Sporta bizness un inovācijas: vadības stratēģijas digitālajā laikmetā

Šajā lekcijā tiek piedāvāta vispārēja sporta vadības nozares struktūras un tās īpašo iezīmju analīze. Sporta nozares dinamiskā daudzpusīgā pieeja aptver profesionālo un amatieru sportu. Šajā lekcijā tiek aplūkota sporta menedžmenta unikalitāte, duālie mērķi un to izaicinājumi, globalizācija un tehnoloģiskās pārmaiņas.

Lekcijas mērķis: Studenti izprot sporta menedžmenta īpatnības, sporta biznesa principus un unikālo sporta dinamiku. Studenti izprot sporta biznesa funkcijas, digitālo transformāciju un nākotnes izaicinājumus.

Šajā lekcijā tiek aplūkoti finanšu vadības principi un prakse dinamiskajā un konkurētspējīgajā sporta nozarē, ņemot vērā sporta unikālās iezīmes. Izmantojot gadījumu izpēti, nozares datus un praktiskus uzdevumus, lekcijā tiek aplūkoti tādi galvenie finanšu jēdzieni kā finanšu lēmumu pieņemšanas procesi, budžeta plānošana, ieņēmumu veidošana un ieņēmumu plūsmas, izmaksu kontrole, riska pārvaldība un ieguldījumu stratēģijas, kas attiecas uz sporta organizācijām, komandām, pasākumiem un objektiem.

Lekcijas mērķis: Sniegt studentiem zināšanas par finanšu vadības koncepcijām sporta nozarē. Studenti spēs izprast sporta organizāciju un pasākumu budžeta veidošanu un budžetu, novērtēt finansējuma avotus, tostarp sponsorēšanu, biļešu pārdošanu, apraidi un merčendaizingu, kā arī izmantot finanšu instrumentus, lai atbalstītu stratēģisko plānošanu un ilgtspējīgu izaugsmi.

Students sagatavojis rakstisku “case study” ar reāla vai simulēta sporta kluba budžeta analīzi un stratēģiskiem finanšu lēmumiem.

Šajā lekcijā tiek pētīti ekonomikas principi un to pielietojums sporta nozarē. Galvenie temati ietver darba tirgus profesionālajā sportā, konkurences līdzsvaru, iznākuma nenoteiktības hipotēzes (UOH), līgas struktūras, cenu veidošanas stratēģijas, stadionu valsts finansējumu un lielu sporta pasākumu ekonomisko ietekmi. Lekcijā tiek pētīta arī mediju tiesību, sponsorēšanas un globalizācijas loma mūsdienu sporta ekonomikas veidošanā. Lekcijā tiek pētīts, kā ekonomikas teorijas izskaidro sporta organizāciju, sportistu, līdzjutēju un pārvaldes iestāžu rīcību un kā tirgus spēki veido sporta sacensību struktūru un rezultātus.

Lekcijas mērķis: Lekcija sniedz studentiem zināšanas par ekonomikas principiem un to piemērošanu sporta nozarē. Studenti mācās piemērot mikroekonomiskās un makroekonomiskās koncepcijas, lai analizētu ar sportu saistītus jautājumus. Studenti spēs izvērtēt līgu formātus un ieņēmumu sadales modeļus, novērtēt sporta nozares ekonomisko pamatojumu.

Students individuāli sagatavo uzdevumu ar nelielu datu kopu (piemēram, sporta pasākuma ekonomiskā ietekme).

Šajā lekcijā tiek aplūkota daudzveidīgā un mainīgā finansējuma avotu vide sporta nozarē. Studenti pētīs, kā sporta organizācijas - sākot no vietējiem klubiem līdz elites profesionālajām komandām - nodrošina finanšu resursus darbības, attīstības un izaugsmes atbalstam. Tēmas ietver publiskā un privātā finansējuma mehānismus, sponsorēšanas un partnerības modeļus, apraides un mediju tiesības, biļešu un merčendaizinga ieņēmumus, pūļa finansējumu, filantropiju un valsts subsīdijas. Kursā tiek aplūkota arī finansiālā ilgtspējība, ētiskie apsvērumi un stratēģisko lēmumu pieņemšana finansējuma iegūšanā.

Lekcijas mērķis: Šī lekcija sniedz studentiem zināšanas par finansējuma avotiem sporta nozarē. Tiks apzināti un novērtēti galvenie sporta organizācijām pieejamie finansējuma avoti. Studenti mācās analizēt dažādu finansēšanas modeļu finansiālo ietekmi, kā arī izprot

Studentu grupa izstrādā reālistisku finansējuma plānu (publiskais, privātais, sponsorēšana) un prezentē to investoru lomu spēlē.

Šī lekcija piedāvā visaptverošu ekonomiskās analīzes perspektīvu sporta pasākumu organizēšanai un infrastruktūrai, sākot no vietējām sacensībām un nelielām norises vietām līdz pat globāliem mega notikumiem (piemēram, FIFA Pasaules kauss, Olimpiskās spēles). Tajā aplūkota gan nelielu sacensību budžeta struktūra: norises vietas izveide, personāla un loģistikas izmaksas, drošība, licencēšanas izmaksas un priekšizpētes iespējas, gan lielu megapasākumu sarežģītība. Piemērs: futbola stadions Latvijā.

Lekcijas mērķis: Studenti izprot ekonomiskās atšķirības starp mazām sporta sacensībām un mega notikumiem. Viņi izprot dažādo ietekmi (ekonomisko, sociālo un vides ietekmi), organizējot sporta pasākumus, un mācās, kā novērtēt šo ietekmi. Lekcija piedāvā īsu ievadu par ilgtspējības jautājumiem sporta pasākumos.

Studentu grupa izstrādāts konkrēta pasākuma koncepts ar budžetu, resursu plānu un ilgtspējas risinājumiem (digitālā formā vai drukātā).

Šī lekcija sniedz detalizētu ieskatu sporta mārketingā (organizācijas un notikumi), tostarp mārketinga plānošanā un īstenošanā. Šajā lekcijā galvenā uzmanība tiek pievērsta mārketinga kampaņu veidošanai, satura veidošanai, zīmola veidošanai, modernās digitālās komunikācijas izmantošanai, līdzjutēju iesaistes un pieredzes izpētei, kā arī zīmola atpazīstamībai kopā ar influenceru un sportistu kā zīmola vēstnešu izmantošanu. Lekcijā tiks aplūkoti digitālie rīki, piemēram, īsie stāstu video, sociālās platformas un paplašinātās un virtuālās realitātes (AR/VR) izmantošana.

Lekcijas mērķis: Studenti izprot digitālās komunikācijas iespējas un uzzina, kā veikt visaptverošu mārketinga plānu un kā veidot personalizētas un uz datiem balstītas mārketinga kampaņas, izmantojot mūsdienu tehnoloģijas un digitālos rīkus. Studenti izstrādā mārketinga kampaņas koncepciju (teksts, vizuālie elementi vai makets) un īsu refleksiju par mērķauditorijas un komunikācijas izvēli.

Lekcija sniedz studentiem padziļinātu izpratni par datu analīzes un biznesa inteliģences (Business Intelligence) instrumentu pielietojumu sporta pārvaldībā un biznesā. Tiks apskatīta uz zināšanām balstītas vadības loma sporta organizāciju stratēģiskajā plānošanā, efektivitātes paaugstināšanā un lēmumu pieņemšanā. Studenti analizēs dažādus datu avotus — no spēlētāju snieguma statistikas un līdzjutēju iesaistes rādītājiem līdz tirgus pētījumiem un finanšu indikatoriem — un apgūs, kā KPI (key performance indicators) palīdz novērtēt sporta organizāciju darbības rezultātus. Lekcija īpaši akcentēs praktisku pieeju datu interpretācijai, lai atbalstītu inovatīvus un ilgtspējīgus vadības risinājumus sportā.

Lekcijas mērķis: Attīstīt studentu izpratni par datu vadītas pārvaldības un biznesa inteliģences nozīmi sporta organizācijās, kā arī pilnveidot prasmes analizēt, interpretēt un pielietot dažādus datu rādītājus stratēģisku un uz inovācijām vērstu lēmumu pieņemšanā.

Studenti izstrādā rakstiskus pārskatus par datu izmantošanu sporta organizāciju vadībā (bez tehniskas datu apstrādes).

Šajā lekcijā studenti uzzinās par jauniem uzņēmējdarbības modeļiem un inovāciju platformām sporta nozarē, kas veicina jaunuzņēmumu attīstību un tehnoloģiju integrāciju sportā. Tiks apskatīti sporta tehnoloģiju inkubatori un akseleratori: organizācijas, kas atbalsta jaunuzņēmumus. Ko nepieciešams darīt, lai piesaistītu finansējumu sākuma stadijas idejām, un kā veidot partnerattiecības ar IT uzņēmumiem. piemēri, kā sporta klubi un tehnoloģiju uzņēmumi sadarbojas.

Lekcijas mērķis: Lekcija sniegs studentiem izpratni par sporta inovāciju ekosistēmas struktūru un uzņēmējdarbības attīstības iespējām sporta jaunuzņēmumiem.

Studenti grupās pa 5 izstrādā sporta jaunuzņēmuma ideju un prezentē tās biznesa modeli, vērtības piedāvājumu un inovācijas potenciālu.

Šajā lekcijā tiek piedāvāta vispārēja sporta vadības nozares struktūras un tās īpašo iezīmju analīze. Sporta nozares dinamiskā daudzpusīgā pieeja aptver profesionālo un amatieru sportu. Šajā lekcijā tiek aplūkota sporta menedžmenta unikalitāte, duālie mērķi un to izaicinājumi, globalizācija un tehnoloģiskās pārmaiņas.

Lekcijas mērķis: Studenti izprot sporta menedžmenta īpatnības, sporta biznesa principus un unikālo sporta dinamiku. Studenti izprot sporta biznesa funkcijas, digitālo transformāciju un nākotnes izaicinājumus.

Šajā lekcijā tiek aplūkoti finanšu vadības principi un prakse dinamiskajā un konkurētspējīgajā sporta nozarē, ņemot vērā sporta unikālās iezīmes. Izmantojot gadījumu izpēti, nozares datus un praktiskus uzdevumus, lekcijā tiek aplūkoti tādi galvenie finanšu jēdzieni kā finanšu lēmumu pieņemšanas procesi, budžeta plānošana, ieņēmumu veidošana un ieņēmumu plūsmas, izmaksu kontrole, riska pārvaldība un ieguldījumu stratēģijas, kas attiecas uz sporta organizācijām, komandām, pasākumiem un objektiem.

Lekcijas mērķis: Sniegt studentiem zināšanas par finanšu vadības koncepcijām sporta nozarē. Studenti spēs izprast sporta organizāciju un pasākumu budžeta veidošanu un budžetu, novērtēt finansējuma avotus, tostarp sponsorēšanu, biļešu pārdošanu, apraidi un merčendaizingu, kā arī izmantot finanšu instrumentus, lai atbalstītu stratēģisko plānošanu un ilgtspējīgu izaugsmi.

Students sagatavojis rakstisku “case study” ar reāla vai simulēta sporta kluba budžeta analīzi un stratēģiskiem finanšu lēmumiem.

Šajā lekcijā tiek pētīti ekonomikas principi un to pielietojums sporta nozarē. Galvenie temati ietver darba tirgus profesionālajā sportā, konkurences līdzsvaru, iznākuma nenoteiktības hipotēzes (UOH), līgas struktūras, cenu veidošanas stratēģijas, stadionu valsts finansējumu un lielu sporta pasākumu ekonomisko ietekmi. Lekcijā tiek pētīta arī mediju tiesību, sponsorēšanas un globalizācijas loma mūsdienu sporta ekonomikas veidošanā. Lekcijā tiek pētīts, kā ekonomikas teorijas izskaidro sporta organizāciju, sportistu, līdzjutēju un pārvaldes iestāžu rīcību un kā tirgus spēki veido sporta sacensību struktūru un rezultātus.

Lekcijas mērķis: Lekcija sniedz studentiem zināšanas par ekonomikas principiem un to piemērošanu sporta nozarē. Studenti mācās piemērot mikroekonomiskās un makroekonomiskās koncepcijas, lai analizētu ar sportu saistītus jautājumus. Studenti spēs izvērtēt līgu formātus un ieņēmumu sadales modeļus, novērtēt sporta nozares ekonomisko pamatojumu.

Students individuāli sagatavo uzdevumu ar nelielu datu kopu (piemēram, sporta pasākuma ekonomiskā ietekme).

Šajā lekcijā tiek aplūkota daudzveidīgā un mainīgā finansējuma avotu vide sporta nozarē. Studenti pētīs, kā sporta organizācijas - sākot no vietējiem klubiem līdz elites profesionālajām komandām - nodrošina finanšu resursus darbības, attīstības un izaugsmes atbalstam. Tēmas ietver publiskā un privātā finansējuma mehānismus, sponsorēšanas un partnerības modeļus, apraides un mediju tiesības, biļešu un merčendaizinga ieņēmumus, pūļa finansējumu, filantropiju un valsts subsīdijas. Kursā tiek aplūkota arī finansiālā ilgtspējība, ētiskie apsvērumi un stratēģisko lēmumu pieņemšana finansējuma iegūšanā.

Lekcijas mērķis: Šī lekcija sniedz studentiem zināšanas par finansējuma avotiem sporta nozarē. Tiks apzināti un novērtēti galvenie sporta organizācijām pieejamie finansējuma avoti. Studenti mācās analizēt dažādu finansēšanas modeļu finansiālo ietekmi, kā arī izprot

Studentu grupa izstrādā reālistisku finansējuma plānu (publiskais, privātais, sponsorēšana) un prezentē to investoru lomu spēlē.

Šī lekcija piedāvā visaptverošu ekonomiskās analīzes perspektīvu sporta pasākumu organizēšanai un infrastruktūrai, sākot no vietējām sacensībām un nelielām norises vietām līdz pat globāliem mega notikumiem (piemēram, FIFA Pasaules kauss, Olimpiskās spēles). Tajā aplūkota gan nelielu sacensību budžeta struktūra: norises vietas izveide, personāla un loģistikas izmaksas, drošība, licencēšanas izmaksas un priekšizpētes iespējas, gan lielu megapasākumu sarežģītība. Piemērs: futbola stadions Latvijā.

Lekcijas mērķis: Studenti izprot ekonomiskās atšķirības starp mazām sporta sacensībām un mega notikumiem. Viņi izprot dažādo ietekmi (ekonomisko, sociālo un vides ietekmi), organizējot sporta pasākumus, un mācās, kā novērtēt šo ietekmi. Lekcija piedāvā īsu ievadu par ilgtspējības jautājumiem sporta pasākumos.

Studentu grupa izstrādāts konkrēta pasākuma koncepts ar budžetu, resursu plānu un ilgtspējas risinājumiem (digitālā formā vai drukātā).

Šī lekcija sniedz detalizētu ieskatu sporta mārketingā (organizācijas un notikumi), tostarp mārketinga plānošanā un īstenošanā. Šajā lekcijā galvenā uzmanība tiek pievērsta mārketinga kampaņu veidošanai, satura veidošanai, zīmola veidošanai, modernās digitālās komunikācijas izmantošanai, līdzjutēju iesaistes un pieredzes izpētei, kā arī zīmola atpazīstamībai kopā ar influenceru un sportistu kā zīmola vēstnešu izmantošanu. Lekcijā tiks aplūkoti digitālie rīki, piemēram, īsie stāstu video, sociālās platformas un paplašinātās un virtuālās realitātes (AR/VR) izmantošana.

Lekcijas mērķis: Studenti izprot digitālās komunikācijas iespējas un uzzina, kā veikt visaptverošu mārketinga plānu un kā veidot personalizētas un uz datiem balstītas mārketinga kampaņas, izmantojot mūsdienu tehnoloģijas un digitālos rīkus. Studenti izstrādā mārketinga kampaņas koncepciju (teksts, vizuālie elementi vai makets) un īsu refleksiju par mērķauditorijas un komunikācijas izvēli.

Šajā lekcijā studenti uzzinās par jauniem uzņēmējdarbības modeļiem un inovāciju platformām sporta nozarē, kas veicina jaunuzņēmumu attīstību un tehnoloģiju integrāciju sportā. Tiks apskatīti sporta tehnoloģiju inkubatori un akseleratori: organizācijas, kas atbalsta jaunuzņēmumus. Ko nepieciešams darīt, lai piesaistītu finansējumu sākuma stadijas idejām, un kā veidot partnerattiecības ar IT uzņēmumiem. piemēri, kā sporta klubi un tehnoloģiju uzņēmumi sadarbojas.

Lekcijas mērķis: Lekcija sniegs studentiem izpratni par sporta inovāciju ekosistēmas struktūru un uzņēmējdarbības attīstības iespējām sporta jaunuzņēmumiem.

Studenti grupās pa 5 izstrādā sporta jaunuzņēmuma ideju un prezentē tās biznesa modeli, vērtības piedāvājumu un inovācijas potenciālu.