Veidlapa Nr. M-3 (8)

Kursa apraksta statuss: Apstiprināts

Kursa apraksta versija: 26/27.R.4.00

Kursa apraksta periods : 2026./27. akadēmiskā gada rudens semestris

Kursa apraksta apstiprināšanas datums: -

Studiju kursa apraksts

Ievads starpkultūru psiholoģijā

Studiju kursa pamatinformācija

Kursa kods
VPUPK_421
Zinātnes nozare
Psiholoģija
Kredītpunkti (ECTS)
3,00
Mērķauditorija
Psiholoģija
LKI
6. līmenis
Studiju veids un forma
Pilna laika; Nepilna laika

Studiju kursa īstenotājs

Kursa vadītājs
Laima Dance
Struktūrvienības vadītājs
Kristīne Mārtinsone
Struktūrvienība
Psiholoģijas katedra
Kontaktinformācija

Rīga, Dzirciema iela 16, vppk@rsu.lv, +37167061587

Par studiju kursu

Mērķis

Attīstīt studentu zināšanas par starpkultūru psiholoģijas pamatprincipiem un metodoloģiskajiem apsvērumiem, kritiski izvērtēt kultūras un psiholoģijas savstarpējo mijiedarbību, kritiski izvērtēt un argumentēti interpretēt kultūras ietekmi uz indivīda un grupas psiholoģiskajiem procesiem mūsdienu sabiedrībā.

Priekšzināšanas

Vispārīgā psiholoģija. Kognitīvā psiholoģija. Personības teoriju un attīstības psiholoģija. Sociālā psiholoģija.

Studiju rezultāti

Zināšanas

1.Definē kultūras jēdzienu un starpkultūru psiholoģijas pamatprincipus

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Noslēguma tests

2.Raksturo starpkultūru psiholoģijas teorētiskās pieejas un vēsturisko attīstību.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Noslēguma tests • Starpkultūru situācijas analīze

3.Apraksta universālo un kultūrspecifisko psiholoģisko procesu izpausmes.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Noslēguma tests • Starpkultūru situācijas analīze

4.Identificē metodoloģiskos principus un izaicinājumus starpkultūru pētījumos.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Starpkultūru pētījuma kritiskā analīze

Prasmes

1.Izskaidro kultūras ietekmi uz indivīda psihiskajiem procesiem, uzvedību un identitāti.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Starpkultūru situācijas analīze

2.Salīdzina dažādas teorētiskās un metodoloģiskās pieejas starpkultūru psiholoģijā.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Noslēguma tests

3.Veic kritisku zinātnisko avotu analīzi starpkultūru psiholoģijā.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Starpkultūru pētījuma kritiskā analīze

4.Pielieto teorētiskās zināšanas un pamatconceptus, lai izskaidrotu sociālās situācijas starpkultūru psiholoģijas ietvaros.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Starpkultūru situācijas analīze • Noslēguma tests

5.Demonstrē akadēmisku domāšanu, precizitāti terminoloģijā un kritisku attieksmi pret vienkāršotiem skaidrojumiem par starpkultūru psiholoģijas konceptiem.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Starpkultūru situācijas analīze • Zinātniskā notikuma apmeklējums, apskats un refleksija • Starpkultūru pētījuma kritiskā analīze

Kompetences

1.Spēj atrast, atlasīt un kritiski analizēt zinātnisko informāciju un to izmantot, lai skaidrotu starpkultūru psiholoģijas konceptus.

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Starpkultūru pētījuma kritiskā analīze

2.Reflektē par starpkultūras psiholoģijas pamatkonceptu pielietojuma iespējām, ētiskajiem izaicinājumiem praksē un kultūras kompetences nozīmību

Patstāvīgais darbs un pārbaudījumi

Starpkultūru situācijas analīze • Noslēguma tests

Vērtēšana

Patstāvīgais darbs

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Patstāvīgais darbs
-
-

Patstāvīgi nostiprināt lekciju materiālu, lasot avotus un sagatavoties zināšanu pārbaudes darbam
2.

Zinātniskā notikuma apmeklējums, apskats un refleksija
10,00% no gala vērtējuma
10 balles

Apmeklēt semestra laikā vienu zinātnisko notikumu (konferenci, vieslektora lekciju vai citu pasākumu) un tā tēmu sasaistīt ar kursa laikā apskatītajām tēmām, reflektēt par iegūtajām zināšanām un idejām, kas radušās no pasākuma apmeklējuma.

Pārbaudījums

Virsraksts
% no gala vērtējuma
Vērtējums
1.

Noslēguma tests
30,00% no gala vērtējuma
10 balles

Tests ar 20 jautājumiem par starpkultūru psiholoģijas kursā iekļautajām tēmām.

  • Visu nodarbību apmeklējums ir obligāts;
  • Ja kaut viena nodarbība ir neattaisnoti kavēta, studējošais netiek pielaists pie eksāmena kārtošanas;
  • Lai attaisnotu kavētu nodarbību, studējošajam no sava MyRSU profila jāiesniedz iesniegums atbilstoši RSU Studiju reglamenta 2.20. vai 2.17. punktos noteiktajai kārtībai;
  • Ja attaisnoti kavētas 50% vai vairāk nodarbības, studiju kurss tiek uzskatīts par neapgūtu un students netiek pielaists pie eksāmena kārtošanas.
2.

Starpkultūru situācijas analīze
40,00% no gala vērtējuma
10 balles

Darbs pāros, izveidot starpkultūru psiholoģijas situācijas analīzi.

  • Novēro un apraksta vienu starpkultūru ikdienas situāciju.
  • Izanalizē situāciju balstoties uz konkrētu starpkultūras psiholoģijas konceptu.
  • Situācijas aprakstu ievieto kādā no MI rīkiem un salīdzina rezultātus.
  • Reflektē par rezultātu, sniedz galvenās atziņas.

iesniedzamais rezultāts: PDF prezentācija
3.

Starpkultūru pētījuma kritiskā analīze
20,00% no gala vērtējuma
10 balles

Darbs pāros, studenti izvēlas vienu empīrisku starpkultūru psiholoģijas pētījumu no piedāvātā saraksta (vai saskaņo ar pasniedzēju). Veic pētījuma sistemātisku kritisku analīzi.

Studiju kursa tēmu plāns

PILNA LAIKA
1. daļa

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Ievads kursā, kultūras jēdziens
Apraksts

Kultūra kā nozīmju, normu un prakšu sistēma

Kultūras līmeņi un subkultūras

Starpkultūru psiholoģijas vēsture

Kultūras kompetence un tās nozīme

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Universālais un kultūrspecifiskais
Apraksts

Pieejas: Absolūtisms, relatīvisms, universālisms

Universālie un kontekstuālie procesi

Kultūras dimensijas

Universālo modeļu ierobežojumi praksē

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Ievads kursā, kultūras jēdziens
Apraksts

Kultūra kā nozīmju, normu un prakšu sistēma

Kultūras līmeņi un subkultūras

Starpkultūru psiholoģijas vēsture

Kultūras kompetence un tās nozīme

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Universālais un kultūrspecifiskais
Apraksts

Pieejas: Absolūtisms, relatīvisms, universālisms

Universālie un kontekstuālie procesi

Kultūras dimensijas

Universālo modeļu ierobežojumi praksē

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Metodoloģiskie apsvērumi un izaicinājumi
Apraksts

Bias, etnocentrisms, WEIRD paraugi

Kvalitatīvās un kvantitatīvās pieejas

Etic un Emic pieeja

Lingvistiskā, konceptuālā, metriskā ekvivalence

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Metodoloģiskie apsvērumi un izaicinājumi
Apraksts

Bias, etnocentrisms, WEIRD paraugi

Kvalitatīvās un kvantitatīvās pieejas

Etic un Emic pieeja

Lingvistiskā, konceptuālā, metriskā ekvivalence

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Domāšana, uztvere un personība
Apraksts

Analītiskā vs holistiskā domāšana

Uztvere

Personības iezīmes (Big 5)

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Domāšana, uztvere un personība
Apraksts

Analītiskā vs holistiskā domāšana

Uztvere

Personības iezīmes (Big 5)

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Emocijas un to izpausmes
Apraksts

Emocijas

Kauns, vaina, gods

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Emocijas un to izpausmes
Apraksts

Emocijas

Kauns, vaina, gods

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Vērtības un morāle
Apraksts

Vērtības

Morāle un sociālā uzvedība

Neatkarīgais un savstarpēji atkarīgais “es”

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Vērtības un morāle
Apraksts

Vērtības

Morāle un sociālā uzvedība

Neatkarīgais un savstarpēji atkarīgais “es”

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Migrācija un akulturācija
Apraksts

Berry akulturācijas modelis

Migrācija

Starpkultūru komunikācijas procesi

Identitāte kā daudzslāņains process

Etniskās identitāte

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Migrācija un akulturācija
Apraksts

Berry akulturācijas modelis

Migrācija

Starpkultūru komunikācijas procesi

Identitāte kā daudzslāņains process

Etniskās identitāte

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Psihopatoloģija
Apraksts

Psihopatoloģija

Diagnostika

Adaptācija, akulturācijas stress

Stigma

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Psihopatoloģija
Apraksts

Psihopatoloģija

Diagnostika

Adaptācija, akulturācijas stress

Stigma
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
32 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)
NEPILNA LAIKA
1. daļa

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Ievads kursā, kultūras jēdziens
Apraksts

Kultūra kā nozīmju, normu un prakšu sistēma

Kultūras līmeņi un subkultūras

Starpkultūru psiholoģijas vēsture

Kultūras kompetence un tās nozīme

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Universālais un kultūrspecifiskais
Apraksts

Pieejas: Absolūtisms, relatīvisms, universālisms

Universālie un kontekstuālie procesi

Kultūras dimensijas

Universālo modeļu ierobežojumi praksē

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Metodoloģiskie apsvērumi un izaicinājumi
Apraksts

Bias, etnocentrisms, WEIRD paraugi

Kvalitatīvās un kvantitatīvās pieejas

Etic un Emic pieeja

Lingvistiskā, konceptuālā, metriskā ekvivalence

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Domāšana, uztvere un personība
Apraksts

Analītiskā vs holistiskā domāšana

Uztvere

Personības iezīmes (Big 5)

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Emocijas un to izpausmes
Apraksts

Emocijas

Kauns, vaina, gods

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Vērtības un morāle
Apraksts

Vērtības

Morāle un sociālā uzvedība

Neatkarīgais un savstarpēji atkarīgais “es”

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Migrācija un akulturācija
Apraksts

Berry akulturācijas modelis

Migrācija

Starpkultūru komunikācijas procesi

Identitāte kā daudzslāņains process

Etniskās identitāte

  1. Lekcija

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Psihopatoloģija
Apraksts

Psihopatoloģija

Diagnostika

Adaptācija, akulturācijas stress

Stigma

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Ievads kursā, kultūras jēdziens
Apraksts

Kultūra kā nozīmju, normu un prakšu sistēma

Kultūras līmeņi un subkultūras

Starpkultūru psiholoģijas vēsture

Kultūras kompetence un tās nozīme
Universālais un kultūrspecifiskais
Apraksts

Pieejas: Absolūtisms, relatīvisms, universālisms

Universālie un kontekstuālie procesi

Kultūras dimensijas

Universālo modeļu ierobežojumi praksē

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Domāšana, uztvere un personība
Apraksts

Analītiskā vs holistiskā domāšana

Uztvere

Personības iezīmes (Big 5)
Emocijas un to izpausmes
Apraksts

Emocijas

Kauns, vaina, gods

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Vērtības un morāle
Apraksts

Vērtības

Morāle un sociālā uzvedība

Neatkarīgais un savstarpēji atkarīgais “es”
Migrācija un akulturācija
Apraksts

Berry akulturācijas modelis

Migrācija

Starpkultūru komunikācijas procesi

Identitāte kā daudzslāņains process

Etniskās identitāte

  1. Nodarbība/Seminārs

Modalitāte
Norises vieta
Kontaktstundas
Klātiene
Mācību telpa
2

Tēmas

Metodoloģiskie apsvērumi un izaicinājumi
Apraksts

Bias, etnocentrisms, WEIRD paraugi

Kvalitatīvās un kvantitatīvās pieejas

Etic un Emic pieeja

Lingvistiskā, konceptuālā, metriskā ekvivalence
Kopā kredītpunkti (ECTS):
3,00
Kontaktstundas:
24 ak. st.
Gala pārbaudījums:
Eksāmens (Rakstisks)

Bibliogrāfija

Obligātā literatūra

1.

Shiraev E. B., Levy D. A.. (2024). Cross-cultural psychology:Critical Thinking and Contemporary Applications. 8th Edition. Routledge.

2.

Keith K. D. (2019). Cross‐Cultural Psychology: Contemporary Themes and Perspectives.

3.

Stevenson, A. (2020). Cultural issues in psychology : An introduction to a global discipline. Taylor & Francis Group.

4.

Berry, J.W., Poortinga, Y. H., Breugelmans, S. M., Chasiotis, A., & Sam, D.L. (2011). Cross-cultural psychology: Research and applications (3rd ed.). Cambridge: Cambridge University Press (akceptējams izdevums - jaunāku nav)

Papildu literatūra

1.

Arnett, J. J., Arnett J. L. (2020). Human development : a cultural approach. 3rd edition.

2.

Matsumoto, D. & van de Vijver, F.J. R. (Eds.). (2011). Cross-cultural research methods in psychology. New York: Cambridge University Press.

Citi informācijas avoti

1.

Cross-Cultural Research.

2.

Journal of Personality and Social Psychology.

3.

Personality and Individual Differences.