Veidlapa Nr. M-3 (8)

Studiju kursa apraksts

Priekšmetu pārvietošanas pamati un metodika

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods

LSPA_171

Zinātnes nozare

Veselības un sporta zinātnes

Kredītpunkti (ECTS)

4,00

Mērķauditorija

Pedagoģija; Sporta treneris

LKI

5. līmenis

Studiju veids un forma

Pilna laika

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs

Rihards Leja

Struktūrvienības vadītājs

Renārs Līcis

Struktūrvienība

Individuālo un komandu sporta veidu katedra

Kontaktinformācija

LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006

Par studiju kursu

Mērķis

Sekmēt studējošo profesionālās kompetences attīstību priekšmetu pārvietošanas mācīšanas un mācīšanās organizācijā un vadībā, ievērojot izglītojamo individuālās iespējas un atbilstību sasniedzamajam mācīšanās rezultātam, kā arī dot iespēju studējošiem apgūt teorētiskās zināšanas un praktiskās prasmes, organizēt kustību rotaļas un spēles ar priekšmetu pārvietošanu.

Priekšzināšanas

Studiju kursa apguvei nepieciešamas pamatzināšanas sporta pedagoģijā, sporta teorijā, kā arī cilvēka anatomijā un fizioloģijā. Vēlama arī izpratne par bērnu un jauniešu attīstības īpatnībām un fizisko aktivitāšu organizēšanas pamatprincipiem.

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.Studējošais raksturo priekšmetu pārvietošanas vingrinājumu mācīšanas metodiku un sporta un veselības nodarbību organizēšanas principus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Zināšanu tests

2.Studējošais raksturo snieguma vērtēšana un pašvērtējums priekšmetu pārvietošanas vingrinājumu apguvē.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Zināšanu tests

3.Studējošais apraksta vingrinājumu nozīme bērna veselības un drošības sekmēšanai ilgtermiņā.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Zināšanu tests

Prasmes

1.Studējošais plāno,organizē un vada priekšmetu pārvietošanas vingrinājumus un novērtēt to apguvi atbilstoši valsts pirmsskolas izglītības vadlīniju prasībām.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Pārbaudījums

2.Studējošais pielieto un modificē vecumposmam atbilstošus priekšmetu pārvietošanas vingrinājumus un kustību rotaļas bērnu kustību prasmju attīstīšanai

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Pārbaudījums

Kompetences

1.Spēj plānot, organizēt un vadīt individualizētu priekšmetu pārvietošanas apguves procesu atbilstoši pirmsskolas izglītības vadlīnijām.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Patstāvīgais darbs • Pārbaudījums

2.Spēj izvēlēties, pielietot un kritiski izvērtēt pedagoģiskās metodes, paņēmienus un mācību līdzekļus atbilstoši bērnu spējām un mācību mērķiem

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Patstāvīgais darbs • Pārbaudījums

3.Spēj nodrošināt drošu un veselību veicinošu mācību vidi, identificēt riskus un īstenot preventīvus drošības pasākumus priekšmetu pārvietošanas aktivitātēs.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Pārbaudījums

4.Spēj plānot, īstenot un analizēt bērnu snieguma un izaugsmes vērtēšanu, sniedzot attīstošu atgriezenisko saiti un izvēloties atbilstošus atbalsta pasākumus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Pārbaudījums

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Patstāvīgais darbs	45,00% no gala vērtējuma	Ieskaite
Darba apraksts Students izstrādā 3 sporta un veselības stundas plānus pirmsskolas vecuma bērniem, iekļaujot priekšmetu pārvietošanas vingrinājumus. Izpildes nosacījumi Students: izstrādā sporta un veselības nodarbības plānus ar priekšmetu pārvietošanas vingrinājumiem; sagatavo bērna snieguma vērtēšanas rubriku un pašvērtējuma kritērijus; Vērtēšanas kritēriji Tiek vērtēts: Stundas plāna kvalitāte – atbilstība mācību mērķiem, bērnu vecumam aktivitāšu organizācija un drošības prasību ievērošana. Vērtēšanas rubrikas kvalitāte – skaidri, pamatoti un izmantojami bērna snieguma un caurviju prasmju vērtēšanas kritēriji.

Pārbaudījums

Virsraksts	% no gala vērtējuma	Vērtējums
1. Pārbaudījums	45,00% no gala vērtējuma	10 balles
Pārbaudījuma apraksts. Students vada izstrādāto sporta un veselības stundas plānu, iekļaujot priekšmetu pārvietošanas vingrinājumus. Balstoties uz izstrādāto plānu, students vada nodarbības fragmentu, izveido bērna snieguma vērtēšanas rubriku caurviju prasmju un mācību sasniegumu izvērtēšanai, kā arī veic sava darba pašvērtējumu un piedalās savstarpējā vērtēšanā. Izpildes nosacījumi Students: praktiski vada nodarbības fragmentu (15–20 min.); veic nodarbības plāna un vērtēšanas rubrikas pašvērtējumu; Vērtēšanas kritēriji Tiek vērtēts: Praktiskā nodarbības vadīšana – metodiskais izpildījums, skaidras instrukcijas, aktivitāšu organizācija un drošības prasību ievērošana. Pašvērtējums – spēja kritiski analizēt savu darbu, identificēt stiprās puses un pilnveides iespējas.
2. Zināšanu tests	10,00% no gala vērtējuma	10 balles
Zināšanu pārbaude par priekšmetu pārvietošanas vingrinājumu metodiskajiem, vērtēšanas, veselības un drošības aspektiem. Testā studenti demonstrēs izpratni par priekšmetu pārvietošanas vingrinājumu mācīšanas metodēm, mācību līdzekļu izvēli un sporta un veselības nodarbību organizēšanas formām. Tāpat tiks vērtētas zināšanas par bērnu snieguma un caurviju prasmju vērtēšanas principiem, pašvērtējuma nozīmi mācību procesā, kā arī izpratne par priekšmetu pārvietošanas vingrinājumu nozīmi bērna fiziskās attīstības, veselības veicināšanas un drošības nodrošināšanā ilgtermiņā Jautājumu skaits testā -10. Testā iekļauti dažāda tipa jautājumi: Slēgtie jautājumi ar vienu pareizo atbildi – students izvēlas vienu pareizo atbildi no piedāvātajām iespējām. Slēgtie jautājumi ar vairākām pareizajām atbildēm – students izvēlas vairākas pareizās atbildes no piedāvātajām iespējām. Atbilstības jautājumi – jāsaista jēdzieni, klasifikācijas veidi vai piemēri ar to raksturojumu

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA

1. daļa

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Priekšmetu pārvietošanas vingrinājumu loma pirmsskolas, skolas vecuma bērnu sporta izglītībā, viņu fiziskās un garīgās attīstības sekmēšanai.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Auditorija	2

Tēmas

Priekšmetu pārvietošanas vingrinājumu attīstības tendences un jaunākie pētījumi priekšmetu pārvietošanas metodikā pirmsskolas sporta izglītībā. Drošības noteikumi.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Priekšmetu pārvietošanas mācīšanas un mācīšanās didaktiskie, teorētiskie un metodiskie pamatprincipi.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Priekšmetu pārvietošanas mācīšanas un mācīšanās didaktiskie, teorētiskie un metodiskie pamatprincipi.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Priekšmetu pārvietošanas mācīšanas un mācīšanās didaktiskie, teorētiskie un metodiskie pamatprincipi.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Priekšmetu pārvietošanas mācīšanas un mācīšanās didaktiskie, teorētiskie un metodiskie pamatprincipi.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Priekšmetu pārvietošanas mācīšanas un mācīšanās didaktiskie, teorētiskie un metodiskie pamatprincipi.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Tehnikas un vienkāršāko stratēģiju paņēmienu apguve un mācīšanas tehnoloģija.

Lekcija

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Tehnikas un vienkāršāko stratēģiju paņēmienu apguve un mācīšanas tehnoloģija.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Tehnikas un vienkāršāko stratēģiju paņēmienu apguve un mācīšanas tehnoloģija.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Tehnikas un vienkāršāko stratēģiju paņēmienu apguve un mācīšanas tehnoloģija.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Tehnikas un vienkāršāko stratēģiju paņēmienu apguve un mācīšanas tehnoloģija.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Tehnikas un vienkāršāko stratēģiju paņēmienu apguve un mācīšanas tehnoloģija.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Tehnikas un vienkāršāko stratēģiju paņēmienu apguve un mācīšanas tehnoloģija.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Caurviju prasmju sekmēšana nodarbībās ar priekšmetu pārvietošanas apguves un pielietošanas uzdevumiem.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Caurviju prasmju sekmēšana nodarbībās ar priekšmetu pārvietošanas apguves un pielietošanas uzdevumiem.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Modificētu kustību rotaļu un spēļu ar priekšmetu pārvietošanu organizēšana un vadīšana.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Modificētu kustību rotaļu un spēļu ar priekšmetu pārvietošanu organizēšana un vadīšana.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Snieguma un izaugsmes vērtēšanas kritēriji kustību rotaļu un spēļu ar atvieglotiem vai mainītiem noteikumiem apguvē pirmsskolā, pamatskola, viduskolā.

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Attālināti	Mācību telpa	2

Tēmas

Stundu plānu izstrāde

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Stundu plānu vadīšana

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Stundu plānu vadīšana

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Stundu plānu vadīšana

Nodarbība/Seminārs

Modalitāte	Norises vieta	Kontaktstundas
Klātiene	Sporta zāle	2

Tēmas

Stundu plānu vadīšana

Kopā kredītpunkti (ECTS):

4,00

Kontaktstundas:

36 ak. st.

Gala pārbaudījums:

Eksāmens

Bibliogrāfija

Obligātā literatūra

1.

Traditional Sporting Games and Play in physical education: Enhancing Cultural Diversity, Emotional Well-Being, Interpersonal Relationships and Intelligent Decisions, volume II. (2023). (n.p.): Frontiers Media SA.

2.

Sports un veselība 1.–9. klasei. (2019). Mācību priekšmeta programmas paraugs. Valsts izglītības satura centrs | ESF projekts Nr.8.3.1.1/16/I/002 Kompetenču pieeja mācību saturā, 179 lpp

3.

Skola2030. Sporta un veselības mācību joma (pirmsskola) – metodiskie materiāli

4.

Gallahue, D. L., Ozmun, J. C., Goodway, J. D. Understanding Motor Development: Infants, Children, Adolescents, Adults

5.

Ministru kabineta noteikumi Nr.716 "Noteikumi par valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijām"

Papildu literatūra

1.

ansone, R., & Fernāte, A. (2009). Kustību apguves un fizisko spēju attīstīšanās sporta stundās. Rīga: ISEC.