Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Oklūzijas disfunkcija
Kursa kods
ZHAS_029
Zinātnes nozare
Klīniskā medicīna; Stomatoloģija
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Zobārstniecība
LKI
5. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Egita Senakola
Struktūrvienības vadītājs
Anda Brinkmane
Struktūrvienība
Zobu terapijas un mutes veselības katedra
Kontaktinformācija
Rīga, Dzirciema iela 20, zhs@rsu.lv, +371 67455560
Par studiju kursu
Mērķis
Dot iespēju iegūt zināšanas par cilvēka ķermeņa kā vienota vesela uzbūvi un funkciju galvenajām likumsakarībām, pievēršot lielāku uzmanību galvas un kakla daļas orgāniem.
Priekšzināšanas
Zināšanas visās bioloģijas disciplīnās vidusskolas programmas apmērā.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studiju kursa apguves rezultātā students zinās nosaukt cilvēka ķermeņa orgānu sistēmas; pratīs aprakstīt to uzbūvi, novietojumu un galvenās funkcijas; zinās raksturot atsevišķu galvas un kakla orgānu inervāciju, apasiņošanu un limfas atteci. Būs zināšanas par funkcionālo anatomiju un oklūzijas pamatiem. Zināšanas par oklūzijas traumu un traumatiskiem oklūzijas spēkiem.
Prasmes
1.Students atpazīs un pratīs parādīt orgānus un citas anatomiskas struktūras, atpazīs oklūzijas traumu un atpazīs novirzes no normas.
Kompetences
1.Spēja nosaukt daļu anatomijas terminu latīņu valodā, spēja izvērtēt galvas un kakla rajona traumu radītās novirzes, spēja izvērtēt oklūzijas traumas nopietnību un nepieciešamo terapiju, nosūtot pie speciālista.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
Uzdoto tēmu sagatavošana, iesniegšana. Prezentēšana.
Aktīva darbība semināros. Aizpildīt kursa novērtēšanas aptauju.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
-
|
|
Piedalīšanās nodarbībās, lekcijās semināros un aktīva darbība, gala eksāmena sekmīga nokārtošana. Rakstisks gala eksāmens par lekcijās un nodarbībās apgūto vielu, tas sastāda 40% gala vērtējumu. 60% vērtējumu sastāda patstāvīgie darbi.
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Cilvēka ķermeņa uzbūves un attīstības pamatprincipi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Balsta un kustību orgānu uzbūve un funkcijas.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Iekšējo orgānu sistēmu uzbūve, funkcijas.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Cirkulācijas sistēma; maņu orgāni.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Endokrīnā sistēma; centrālās un perifērās sistēmas uzbūve un darbības mehānismi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Perifērās nervu sistēmas uzbūve un darbības mehānismi.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Galvas un kakla orgānu inervācija, apasiņošana un limfas attece. Asinsvadi, asinsrite.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Cilvēka ķermeņa kā vienota vesela uzbūve un funkcijas. Eksāmens.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
2
|
Tēmas
|
Koronārās artēriju stenozes (1).
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
2
|
Tēmas
|
Artēriju oklūzijas.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
2
|
Tēmas
|
Artēriju oklūzijas (2).
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
2
|
Tēmas
|
Darbs ar pacientu hronisku oklūzijas gadījumos.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
2
|
Tēmas
|
Oklūzija kā terapijas veids (1).
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
2
|
Tēmas
|
Oklūzija kā terapijas veids (2).
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
2
|
Tēmas
|
Oklūzija un bērnu zobārstniecība (1).
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Specializētā telpa
|
2
|
Tēmas
|
Oklūzija un bērnu zobārstniecība (2).
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Eglīte K. Anatomija. 2. daļa, Asinsrites sistēma, iekšējie orgāni, nervu sistēma, sensoriskā sistēma. 2020.
2.
Eglīte K. Anatomija. I daļa [1], Skelets un muskuļi. 2020.
3.
Knipše G. Cilvēka anatomija. 1. daļa. Galva/Kakls 2020.
4.
Jeffrey O. Okeson. Management of Temporomandibular Disorders and Occlusion. 2019
5.
OKESON, J. P. Bell’s Oral and Facial Pain. Chicago. Illinois: International Quintessence Publishing Group, 2014. 7th edition
6.
Plauto, Christopher Aranha Watanabe. Anatomy for Oral and Maxillofacial Radiology. Bentham Science Publishers, 2018. ProQuest Ebook Central
Papildu literatūra
1.
Fritsch, Helga, and Wolfgang Kuehnel. Color Atlas of Human Anatomy, Vol. 2: Internal Organs, Thieme Medical Publishers, Incorporated, 2014. ProQuest Ebook Central
2.
Platzer, Werner. Color Atlas of Human Anatomy. Vol 1. Locomotor System, Thieme Medical Publishers, Incorporated, 2014. ProQuest Ebook Central
Citi informācijas avoti
1.
Jaunākie pieejamie intrneta resursi.