Veidlapa Nr. M-3 (8)

Kursa apraksta statuss: Apstiprināts

Kursa apraksta versija: 26/27.R.2.00

Kursa apraksta periods : 2026./27. akadēmiskā gada rudens semestris

Kursa apraksta apstiprināšanas datums: -

Studiju kursa apraksts

Pacientu un darba vides drošība

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods
MDAK_257
Zinātnes nozare
Klīniskā medicīna
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Māszinības
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs
Eva Cela
Struktūrvienības vadītājs
Kristaps Circenis
Struktūrvienība
Māszinību un dzemdību aprūpes katedra
Kontaktinformācija

Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, mdak@rsu.lv, +371 67061568

Par studiju kursu

Mērķis

Gūt izpratni par cēloņsakarībām un sistēmiskajiem faktoriem, kas var novest pie nevēlama iznākuma ārstniecības procesā, apdraudot pacientu un ārstniecības personu drošību, kā arī par metodēm risku un veicinošo faktoru identificēšanai, novērtēšanai un novēršanai. Attīstīt izpratni par pacientu un personāla drošības pilnveidošanu, balstoties uz sistēmas, cilvēka faktora un ergonomikas principiem. Iepazīstināt ar aktuālām iniciatīvām, rekomendācijām un labās prakses piemēriem pacientu un darba vides drošības nodrošināšanā Eiropā.

Priekšzināšanas

Pamatbāzes studiju kursos veselības aprūpē, tsk. māszinības, klīniskās aprūpes pamatos, veselības aprūpes organizācijā un juridiskos aspektos

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.Studenti spēs izskaidrot cēloņsakarības, kas noved pie nevēlama iznākuma pacienta un personāla drošībā. Spēs definēt darba vides un riska faktoru nozīmi veselības aprūpē strādājošiem. Studenti spēs izskaidrot dažādus veselības aprūpes pacientu biodrošības kritērijus (pacientu drošības kultūra, drošības standartizāciju, drošības attīstību pētniecībā, drošības komunicēšanu un drošības ētiskos un sociālos aspektus).

Prasmes

1.Patstāvīgi novērtēt un izskaidrot vides veselības kā vides zinātnes un medicīnas preventīvu nozīmi pacienta un personāla veselības saglabāšanā. Spēs pielietot un novērtēt pacientu drošības un darba vides riskus, nevēlamos gadījumus, kā arī izmantot analīzes metodes, lai mazinātu riskus un to ietekmējošos faktorus.

Kompetences

1.Analizēt un izstrādāt rekomendācijas, pasākumus vides kaitīgo faktoru novēršanā un samazināšanā. Novērtēt un argumentēt pacientu drošības kritērijus, radot mācīšanos no iespējamām vai esošajām kļūdām.

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Patstāvīgais darbs
-
-
Literatūras lasīšana un analīze, diskusijas darba grupās, dokumentu, video un situāciju izvērtēšana un viedokļu formulēšana, patstāvīga prezentāciju sagatavošana un prezentēšana. Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā.

Pārbaudījums

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Pārbaudījums
-
10 balles

Studiju kursa vērtēšana

Studiju kursa apguves rezultāti tiek vērtēti ar kumulatīvo vērtējumu:

  • I seminārs – 40% – zinātniskās literatūras atlase un analīze par māsas darba vides psihoemocionālajiem riska faktoriem vai to profilakses un intervences programmām/pasākumiem;
  • II seminārs – 40% – pacienta drošības risku identificēšana un preventīvo pasākumu plāna izstrāde, izmantojot zinātniskās publikācijas un pierādījumos balstītas prakses principus;
  • patstāvīgais darbs (video analīze) – 10%;
  • aktīva dalība klātienes nodarbībās un simulācijās – 10%.

Darba vērtēšana, atbilstoši izstrādātajiem kritērijiem (publicēts e-studijās pie studiju kursa), vērtēšana, atbilstoši RSU reglamentam.

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA
1. daļa

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
E-studiju vide
2

Tēmas

Pacientu drošība ārstniecībā: pamatprincipi un drošības kultūra – pacientu drošības jēdziens, nevēlami notikumi, incidenti, māsas loma drošas aprūpes nodrošināšanā

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
E-studiju vide
2

Tēmas

Pacientu drošības riski un nevēlamu notikumu cēloņi – sistēmiskie faktori, cilvēka faktors, kļūdas, risku identificēšana un novērtēšana

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Darba vides drošība māsu praksē – fizikālie, bioloģiskie, ķīmiskie, ergonomiskie un psihoemocionālie riska faktori

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Cilvēka faktors, ergonomika un psihoemocionālā drošība – stress, darba slodze, nogurums, izdegšana, komunikācija, komandas darbs un ergonomika

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
E-studiju vide
2

Tēmas

Pacientu un darba vides drošības pilnveide: pierādījumos balstīta prakse un aktuālās iniciatīvas – profilakse, intervence, rekomendācijas, drošības kultūras pilnveide un labās prakses piemēri Eiropā

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Pacientu un darba vides drošības pilnveide: pierādījumos balstīta prakse un aktuālās iniciatīvas – profilakse, intervence, rekomendācijas, drošības kultūras pilnveide un labās prakses piemēri Eiropā

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
E-studiju vide
2

Tēmas

Pacientu drošības kultūra un māsas loma drošas aprūpes nodrošināšanā (Situāciju analīze, drošības kultūras pazīmes)

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Attālināti
E-studiju vide
2

Tēmas

Pacientu drošības kultūra un māsas loma drošas aprūpes nodrošināšanā (Situāciju analīze, drošības kultūras pazīmes)

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Pacientu drošības kultūra un māsas loma drošas aprūpes nodrošināšanā (Situāciju analīze, drošības kultūras pazīmes)

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Pacientu drošības kultūra un māsas loma drošas aprūpes nodrošināšanā (Situāciju analīze, drošības kultūras pazīmes)

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Nevēlamie notikumi un incidenti ārstniecībā (Gadījumu analīze, cēloņu un seku identificēšana)

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Ārstniecības personu apgaitu veidi un Co-design metode iesaistes kultūras veicināšanā. (Māsu/vecmāšu/ārsta palīga u.c. apgaita; Līderu un vadības apgaita), Co-design metodes ieguvumi un soļi

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Darba vides psihoemocionālie riska faktori vai profilakses un intervences programmas / pasākumi

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Auditorija
2

Tēmas

Medikamentu drošība un citi biežākie pacientu drošības riski

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
2

Tēmas

Darba vides faktori un ergonomika veselības aprūpes praksē. Praktiski ergonomikas piemēri, pacientu pārvietošana, kļūdu riski.

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Simulāciju MITC Anniņmuizas b.
2

Tēmas

Komunikācija un komandas darbs pacientu drošības kontekstā (Komunikācijas kļūdas, informācijas nodošana, simulāciju situācija).Dažādu komunikāciju metožu un vadība pacientu drošībā (simulācijas nodarbības)
Integrēta pacientu un darba vides drošības gadījuma analīze. Kompleksa situācijas analīze, risku identificēšana un prevencijas plāna prezentēšana
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens

Bibliogrāfija

Obligātā literatūra

1.

Kalisch J.B. Errors of Omission. ANA 2016.Piemērots angļu valodas plūsmai

2.

Darba drošības un veselības aizsardzības prasības, saskaroties ar bioloģiskajiem aģentiem darba vidē / Rīgas Stradiņa universitātes Darba drošības un vides veselības institūts. 2011. (akceptējams izdevums)

3.

Third draft Global Patient Safety Action Plan 2021-2030.Piemērots angļu valodas plūsmai

4.

Agency for Healthcare Research and Quality. Patient Safety research Highlights: Program Brief (continued).Piemērots angļu valodas plūsmai

5.

Clinical Human Factors group. Checklists, teamwork minimizing mistakes in medicine.Piemērots angļu valodas plūsmai

6.

Eglīte M. Darba medicīna. Rīga: Rīgas Stradiņa universitāte, 2012. (akceptējams izdevums)

7.

S. Dekker. Patient Safety : A Human Factors Approach. 2011. (akceptējams izdevums)Piemērots angļu valodas plūsmai

8.

Circenis K., Millere I. Stress related work environment factors: nurses survey results. International Journal of Collaborative Research on Internal Medicine & Public Health. Vol. 4 No. 6 (2012) pp. 1150-1157. (akceptējams izdevums)Piemērots angļu valodas plūsmai

9.

Harold Kerzner. Project management: a systems approach to planning, scheduling, and controlling. Ebook Central, 2017Piemērots angļu valodas plūsmai

10.

Reinhard Busse, Niek Klazinga, Dimitra Panteli, and Wilm Quentin.Improving Healthcare Quality in Europe.OECD. European Observatory, 2019.Piemērots angļu valodas plūsmai

Papildu literatūra

1.

G.J.Gyani., A.Thomas. Handbook of Healthcare Quality & Patient safety. 2022.Piemērots angļu valodas plūsmai

2.

Asthmore, S., Ruthven, T. & Hazelwood, L. Stage 2: Measuring performance. In New Principles of Best Practice in Clinical Audit. Ed. by R. Burgess. London: Radcliffe, 2011Piemērots angļu valodas plūsmai

3.

Bateman, N. The Business of Nurse Management: A Toolkit for Success. Springer Publishing Company, LLC, 2012. p. 246.Piemērots angļu valodas plūsmai

4.

Flin, R. & O’Connor, P. Safety at the Sharp End: A Guide to Non-technical Skills. CRC Press, 2nd ed. 2025. p. 330Piemērots angļu valodas plūsmai

Citi informācijas avoti

1.

WHO Patient safetyPiemērots angļu valodas plūsmai

2.

Patient safe solutionsPiemērots angļu valodas plūsmai

3.

Tools :Institute for Healthcare Improvement (ihi.org)Piemērots angļu valodas plūsmai