Veidlapa Nr. M-3 (8)
Studiju kursa apraksts
Prakse akūtu pacientu aprūpes nodrošināšanā un vadīšanā
Kursa kods
MDAK_375
Zinātnes nozare
Veselības un sporta zinātnes
Kredītpunkti (ECTS)
6,00
Mērķauditorija
Māszinības
LKI
7. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika
Studiju kursa īstenotājs
Kursa vadītājs
Evija Melbārde
Struktūrvienības vadītājs
Kristaps Circenis
Struktūrvienība
Māszinību un dzemdību aprūpes katedra
Kontaktinformācija
Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, mdak@rsu.lv, +371 67061568
Par studiju kursu
Mērķis
Vadīt, koordinēt un nodrošināt akūtu pacientu aprūpi, izvērtēt veselības stāvokli un diagnostikas rezultātus, piedalīties ārstniecībā, nodrošināt klīniskās procedūras un neatliekamo medicīnisko palīdzību, lietot uz pierādījumiem balstītas tehnoloģijas. Rīcību balstīt uz cilvēku centrētu un līdzjūtīgu aprūpi. Būt atbildīgam par savas profesionālās darbības rezultātu, vadīt klīniskās komandas un veicināt veselības aprūpes prakses attīstību.
Priekšzināšanas
Veselības stāvokļa izvērtēšana un diagnostika; Akūtu un hronisku pacientu aprūpes nodrošināšana un vadīšana; Izglītošana, konsultēšana un veselības veicināšana; Klīniskās procedūras un neatliekamā medicīniskā palīdzība paplašinātas kompetences māsu praksē.
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Studējošais pilnveido zināšanas par sekundārās veselības aprūpes līmenī strādājošas māsas pamatuzdevumiem, pacientu novērtēšanas, diagnostikas, ārstniecības un aprūpes organizēšanas principiem, profilakses jēdzienu un profilaktiskajiem pasākumiem, medicīniskās un sociālās rehabilitācijas pamatprincipiem, veselības veicināšanas jēdzienu un tā principiem.
Prasmes
1.Studējošais plāno, veic un izvērtē visu vecuma grupu pacientu novērtēšanu, diagnostiku, ārstniecības pasākumus un pacientu aprūpi sekundārās veselības aprūpes iestādē.
2.Pielieto medicīniskās un sociālās rehabilitācijas metodes; plāno, organizē un īsteno profilaktiskos pasākumus; izglīto pacientu/klientu un viņu piederīgos par veselības saglabāšanas, veicināšanas un aprūpes jautājumiem.
3.Veido un nodrošina terapeitisko komunikāciju ar pacientiem/klientiem un viņu piederīgajiem, ņemot vērā psiholoģiskos, sociālos un bioloģiskos faktorus, pielieto profesionālās ētikas principus un pacientu tiesību principus.
4.Pielieto un izvērtē kvalitātes nodrošināšanas un pilnveidošanas pasākumus aprūpes darbā.
Kompetences
1.Students spēj novērtēt ārstēšanas indikācijas, kontrindikācijas un blakusparādības, autonomi pieņemt lēmumu par ārstniecisko intervenču veikšanu, lietojot pierādījumos balstītus rīcības algoritmus, nozīmēt un izrakstīt medikamentus un medicīniskās ierīces konkrētajā klīniskajā situācijā, ievērojot normatīvo aktu prasības.
2.Spēj sniegt neatliekamo medicīnisko palīdzību dzīvībai kritiskās un katastrofu situācijās indivīdiem visos vecuma posmos.
3.Profesionālajā darbībā ievēro kvalitātes kontroles prasības, vispārējas un profesionālās ētiskās un tiesību normas, deontoloģijas principus, demonstrē profesionālu uzvedību, kritiski izvērtē savu zināšanu un prasmju robežas.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Trīs atšķirīgu klīnisko gadījumu plānu izstrāde un aizstāvēšana. |
-
|
10 balles
|
Studiju kursa tēmu plāns
PILNA LAIKA
3. daļa
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Prakses informatīvā daļa, informatīvi/konsultējoša, atbalstot studējošo aprūpes dokumentācijas izstrādē.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
4
|
Tēmas
|
Prakses supervīzija.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
4
|
Tēmas
|
Prakses supervīzija.
|
Kopā kredītpunkti (ECTS):
6,00
Kontaktstundas:
10 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Aizstāvēšana (Prakse)
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
1.
Perry, A. G., Potter, P. A., & Ostendorf, W. R. (2025). Clinical Nursing Skills and Techniques (11th ed.). Saint Louis: Mosby.
2.
Herdman, Kamitsuru, Konstante, Melbārde-Kelmere, Treilona, Biteniece, … Medicīnas apgāds. (2020). Aprūpes diagnozes : definīcijas un klasifikācija 2018-2020 / T. Hīteras Herdmanes un Šigemi Kamitsuras redakcijā ; zinātniskās redaktores: Rita Konstante, Agita Melbārde-Kelmere ; no angļu valodas tulkojusi Maija Treilona ; literārā redaktore Agnese Biteniece. (11. izdevums [angļu valodā].).
3.
Blair, K. A., & Jansen, M. P. (2015). Advanced practice nursing: core concepts for professional role development (5th ed.). New York: Springer Publishing Company, LLC.
4.
Boswell, Carol,, redaktors; Cannon, Sharon, , redaktors. (2020). Introduction to Nursing Research : incorporating evidence-based practice / [edited by] Carol Boswell, Sharon Cannon. (5th ed.).
Papildu literatūra
1.
Ervin, N. E. (2018). Advanced Public and Community Health Nursing Practice : population assessment, program planning, and evaluation / Naomi E. Ervin, PhD, RN, PHCNS-BC, FNAP, FAAN, Pamela A. Kulbok, DNSc, RN, PHNA-BC, FAAN. (2nd ed.).
2.
Dang, Judith Ascenzi, Kim Bissett, Madeleine Whalen, Sandra L. Dearholt, Ascenzi, … Whalen. (2021). Johns Hopkins Evidence-Based Practice for Nurses and Healthcare Professionals : Model and Guidelines. Sigma.
Citi informācijas avoti
1.
Veselības ministrija.
2.
PubMed