Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Kustību rotaļas
Kursa kods
LSPA_740
Zinātnes nozare
Veselības un sporta zinātnes
Kredītpunkti (ECTS)
6,00
Mērķauditorija
Pedagoģija; Sabiedrības veselība; Sporta treneris; Sporta zinātne
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika (neklātiene)
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Rihards Leja
Struktūrvienības vadītājs
Renārs Līcis
Struktūrvienība
Individuālo un komandu sporta veidu katedra
Kontaktinformācija
LSPA, Brīvības gatve 333, Rīga, LV-1006
Par studiju kursu
Mērķis
Sekmēt studējošo profesionālās kompetences attīstību kustību rotaļu un spēļu mācīšanas un mācīšanās organizācijā un vadībā, ievērojot izglītojamo individuālās iespējas un atbilstību sasniedzamajam mācīšanās rezultātam, kā arī dot iespēju studējošiem apgūt teorētiskās zināšanas un praktiskās prasmes kustību rotaļu un spēļu variantu modelēšanā un slodzes regulēšanā ar mainītiem noteikumiem.
Priekšzināšanas
Studiju kursa apguvei nepieciešamas pamatzināšanas sporta pedagoģijā, sporta teorijā, kā arī cilvēka anatomijā un fizioloģijā. Vēlama arī izpratne par bērnu un jauniešu attīstības īpatnībām un fizisko aktivitāšu organizēšanas pamatprincipiem.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studējošais skaidro un raksturo kustību rotaļu un spēļu daudzveidību, klasifikācijas veidus, vēsturi un attīstību Latvijā un pasaulē
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Zināšanu tests par kustību rotaļām un spēlēm
2.Studējošais apraksta un salīdzina kustību rotaļu un spēļu mācīšanas metodiku (mācīšanas metodes, mācīšanas līdzekļus un sporta nodarbību organizēšanas formas).
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Zināšanu tests par kustību rotaļām un spēlēm
Prasmes
1.Studējošais plāno kustību rotaļas un spēles dažādu vecumposmu bērniem, sagatavojot metodiski pamatotu 3 rotaļu vai spēļu konspektu, kas atbilst valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijām, pamatizglītības un vidējās izglītības standartiem.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
2.Studējošais pielieto rotaļu variantu modelēšanu un fiziskās slodzes regulēšanu, izstrādājot rotaļu vai spēļu konspektu un demonstrējot to praktiskajā rotaļu vadīšanā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
3.Studējošais demonstrē prasmi organizēt un vadīt kustību rotaļas un spēles, patstāvīgi un metodiski korekti vadot 3 kustību rotaļas vai spēles praktiskajā pārbaudījumā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Kompetences
1.Studējošais plāno un īsteno vecumposmam atbilstošas un starpdisciplināras kustību rotaļas un spēles, integrējot dažādas mācību jomas, ko demonstrē konspektā un praktiskajā vadīšanā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
2.Studējošais kritiski analizē un pamato izvēlētos pedagoģiskos paņēmienus, metodes un līdzekļus, izvērtējot rotaļu un spēļu organizēšanu konspekta izstrādē un praktiskās vadīšanas refleksijā.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
3.Studējošais sniedz argumentētu atgriezenisko saiti par izglītojamo iesaisti rotaļās un spēlēs un savu pedagoģisko darbību, analizējot savu vadīšanas procesu pēc praktiskā pārbaudījuma.
Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Mācību konspekts |
45,00% no gala vērtējuma
|
Ieskaite
|
|
Kustību rotaļu un spēļu konspektu izstrāde, tajos kā uzdevumu iekļaujot: kustību rotaļas un spēles dažādām vecuma grupām; fizisko īpašību attīstīšanai; kustību prasmju pilnveidošanai; vispārējo un sociālo prasmju veidošanai; muzikālās, ritma un sižeta; vadošo izvēli; sadali komandās; rotaļu modelēšanu stundas/nodarbības ievada, galvenajā, nobeiguma daļā. Studējošais izstrādā 3 kustību rotaļu vai spēļu konspektus, kas paredzēti konkrētam bērnu vecumposmam. Konspektos jāiekļauj pilns metodiskais apraksts par rotaļu organizēšanu, mērķiem un vadīšanu. Konspektā jāiekļauj
Izpildes nosacījumi Darbs tiek ieskaitīts, ja:
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana |
45,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Studējošais praktiskajā nodarbībā organizē un vada 2 kustību rotaļas vai spēles, demonstrējot prasmi plānot un īstenot rotaļu procesu atbilstoši bērnu vecumposmam, drošības prasībām un metodiskajiem principiem. Izpildes nosacījumi:
|
||
|
2.
Zināšanu tests par kustību rotaļām un spēlēm |
10,00% no gala vērtējuma
|
10 balles
|
|
Studējošais testā demonstrē teorētiskās zināšanas par kustību rotaļām un spēlēm, to klasifikāciju, vēsturi un attīstību Latvijā un pasaulē, kā arī kustību rotaļu un spēļu mācīšanas metodiku (mācīšanas metodes, līdzekļi, nodarbību organizēšanas formas). Jautājumu skaits testā -10. Testā iekļauti dažāda tipa jautājumi:
|
||
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu spēļu loma pirmsskolas vecuma bērnu sporta izglītībā, viņu fiziskās un garīgās attīstības sekmēšanai.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu mācīšanas un mācīšanās didaktiskie, teorētiskie un metodiskie pamatprincipi pirmsskolā, pamatskolās, vidusskolā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu izvēle, modelēšana, variantu veidošana pirmsskolā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu izvēle, modelēšana, variantu veidošana pirmsskolā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu izvēle, modelēšana, variantu veidošana pamatskolā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu izvēle, modelēšana, variantu veidošana pamatskolā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu izvēle, modelēšana, variantu veidošana vidusskolā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu izvēle, modelēšana, variantu veidošana vidusskolā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Caurviju prasmju apguve nodarbībās ar kustību rotaļu un spēļu uzdevumiem.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Pirmsskolas kustību rotaļu, pamatskolas un vidusskolas spēļu organizēšana un vadīšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Atgriezenisko saites sniegšana gan bērniem, gan savas darbības novērtējumā kustību rotaļu un spēļu ar atvieglotiem vai mainītiem noteikumiem Studiju aktivitātēs.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Snieguma un izaugsmes vērtēšanas kritēriji kustību rotaļu un spēļu ar atvieglotiem vai mainītiem noteikumiem apguvē pirmsskolā, pamatskola, viduskolā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Konspektu izstrāde
Apraksts
Gatavošanās praktiskai 3 rotaļu vadīšanai pēc norādītā uzdevuma: Izvēles rotaļa. No iepriekšminētajām: kustibu rotaļas un spēles nodarbības ievada sagatavotājdaļā, galvenajā un nobeiguma daļā. Kustību rotaļas fizisko īpašību attīstīšanai, kustību prasmju pilnveidošanai, vispārējo un sociālo prasmju veidošanai, ar dažāda inventāra pielietošanu. Muzikālās, ritma, sižeta rotaļas. Drošības nosacījumi ievērošana kustību rotaļās un spēlēs. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Konspektu izstrāde
Apraksts
Gatavošanās praktiskai 3 rotaļu vadīšanai pēc norādītā uzdevuma: Izvēles rotaļa. No iepriekšminētajām: kustibu rotaļas un spēles nodarbības ievada sagatavotājdaļā, galvenajā un nobeiguma daļā. Kustību rotaļas fizisko īpašību attīstīšanai, kustību prasmju pilnveidošanai, vispārējo un sociālo prasmju veidošanai, ar dažāda inventāra pielietošanu. Muzikālās, ritma, sižeta rotaļas. Drošības nosacījumi ievērošana kustību rotaļās un spēlēs. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Sporta spēļu zāle
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
Kopā kredītpunkti (ECTS):
6,00
Kontaktstundas:
48 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
NEPILNA LAIKA (NEKLĀTIENE)
1. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu spēļu loma pirmsskolas vecuma bērnu sporta izglītībā, viņu fiziskās un garīgās attīstības sekmēšanai.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu mācīšanas un mācīšanās didaktiskie, teorētiskie un metodiskie pamatprincipi pirmsskolā, pamatskolās, vidusskolā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu izvēle, modelēšana, variantu veidošana pirmsskolā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu izvēle, modelēšana, variantu veidošana pamatskolā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu izvēle, modelēšana, variantu veidošana vidusskolā
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Caurviju prasmju apguve nodarbībās ar kustību rotaļu un spēļu uzdevumiem.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Pirmsskolas kustību rotaļu, pamatskolas un vidusskolas spēļu organizēšana un vadīšana.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Atgriezenisko saites sniegšana gan bērniem, gan savas darbības novērtējumā kustību rotaļu un spēļu ar atvieglotiem vai mainītiem noteikumiem Studiju aktivitātēs.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Snieguma un izaugsmes vērtēšanas kritēriji kustību rotaļu un spēļu ar atvieglotiem vai mainītiem noteikumiem apguvē pirmsskolā, pamatskola, viduskolā.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Konspektu izstrāde
Apraksts
Gatavošanās praktiskai 3 rotaļu vadīšanai pēc norādītā uzdevuma: Izvēles rotaļa. No iepriekšminētajām: kustibu rotaļas un spēles nodarbības ievada sagatavotājdaļā, galvenajā un nobeiguma daļā. Kustību rotaļas fizisko īpašību attīstīšanai, kustību prasmju pilnveidošanai, vispārējo un sociālo prasmju veidošanai, ar dažāda inventāra pielietošanu. Muzikālās, ritma, sižeta rotaļas. Drošības nosacījumi ievērošana kustību rotaļās un spēlēs. |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Kustību rotaļu un spēļu vadīšana
Apraksts
Praktiski modelētas kustibu rotaļas un spēles ar to variantu vadīšana pēc dotā uzdevuma, vadīšanas analīzei (oponēšanai) un novērtēšanai. (modelēšana: Variantu veidošana, pielāgošana atbilstoši apstākļiem, kontingentam un bērnu individuālās attīstības vajadzībām, kā arī nodarbībā izvirzītajiem uzdevumiem un sasniedzamajiem rezultātiem. Slodzes regulēšana ar dažādiem paņēmieniem). |
Kopā kredītpunkti (ECTS):
6,00
Kontaktstundas:
24 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Traditional Sporting Games and Play in physical education: Enhancing Cultural Diversity, Emotional Well-Being, Interpersonal Relationships and Intelligent Decisions, volume II. (2023). (n.p.): Frontiers Media SA.Piemērots angļu valodas plūsmai
Papildu literatūra
1.
Jansone, R., & Fernāte, A. (2009). Kustību apguves un fizisko spēju attīstīšanās sporta stundās. Rīga: ISEC.
2.
Sports un veselība 1.–9. klasei. (2019). Mācību priekšmeta programmas paraugs. Valsts izglītības satura centrs | ESF projekts Nr.8.3.1.1/16/I/002 Kompetenču pieeja mācību saturā, 179 lpp