Klasvadība un projekti skolā
Studiju kursa īstenotājs
LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006
Par studiju kursu
Mērķis
Veidot zināšanas un prasmes par klases audzinātāja darbu pamatojoties uz pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības standartā iekļautajiem mērķiem, uzdevumiem un dažādām didaktiskām pieejām, to īstenošanu klases stundās. Iegūtās zināšanas, prasmes pielietot pedagoģiskajās praksēs-klases audzinātāja funkciju veikšanai un projektu darbu vadīšanai.
Priekšzināšanas
Zināšanas par pedagoģisko procesu skolā, iekļaujošu izglītību, normatīvo regulējumu. Prasme plānot, organizēt un vadīt mācību procesu, izvēlēties piemērotas mācību metodes, nodrošināt drošu mācību vidi, vērtēt sniegumu un reflektēt par profesionālo darbību.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Raksturo klases audzinātāja darbību reglamentējošos dokumentus pamatizglītībā un vispārējā vidējā izglītībā.
Eksāmens • Klases stunda
2.Raksturo didaktiskos paņēmienus, līdzekļus, metodes un organizēšanas formas klases stundā pamatprasmju apguvei visās izglītības pakāpēs.
Eksāmens • Klases stunda • Projekta plāns • Dinamiskā pauze
Prasmes
1.Integrē dažādu mācību priekšmetu saturu veidojot projektus, izmantojot mācību priekšmeta satura zināšanu iegūšanai un skolēnu vispārējo prasmju attīstīšanai atbilstošas mācību metodes.
Projekta plāns • Eksāmens
2.Skaidro klases audzinātāja darbu reglamentējošos dokumentu būtību un praktisko pielietojamību.
Eksāmens
Kompetences
1.Plāno klases audzinātāja darbu dažādās klasēs.
Eksāmens • Klases stunda
2.Izvērtē un integrē mācību procesā dažādus pedagoģiskos un psiholoģiskos paņēmienus, metodes un tehnoloģijas.
Klases stunda • Eksāmens • Projekta plāns • Dinamiskā pauze
3.Demonstrē prasmi loģiski strukturēt klases audzinātāja darbu, vadīt klases projektus, organizēt ārpusstundu aktivitātes.
Projekta plāns • Klases stunda • Eksāmens
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Klases stunda |
30,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Izstrādāt un prezentēt/vadīt grupai klases stundu par docētāja noteikto tēmu un klasi. Prezentācijas laiks (20 min.). Iekļaut tēmas teorētisko materiālu, izplānot praktisko darbību, darba lapas un atgriezenisko saiti. Vērtēšanas kritēriji:
|
||
|
2.
Projekta plāns |
30,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Pēc lekcijā dotā materiāla, apkopot informāciju, izstrādāt un prezentēt projektu nedēļas plānu docētāja noteiktai pamatskolas klasei sasaistot divas mācību jomas. Norādīt: mērķi, sasniedzamo rezultātu, projektu nedēļas plānu, metodes, pienākumu sadali, nepieciešamo inventāru/aprīkojumu, finansējumu. Norādīt atsauces no katra projektā iekļautā mācību priekšmeta standarta (MK noteikumi Nr. 747 “Noteikumi par valsts standartu pamatizglītībā un pamatizglītības mācību priekšmetu paraugiem”.). Prezentēšanas laiks -15 min. Vērtēšanas kritēriji:
|
||
|
3.
Dinamiskā pauze |
10,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Izstrādāt dinamisko pauzi noteikta vecuma skolēniem, novadīt to grupai. Pamatot izvēli, vingrinājumu secību un starppriekšmetu saiti ar citām mācību jomām konkrētā klasē. Vērtēšanas kritēriji:
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Eksāmens |
30,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Eksāmens sastāv no 3 jautājumiem, uz kuriem jāraksta atbildes brīvā formā. Jautājumi aptver tēmas par klases audzinātāja darba pienākumiem, dokumentāciju, darbu klases stundās un klases vadīšanu, darbu ar skolēnu vecākiem, kā arī par projektu nedēļas plānošanu, starpriekšmetu saikni, metodēm darbā ar skolēniem. Pie eksāmena pielaisti studenti, kuri sekmīgi nokārtojuši visus patstāvīgos darbus. |
||
Studiju kursa tēmu plāns
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Klasvadība. Skolotāja darbības programma. Terminoloģija.
Apraksts
Klases audzinātāja portfolio. Klases stundu tematika. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Klases audzinātāja dokumentācija.
Apraksts
Klases audzinātāja darba plānošana un dokumentācija. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Klasvadības nodrošināšanas paņēmieni.
Apraksts
Klases kolektīva saliedēšanas paņēmieni un metodes. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Korektīvie paņēmieni disciplīnas nodrošināšanā.
Apraksts
Kā ieinteresēt skolēnus klases kopīgo pasākumu īstenošanā. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskā pētniecība.
Apraksts
Skolēnu un klases kolektīva saliedētības izpētes metodika. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Klases audzinātāja dokumentācija.
Apraksts
Klases audzinātāja darba plānošana un dokumentācija. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Klases audzinātāja dokumentācija.
Apraksts
Klases audzinātāja darba plānošana un dokumentācija. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Praktiskā pētniecība.
Apraksts
Skolēnu un klases kolektīva saliedētības izpētes metodika. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Skolas projektu vadība, metadoloģija.
Apraksts
Skolotāju loma praktisko pētījumu vadīšanā. Skolēnu motivēšana pētījumos un projektos. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Skolas projektu vadība, metadoloģija.
Apraksts
Skolotāju loma praktisko pētījumu vadīšanā. Skolēnu motivēšana pētījumos un projektos. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta pasākumu organizēšana skolās.
Apraksts
Sporta pasākumu, fizisko aktivitāšu un sporta dienu organizēšana skolās. Skolēnu iesaiste sporta pasākumu organizēšanā un vadīšanā. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Starppriekšmetu saite.
Apraksts
Starppriekšmetu saites realizēšana integrējot priekšmetā sports citus mācību priekšmetus. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ārpusklases projekti.
Apraksts
Starpkultūru zināšanu un prasmju integrēšana ārpus klases pasākumos un sporta projektos. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta pasākumu organizēšana skolās.
Apraksts
Sporta pasākumu, fizisko aktivitāšu un sporta dienu organizēšana skolās. Skolēnu iesaiste sporta pasākumu organizēšanā un vadīšanā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta pasākumu organizēšana skolās.
Apraksts
Sporta pasākumu, fizisko aktivitāšu un sporta dienu organizēšana skolās. Skolēnu iesaiste sporta pasākumu organizēšanā un vadīšanā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Starppriekšmetu saite.
Apraksts
Starppriekšmetu saites realizēšana integrējot priekšmetā sports citus mācību priekšmetus. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Skolas projektu vadība, metadoloģija.
Apraksts
Skolotāju loma praktisko pētījumu vadīšanā. Skolēnu motivēšana pētījumos un projektos. |
|
Sporta pasākumu organizēšana skolās.
Apraksts
Sporta pasākumu, fizisko aktivitāšu un sporta dienu organizēšana skolās. Skolēnu iesaiste sporta pasākumu organizēšanā un vadīšanā. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ārpusklases projekti.
Apraksts
Starpkultūru zināšanu un prasmju integrēšana ārpus klases pasākumos un sporta projektos. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Klasvadība. Skolotāja darbības programma. Terminoloģija.
Apraksts
Klases audzinātāja portfolio. Klases stundu tematika. |
|
Klases audzinātāja dokumentācija.
Apraksts
Klases audzinātāja darba plānošana un dokumentācija. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Klases audzinātāja dokumentācija.
Apraksts
Klases audzinātāja darba plānošana un dokumentācija. |
|
Klasvadības nodrošināšanas paņēmieni.
Apraksts
Klases kolektīva saliedēšanas paņēmieni un metodes. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Korektīvie paņēmieni disciplīnas nodrošināšanā.
Apraksts
Kā ieinteresēt skolēnus klases kopīgo pasākumu īstenošanā. |
|
Praktiskā pētniecība.
Apraksts
Skolēnu un klases kolektīva saliedētības izpētes metodika. |
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Skolas projektu vadība, metadoloģija.
Apraksts
Skolotāju loma praktisko pētījumu vadīšanā. Skolēnu motivēšana pētījumos un projektos. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Skolas projektu vadība, metadoloģija.
Apraksts
Skolotāju loma praktisko pētījumu vadīšanā. Skolēnu motivēšana pētījumos un projektos. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Starppriekšmetu saite.
Apraksts
Starppriekšmetu saites realizēšana integrējot priekšmetā sports citus mācību priekšmetus. |
|
Ārpusklases projekti.
Apraksts
Starpkultūru zināšanu un prasmju integrēšana ārpus klases pasākumos un sporta projektos. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Klasvadības nodrošināšanas paņēmieni.
Apraksts
Klases kolektīva saliedēšanas paņēmieni un metodes. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Klasvadība. Skolotāja darbības programma. Terminoloģija.
Apraksts
Klases audzinātāja portfolio. Klases stundu tematika. |
|
Klases audzinātāja dokumentācija.
Apraksts
Klases audzinātāja darba plānošana un dokumentācija. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Klasvadība. Skolotāja darbības programma. Terminoloģija.
Apraksts
Klases audzinātāja portfolio. Klases stundu tematika. |
|
Klases audzinātāja dokumentācija.
Apraksts
Klases audzinātāja darba plānošana un dokumentācija. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Sporta pasākumu organizēšana skolās.
Apraksts
Sporta pasākumu, fizisko aktivitāšu un sporta dienu organizēšana skolās. Skolēnu iesaiste sporta pasākumu organizēšanā un vadīšanā. |
|
Starppriekšmetu saite.
Apraksts
Starppriekšmetu saites realizēšana integrējot priekšmetā sports citus mācību priekšmetus. |
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
Nīmante, D. 2007. Klasvadība. Rīga: Zvaigzne ABC. 142 lpp. (akceptējams izdevums)
Špona, A. 2006. Audzināšanas process teorijā un praksē. Rīga: RaKa. 211 lpp. (akceptējams izdevums)
Papildu literatūra
Baldiņš, A., Raževa, A. 2001. Klases audzinātāja darbs skolēnu personības izpētē. Rīga: Pētergailis. 211 lpp.
Kā veidot tradīcijas. Rokasgrāmata skolotājiem. 2009. Rīga: Apgāds Zvaigzne ABC. 164 lpp.
Vedins, I. 2011. Mācīšanas māksla. Rīga: Avots. 359 lpp.
Čehlova, Z. 2003. Skolēnu integratīvo prasmju veidošanās. Rīga: RaKa. 113 lpp.