Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Psihoterapijas virzieni
Kursa kods
VPUPK_373
Zinātnes nozare
Personības psiholoģija; Psiholoģija
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Psiholoģija
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Marina Brice
Struktūrvienības vadītājs
Kristīne Mārtinsone
Struktūrvienība
Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra
Kontaktinformācija
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Iepazīstināt studentus ar dažādiem psihoterapijas virzieniem, attīstīt izpratni par dažādu psihoterapijas virzienu pamatpostulātiem un darbības principiem, sekmēt atbilstošu metožu/tehniku izvēli konsultēšanā.
Priekšzināšanas
Personības psiholoģija, Sociālā psiholoģija, Psiholoģiskā konsultēšana, Klīniskā konsultēšana.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studenti izprot un salīdzina dažādu psihoterapijas virzienu pamatpostulātus un darbības principus, analizē mūsdienu pētījumus psihoterapijā.
Prasmes
1.Studenti diskutē par dažādiem psihoterapijas virzieniem, novērtē to stiprās puses un ierobežojumus, nosauc to pamata idejas un metodes, pielieto atsevišķākas tehnikas; spēj patstāvīgi strukturēt savu mācīšanos.
Kompetences
1.Studenti orientējas psihoterapijas virzienu daudzveidībā un konsultēšanā izvēlas klientu/pacientu grupai atbilstošas tehnikas/metodes, savas kompetences ietvaros.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Patstāvīgi nostiprināt lekciju materiālu, sistemātiski lasot norādītos literatūras avotus; sagatavoties testam par psihoterapijas virzienu pamatpostulātiem; atrast un iepazīties ar pēdējo gadu pētījumiem psihoterapijā, un grupā sagatavot prezentāciju, lai ar to iepazīstinātu savus kursa biedrus.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Jāuzraksta referāts par kāda psihoterapijas virziena efektivitāti mūsdienās, izmantojot informāciju no pēdējo 10 gadu pētījumiem. Par referātu jāsagatavo prezentācija un tas jānoprezentē semestra pēdējos semināros
|
||
|
2.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Rakstisks referāts par psihoterapijas virziena efektivitāti mūsdienās (30%) un tā prezentācija (20%), aktīva dalība semināros, diskutējot par psihoterapijas virzieniem (20%), nobeiguma tests (30%).
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psihoterapijas būtība un veidi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psihoterapijas būtība un veidi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psihoanalītiskā un psihodinamiskā psihoterapija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psihoanalītiskā un psihodinamiskā psihoterapija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Humānistiskā un eksistenciālā psihoterapija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Ģimenes psihoterapija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kognitīvi biheiviorālā psihoterapija. Shēmu terapija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kognitīvi biheiviorālā psihoterapija. Shēmu terapija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kognitīvi biheiviorālā psihoterapija. Shēmu terapija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kognitīvi biheiviorālā psihoterapija. Shēmu terapija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Uz ķermeni orientētie psihoterapijas virzieni.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Uz ķermeni orientētie psihoterapijas virzieni.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Konsultanta un psihoterapeita personība.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Konsultanta un psihoterapeita personība.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Integratīvi eklektiskā pieeja konsultēšanā psihoterapijā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Neirozinātne un psihoterapija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psihoterapijas efektivitāte.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psihoterapijas efektivitāte.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
36 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
NEPILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psihoterapijas būtība un veidi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psihoanalītiskā un psihodinamiskā psihoterapija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kognitīvi biheiviorālā psihoterapija. Shēmu terapija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Kognitīvi biheiviorālā psihoterapija. Shēmu terapija.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Uz ķermeni orientētie psihoterapijas virzieni.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Konsultanta un psihoterapeita personība.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Psihoterapijas efektivitāte.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
18 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Beck, J. S. (2011) Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond. 2nd ed. New York: Guilford.
2.
Brummers, M. and Enckells, H. (2011) Bērnu un jauniešu psihoterapija. Rīga: Jumava.
3.
Norcross, J. C. (ed) (2011) Psychotherapy Relationships that Work: Evidence-Based Responsiveness. Oxford: Oxford University Press.
4.
Stricker, G. (2010) Psychotherapy Integration. Washington, DC: APA.
5.
Mārtinsone, K., Bite, I., Sudraba. (red) (2016) Konsultēšanas un psihoterapijas teorija un prakse. Autoru klektīvs. Rīga, Zvaigzne ABC.
6.
Cottone, R. Rocco. (2017) Theories of Counseling and Psychotherapy: Individual and Relational Approaches. New York, NY: Springer Publishing Company. eBook., Database: eBook Academic Collection (EBSCOhost)
7.
Gilbert, P. (2019) Psychotherapy for the 21st century: An integrative, evolutionary, contextual, biopsychosocial approach. Psychology And Psychotherapy. Jun; Vol. 92 (2), pp. 164-189; Publisher: Wiley-Blackwell; PMID:30932302
8.
Petrocchi, N. and Cheli, S. (2019)The social brain and heart rate variability: Implications for psychotherapy. Psychology And Psychotherapy [Psychol Psychother] 2019 Jun; Vol. 92 (2), pp. 208-223. Publisher: Wiley-Blackwell; PMID: 30891894, Database: MEDLI
Papildu literatūra
1.
Šube, O. (2011) Traumu psihoterapija ar EMDR: rokasgrāmata psihoterapeitu izglītībai. Rīga: Jumava.
2.
Мак-Вильямс, Н. (1998) Психоаналитеческая диагностика. М.: Класс.
3.
Keismenis, P. (2003) Psihoterapeits un viņa pacients. R: RaKa.
4.
Психотерапия детей и подростков / под.ред. Х.Ремшмидта. (2000) М.: Мир
5.
Brewer, D. (2016) Psychotherapy : Methods, Outcomes and Future Directions. New York : Nova Science Publishers, Inc. 2016. eBook., Database: eBook Academic Collection (EBSCOhost)
6.
Makover, R. B.(Ed.) (2017)Basics of Psychotherapy : A Practical Guide to Improving Clinical Success. First edition. Arlington, Virginia : American Psychiatric Association Publishing. 2017. eBook., Database: eBook Academic Collection (EBSCOhost)
7.
Magnavita, J. J., Anchin, J. C.(2014) Unifying Psychotherapy : Principles, Methods, and Evidence From Clinical Science.New York, NY : Springer Publishing Company. 2014. eBook., Database: eBook Academic Collection (EBSCOhost)
8.
Malans, D.H. (1997) Individuālā psihoterapija un psihodinamikas zinātne. Rīga: RaKa
9.
Norcross, J. C., Goldfried, M. R. (eds) (2005) Handbook of Psychotherapy Integration. Oxford: Oxford University Press. EBSCOhost Ebook Academic Collection ProQuest
10.
Gabbard, G. O, Beck, J. S. and Holmes, J. (eds) (2005) Oxford Textbook of Psychotherapy. Oxford: Oxford University Press.
Citi informācijas avoti
1.
Arts in Psychotherapy
2.
Behavioural and Cognitive Psychotherapy
3.
Clinical Psychology & Psychotherapy
4.
Psychology and Psychotherapy-Theory Research and Practice
5.
Psychotherapy
6.
Psychotherapy Research