, to nozīme.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Pedagogu profesionālās ētikas pamatprasības, to izpēte un analīze
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Pedagogu profesionālās ētikas pamatprasības, to izpēte un analīze
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ētiskie vadības stili sporta speciālistu komunikācijā. Labās prakses piemēri
Sporta speciālistu lomu un konfliktu risināšanas veidi un metodes
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Pārbaudījumu par studiju kursa tēmām
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Pārbaudījumu par studiju kursa tēmām
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Tiesību jēdziens. Nozīmīgākās tiesību skolas (doktrīnas). Tiesību pamatsistēmas. Tiesību funkcijas. Pamattermini angļu valodā
|
|
Tiesību normas izpratne un struktūra. Normatīvais akts. Normatīvo aktu sistēma un hierarhija Latvijā. Tiesību normas spēks laikā, telpā un attiecībā uz personām. Likuma rekvizīti
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Tiesiskā apziņa. Tiesiskās apziņas deformācijas veidi. Tiesību pārkāpuma jēdziens. Pamattermini angļu valodā
|
|
Tiesisko attiecību izpratne. Tiesiskās attiecības sporta jomā, to veidi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Juridiskās atbildības jēdziens un tās veidi, t.sk., sporta jomā. Pamatternimi angļu valodā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Tiesību pārkāpuma jēdziens. Juridiskās atbildības jēdziens un tās veidi, t.sk., sporta jomā. Pamattermini angļu valodā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta speciālista (sporta pedagoga, trenera) tiesiskais statuss – tiesības, pienākumi, atbildība, garantijas. Sportista (arī nepilngadīga sportista) tiesiskais statuss
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Lietvedība un finanšu uzskaites sistēma
|
|
Sporta ētika kā normatīvās ētikas paveids. Profesionālās ētikas kodeksi. Antidopinga kodekss, tā noteikumi un izvērtējums
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Uzvedības un darba kultūras būtība. Iekšējā un ārējā kultūra. Darba uzvedības noteikumi, to nozīme.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Pedagogu profesionālās ētikas pamatprasības, to izpēte un analīze
|
|
Ētiskie vadības stili sporta speciālistu komunikācijā. Labās prakses piemēri
Sporta speciālistu lomu un konfliktu risināšanas veidi un metodes
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Pārbaudījumu par studiju kursa tēmām
|
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
Terehovičs V., Nīmande E. Tiesību pamati. Rīga: 2021. 184 lpp.
Latvijas tiesību sistēma. Rīga: Turība, 2017. 442.lpp.
Kameņecka-Usova M, Zalcmane K, Sporta tiesības. Aktuālās problēmas, izaicinājumi un jaunākās tendences. Rīga: TNA, 2023. 144 lpp.
Papildu literatūra
Jakubaņecs V. Tiesību jēdziens un formas. Rīga: P&Ko, 2004. 222lpp(akceptējams izdevums)
Neimanis J. Ievads tiesībās. Rīga: 2004. 214 lpp.(akceptējams izdevums)
Vedins I. Mācīšanas māksla. Rīga, 2011. 359 lpp. (akceptējams izdevums)
Rācenāja Ņ. Darba līgums kā tiesību avots. Rīga: Turība, 2009. 88 lpp. (akceptējams izdevums)
Bajarenko J. Praktiskā finanšu grāmatvedība 2..daļa. 2024., 256 lpp.
Jakovļeva M. Globalizācijas ētika. Studiju palīglīdzeklis. Riga: LSPA, 2024. PWP, 35 slaidi.
Jakovļeva M. Pilsoniskums un patriotisms: mūsdienu sabiedrības vērtības. Studiju palīglīdzeklis. Rīga: LSPA, 2024. PWP, 100 slaidi
Jakovļeva M. Sporta ētika. Studiju palīglīdzeklis. Rīga: LSPA, 2024