Komunikācijas politika Eiropas Savienībā
Studiju kursa īstenotājs
Dzirciema iela 16, Rīga, szf@rsu.lv
Par studiju kursu
Mērķis
Priekšzināšanas
Studiju rezultāti
Zināšanas
1.Kursa apguves rezultātā studējošie izprot ES darbību, formulē ES komunikācijas politikas mērķus, pamatprincipus, izveides pamatojumu un īstenošanas specifiku, analizē esošās komunikācijas politikas izaicinājumus, ietekmi uz sabiedrību.
Prasmes
1.Kursa apguves rezultātā studējošie analizē ES komunikācijas politikas īstenošanas specifiku, izmantotos instrumentus un darbības mehānismus.
Kompetences
1.Kursa apguves rezultātā studējošie kritiski izvērtē ES komunikācijas kampaņas.
Vērtēšana
Patstāvīgais darbs
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Patstāvīgais darbs |
-
|
-
|
|
ES komunikācijas kampaņas izvērtējums.
Papildu tālmācības studentiem ir jāsagatavo vispārējs pārskats - prezentāciju par ES komunikācijas politiku.
|
||
Pārbaudījums
|
Virsraksts
|
% no gala vērtējuma
|
Vērtējums
|
|---|---|---|
|
1.
Pārbaudījums |
-
|
10 balles
|
|
Gala atzīmi (10 ballu sistēmā) veido 2 (divi) darbi – semināra darbs un noslēguma darbs, atbilstoši norādītajam īpatsvaram gala atzīmē. Semināra darbs (40%): prezentācija par vienu no 8. – 10. nodarbības – semināra tēmām pēc studenta/(-es) izvēles. Prezentācijai atvēlētais laiks ~ 10 minūtes 8. – 9. nodarbības – semināra laikā, ietverot jautājumus un diskusiju. Prezentācijā jāietver studenta/(-es) izpratne par pētāmo jautājumu, pētījuma rezultāti, kā arī secinājumi un priekšlikumi komunikācijas prakses uzlabošanai. Prezentācija jāiesniedz arī elektroniski (nosūtot pasniedzējam uz norādīto epastu) nākamajā dienā pēc pēdējās nodarbības (svētdiena līdz plkst. 23:59). Ja nav iespējas piedalīties seminārā, individuāls darbs pasniedzējam elektroniski (nosūtot pasniedzējam uz norādīto e-pastu) jāiesniedz semināra norises dienā pirms semināra. Noslēguma darbs: Diskusija (60%) “Eiropas Savienība: naratīvi un to uztvere sabiedrībā". Diskusija tiek organizēta 10. nodarbības dienā. Minimālais apjoms – 5 tēzes diskusijai, katru tēzi pamato 3 argumenti un noslēdz secinājums. Tēžu, argumentu un secinājumu noformējums (atbilstoši RSU prasībām), tajā skaitā teksta burtu lielums 12 punkti, Times New Roman, intervāls starp rindiņām 1,5. Tabulās, attēlos var izmantot mazāka izmēra rakstu zīmes. 1 nedēļas laikā pēc kursa beigām (svētdiena līdz plkst. 23:59) tēzes, jāiesniedz rakstiskā formā (nosūtot pasniedzējam uz norādīto e-pastu). Darbu iesniegšanas termiņa neievērošanas rezultātā tiks pazemināta atzīme par 1 balli katram darbam (kopā 2 darbi). |
||
Studiju kursa tēmu plāns
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
ES komunikācijas politika un sabiedriskā doma.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Eiropas Savienības vēsture un būtiskākie līgumi. Eiropas Savienības pilsonība un nacionālā identitāte.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Eiropas Savienības vēsture un būtiskākie līgumi. Eiropas Savienības pilsonība un nacionālā identitāte.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Eiropas Savienības komunikācijas subjekti – Eiropas Savienības institūcijas.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
ES naratīvu veidošanas pamatprincipi, tēmas un kanāli. Veiksmes stāsti un izaicinājumi.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
ES vērtības ES komunikācijā.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Iesaistīšanās Eiropas Savienības lēmumu pieņemšanas procesos. Sabiedriskās domas veidošana Eiropas Savienības dalībvalstīs.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Mācību telpa
|
2
|
Tēmas
|
Iesaistīšanās Eiropas Savienības lēmumu pieņemšanas procesos. Sabiedriskās domas veidošana Eiropas Savienības dalībvalstīs.
|
-
Lekcija
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Eiropas Savienības komunikācijas instrumenti. Eiropas Savienības komunikācija attiecībā uz jaunatnes mērķa grupu.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
ES šī brīža lielākie komunikācijas izaicinājumi.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Eiropas Savienība nacionālajos medijos. Tendences un komunikācijas prakses analīze. Noturība pret dezinformāciju un propagandu.
|
-
Nodarbība/Seminārs
|
Modalitāte
|
Norises vieta
|
Kontaktstundas
|
|---|---|---|
|
Klātiene
|
Auditorija
|
2
|
Tēmas
|
Eiropas Savienības institūciju komunikācijas prakses izvērtējums.
|
Bibliogrāfija
Obligātā literatūra
Citi informācijas avoti
- Eiropas politiskie izaicinājumi Eiropas Parlamenta vēlēšanu un Latvijas prezidentūras ES padomē kontekstā (2014)
- Warleigh, Alex. European Union: The Basics. 2nd ed. London: Routledge, 2009. (1.-140.lpp.)
- McGiffen, Steven P. The European Union: A Critical Guide. 2nd Ed. London: Pluto Press, 2005. (1.-50., 57.-68. lpp).
- Eirobarometra aptauja:
- ES Padomes rezolūcija (2009. gada 27. novembris) par atjauninātu regulējumu Eiropas sadarbībai jaunatnes jomā (2010–2018)